Question

阅读下面的文字，根据要求作文。

①万物并育而不相害，道并行而不相悖。

②草木有本心，何求美人折?(张九龄)

③勤王敢道远，私向梦中归。(岑参)

④自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。(陆九渊)

⑤人生自古谁无死，留取丹心照汗青！(文天祥)

⑥牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。(毛泽东)

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

Answer

修身养性

一个人，性情温和，处处体现儒雅之气，给人感觉有修养，有涵养，称之为君子。

荀子说：“性本恶”。那修养又从何而来呢？所谓修养是指修身养性的结果。孩子，文明用语，待人礼貌，不能称之为修养，而是有家教。有家教，是修养的前身。

一个又修养的人，首先得文明，口出狂言的人，他的修养与涵养体现在那里呢？他只能被进步的社会淘汰。有修养的人是性格好，别人在这个物欲横流的人的世界是烦躁，浮气喧天，对名利追求特别在意，而有修养的人面对那些金钱名利的诱惑只是微微一笑。

陶渊明追求恬静，飘逸，远离世喧，采菊东篱下，虽然草盛豆苗稀，却依然带月荷锄归，并不在意，道狭草木长，稀露沾衣。说明他走出了世俗，过着隐居的生活，修身养性，门前五棵柳树，衣虽破，却活出了自我，真我，本我。

再说鲁迅，用自己的思想感染他人，自认为医治好人的身体，不如医治好人的精神，他用文字唤醒沉睡的心灵，曾经地彷徨，也试图呐喊，到最后朝花虽然夕拾却也并不在意。生活给了他启示，思考给了他修养，他不会像康有为那样激情高昂，却可以用自己的思想碰撞人们心灵深处的感动，这是一种为人处世的方式，这也是一种修养与涵养。

假如说陶渊明不去隐居，而是在官场拼搏你死我活，说得好听点是为国家担忧，说的不好听，就是放不下名利宁为五斗米折腰，那么，这个世上就不会有一个飘逸的老叟，而是多了一个的墉墉碌碌小吏。

屈原投身汩罗江，为世士留下至理名言，这也是有修养的一种体现，宁为玉碎不为瓦全，虽然壮烈，却也有了一份悲凉。

作为90后的我们，多么地不幸，在这个金钱社会，人们忙碌而又浮躁，何来的家教与文明，那么我们应该怎么做呢？我们肩负着民族复兴的伟任，修身养性成为成长路上的第一步，我们必须淡定的面对一切事务，静下心来，才能上进，才能担负起使命。修身养性，举止优雅，做到有修养，有涵养。

【解析】试题分析：这是一道任务驱动型作文，要求从六个句子中选取两三个，确定立意，首先要明确各句的含义：①句意思是万物同时生长而不相妨害；日月运行四时更替而不相违背，强调和谐包容。②句意思是一草一木是有自己本心的，怎么会求观赏者攀折呢?表达贤人君子志洁行芳，不求人知的高雅情怀。③句意思是为王事出力，怎敢怨恨路途遥远呢?只希望在睡梦中返归故乡，强调报国为先的 情感。④句意思是自己应有建树，自己看重自己，不要盲目跟随别人的脚步，一味因袭别人的语言。⑤句意思是人终不免一死，但要青史留名，死得要有意义。⑥句意思是要有宽阔的胸襟，以长远的眼光，去辩证地分析问题，排解心中的“牢骚”，社会上的“浊事”。上面六则材料中，①强调包容和谐，②④⑥侧重修身养性，③⑤侧重于报国之志。其中许多材料都有相通之处，如报国吕之志和思亲之间、身修养和社会和谐之间、个人修养和报国之间等。在此基础上，我们可以选择几个同一类型的名言，强调某一个方面的立意，也可以选择九则不同类型的名言，从其相互之间的联系来综合立意。行文时注意合理引用名言，体现自己的感触与思考，选用典型的事例作论据，体现其博大精深，化育后世的功能。