Question

阅读下面的文字,完成文后各题。

周朴园　(忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!

鲁侍萍　什么?

周朴园　留着你养老。

鲁侍萍　(苦笑)哼,你还以为我是故意来敲诈你,才来的么?

周朴园　也好,我们暂且不提这一层。那么,我先说我的意思。你听着,鲁贵我现在要辞退的,四凤也要回家。不过——

鲁侍萍　你不要怕,你以为我会用这种关系来敲诈你么?你放心,我不会的。大后天我就带着四凤回到我原来的地方。这是一场梦,这地方我绝对不会再住下去。

周朴园　好得很,那么一切路费,用费,都归我担负。

鲁侍萍　什么?

周朴园　这于我的心也安一点。

鲁侍萍　你?(笑)三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱?

周朴园　好,好,好,那么,你现在要什么?

鲁侍萍　(停一停)我,我要点东西。

周朴园　什么?说吧。

鲁侍萍　(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。

周朴园　你想见他?

鲁侍萍　嗯,他在哪儿?

周朴园　他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他,他就可以下来见你。不过是——(顿)他很大了,——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。

鲁侍萍　哦,你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的。我明白他的地位,他的教育,不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了,我只想看看他,他究竟是我生的孩子。你不要怕,我就是告诉他,白白地增加他的烦恼,他也是不愿意认我的。

周朴园　那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。

鲁侍萍　好,希望这一生不要再见你。

周朴园　(由衣内取出支票,签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

侍萍接过支票,把它撕了。

周朴园　侍萍。

鲁侍萍　我这些年的苦不是你拿钱算得清的。

1.下列对节选部分戏剧内容的分析鉴赏,不恰当的一项是 (   )

A. 周朴园在听了侍萍诉说后,对曾被自己凌辱遗弃的侍萍有内疚和忏悔之情,决定将负责她今后的生活。

B. 周朴园想用金钱赎罪从而求得心灵的安宁,节选部分正表现了他这种自欺欺人的心理状态。

C. 节选部分体现了周朴园急于用金钱来解除对他的名望、地位和体面的威胁的紧张、恐惧的心理。

D. 周朴园虚伪自私,其金钱至上的腐朽丑恶灵魂的阴险狡诈的性格特征通过其言行表现得淋漓尽致。

2.从文中画线的两句话中,可以看出周朴园对鲁侍萍的到来是怎样理解的?请简要分析。

3.周朴园为什么一再提到钱?为什么在“我们就这样解决了”之后,他还要签好五千块钱的支票给鲁侍萍?

Answer

1.A

2.周朴园认为鲁侍萍是来敲诈他的,于是他“突然”明白了,说“痛痛快快地!你现在要多少钱吧!”当鲁侍萍表示不是来要钱的时,他又接着问“那么,你现在要什么”,可见周朴园一直认为鲁侍萍是来敲诈勒索的。

3.在周朴园眼中,金钱至关重要,他认为一切问题都可以通过金钱解决,所以他一再提到钱。他最后签好的支票,也并不是想解决鲁侍萍的养老问题,而是想收买鲁侍萍的感情,稳定这个罪恶的家庭,不至于因鲁侍萍的揭穿而崩溃。

【解析】

1.试题分析：本题考查学生对戏剧有关内容的分析和鉴赏能力。题干要求选出“不恰当的一项”，A项，“对曾被自己凌辱遗弃的侍萍有内疚和忏悔之情,决定将负责她今后的生活”说法错误，周朴园在听了侍萍诉说后，是给侍萍支票，这是周朴园想要用金钱换取自己的心安，而不是什么内疚和忏悔，更没有决定负责她今后的生活。故选A。

2.试题分析：本题题目是“从文中画线的两句话中，可以看出周朴园对鲁侍萍的到来是怎样理解的?请简要分析”，是考查学生把握人物形象心理能力。先在文中找到两个划线的句子，然后结合上下文内容去理解，两个句子表达周朴园对鲁侍萍的到来是怎样理解的。第一处划线句子在选文开头，“你现在要多少钱吧”。他认为侍萍是来敲诈他的，就文侍萍要多少钱，还让侍萍痛快点，当侍萍不要钱的时候，周朴园紧接着来一句“那么，你现在要什么”，也就是第二处划线句子。通过两个语句中的“要”字可以看出，此时的周朴园一直认为鲁侍萍是来敲诈他的。答题时，可以结合周朴园前后的语言和当时的心理理解，注意舞台说明的提示作用。

3.试题分析：本题题目是“周朴园为什么一再提到钱?为什么在“我们就这样解决了”之后,他还要签好五千块钱的支票给鲁侍萍?”是学生考查对人物心理活动的推测和对人物性格特点的把握。周朴园一再提到“钱”，这与他的世界观和处理问题的角度有密切关系。对周朴园的这一行为，可以从周朴园对鲁侍萍的“怕”入手，其实，给鲁侍萍五千块钱的支票，实际上是周朴园想彻底解决这个问题的做法。