默写
（1）各抱地势，______________。盘盘焉，_________，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。
（2）____________，开妆镜也；绿云扰扰，____________。
（3）_____________，___________，人道寄奴曾住。
（4）余音袅袅，_____________。______________________，泣孤舟之嫠妇。
(5)_________________ ,__________________ 。呜呼！师道之不复可知矣！
阅读下文，完成第下列小题
①江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
第①段中，在悠闲的江南微雨寒村画面中，作者“添几个喧哗的酒客”是否会破坏这种“悠闲境界”？请简述理由。
阅读下文，完成第下列小题
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
1.解释加点词语
梦亦同趣 ___________ 始指异之 ______________
箕踞而遨 ___________ 外与天际 ______________
2.下列句子中不存在词类活用的一项是
A. 苍然暮色，自远而至 B. 四望如一
C. 攒蹙累积，莫得遁隐 D. 望西山，始指异之
3.下列句子翻译正确的一项是
A. 施施而行，漫漫而游——跟在别人的后面，漫无目的地游览。
B. 心凝形释，与万化冥合——精神专一，忘掉形骸，似乎与大自然万物相融合。
C. 然后知吾向之未始游，游于是乎始——这之后知道我假如没有开始游览的话，游览就从这次开始。
D. 觉而起，起而归——睡一觉后就起来，起来了就回去了。
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
复兴儒学要有“问题意识”，对“问题”要有自觉性的思考，对“问题”有提出解决的思路，由此形成的理论才能是有真价值的理论。当前，我国以及全世界究竟遇到些什么重大问题？__________________________________________。因此，当前人类社会需要解决，甚至今后还要长期不断解决的“人与自然”“人与人”（“人与社会”“国与国”“民族与民族”）“人的自我身心”之间的种种矛盾问题，无疑是人类要面对的最大课题。
①造成了人与人之间以及国家与国家之间的矛盾冲突，以至于残酷的战争
②自我身心的扭曲，已成为一种社会病
③近一二百年来，由于对自然界的大量开发，残酷掠夺，造成生态环境的严重破坏
④由于过分注重金钱和感官享受，致使身心失调，人格分裂
⑤由于人们片面物质利益的追求和权力欲望的无限膨胀
请写出与下列各诗句相关的历史人物
（1）舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去______ （2）想当年，气吞万里如虎______
（3）封狼居胥_____________ （4）楚人一炬，可怜焦土 ______
对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的分析，最准确完整的一项是（ ）
A. 是虚写，“大江东去”比喻千古历史，如同沙里淘金一样，最后积淀出历史人物。
B. 是实写，写出东去的长江，怒涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人们的传说中。
C. 从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的试听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河，从对自然伟力的惊赞转到对历史英雄的羡叹。
D. 概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。
