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阅读下面这首词,完成小题。 沁园春 雪 毛泽东 1936年2月 北国风光,千里冰...

阅读下面这首词,完成小题。

沁园春 雪

毛泽东 1936年2月

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

1.解释下列加点的词语。

(1)

(2)晴日:

(3)妖娆

(4)

(5)输:

(6)风流人物

2.上阕“望”字,依格律当领起四句,据文义,则领起哪几句?

3.“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”在全词中的作用是什么?

4.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上的作用是什么?

5.“俱往矣,数风流人物,还看今朝”有何寓意?

6.概括全词内容,上阕大笔挥洒,________,下阕纵横议论,________。(均不超过8个字)

 

1.(1)剩下 (2)等到 (3)妖艳妩媚 (4)争着 (5)稍稍(此句与下句为互文见义) (6)英俊潇洒、才能杰出的人物 2.长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔;山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 3.呼应篇首“北国风光”,又引起下阕。 4.承上启下,由眼前景物的描写过渡到人物的评价。 5.以此句做结,是说只有今天的一代英雄人物,才能使多娇江山完全称意。这是对一代新人的呼唤和企盼。也表明了强烈的自豪感和自信心。 6.写北方雪景评古今人物 【解析】 1.试题分析:此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。注意结合全词的内容填写词语的含义。 2.试题分析:这是一道考核词的内容的题目,要求回答“望”字,依格律引领的句子,注意“滔”“高”打押韵,后面“须晴日”是想象,不是望见的内容。 3.试题分析:这是一道分析诗句作用的题目,注意诗句的位置,从结构看,诗句位于上片的结尾,呼应篇首“北国风光”,又引起下阕。 4.试题分析:这是一道分析诗句作用的题目,注意词的特征,下片的首句“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”要讲究“粘”和“拖”,因此是承上启下,由眼前景物的描写过渡到人物的评价。
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考点分析:
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阅读《沁园春·长沙》上阕,回答小题。

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

1.《沁园春·长沙》上阕以写景为主,极为成功,内容丰富,视野开阔,层次清晰,意象鲜明。诗人“独立”橘子洲头,远眺________,近看________;仰望________,俯看________。色彩绚烂,看到的有红叶,有________;生机盎然,有________,有________

2.从“万山红遍,层林尽染”想起了杜牧《山行》中的“________________________________”。

 

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下列句子有语病的一句是(  )

A. 本文一开篇,作者便把自己置身于秋水长天的广阔背景中,把读者带进一个高远的深秋境界中。

B. 毛泽东创作的诗词,大多有他自己的书法手迹留世,这就便于把他的诗词和书法结合在一起来欣赏。

C. 读毛泽东的诗词,诗人的豪情和政治家的浪漫,无时无刻不显现在我们的脑海中。

D. 《沁园春·长沙》的上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图。

 

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下列语句中加点成语的使用错误的一项是(  )

A. 电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。

B. 细数2017的无锡搜房博客,有多少新锐博主在谈笑间指点江山,预见楼市风云。

C. 以毛泽东为代表的那个时代的热血青年,写出了不少激浊扬清的好文章。

D. 今日,幸福苑社区和万里学院团委邀请了经历过峥嵘岁月的老红军、老党员,与社区的暑期学生一起重温了红军长征艰苦卓绝的光荣历史。

 

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下列成语含有与词的下阕“粪土当年万户侯”中“粪土”的用法相同的词的一项是(  )

A. 不耻下问 不远万里 草菅人命    B. 大快人心 惊心动魄 丰衣足食

C. 风起云涌 狼吞虎咽 道听途说    D. 不胫而走 不翼而飞 先礼后兵

 

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下面加点词的解释都正确的一项是(  )

A. 挥斥(力量)方遒 (失意)寥廓     (满)江

B. (阻止)飞舟 (主宰)沉浮     鹰(搏击)长空

C. (同伴)     激扬(激浊扬清)   万户侯(地位很高的人)

D. 击水(击打水)   峥嵘(不平凡)     岁月(多)

 

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