Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

①君子和而不同，小人同而不和。(孔子)

②少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。(刘向)

③光景不待人，须臾发成丝。(李白)

④艰难困苦，玉汝于成。(张载)

⑤幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。(鲁迅)

⑥各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。(费孝通)

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

人生如玉，须细雕慢琢

蓝田日暖玉生烟。

高士美人，何以赠之？琼瑰玉佩。是的，闲暇之余，玲珑剔透的玉器饰物，把玩手中，何不是人生一件赏心乐事？可是，有谁知晓，玉器之美，却也曾久藏深山无人识，却也曾千磨万啄历苦艰。关于玉器，古人讲究“盘而后琢”。“盘”指盘玉，使玉质如新，色彩润泽； “琢”指雕刻，琢而成器，琢而出尘。一块美玉器物的形成，多像是人的一生啊！玉石经千磨万砺，方能倾城倾国；人生经艰难苦恨，才能增才干，熟心志，创成功。

“盘玉”——在书与灵魂的碰撞中修身养性。

盘玉，即通过文盘武盘或者意盘，或摩挲把玩，或白布擦拭，天长日久，则色沁凝结，宝气初具。人又何尝不是？盘玉以布，盘人需书。书，是使人修身养性的至尊法宝。韩愈自幼苦读，直到老时仍“手不停披于自家之编，口不停吟于六艺之言”；王安石年逾古稀时仍在孜孜不倦地苦读，称之曰“清吟可愈疾”。有人曾说，学习使人明智，知晓利弊，博古论今。对于这一观点，我极为赞同。书是“人类进步的阶梯”，是“颜如玉”，是“黄金屋”，更是发掘人之潜能的工具，是玉石原料迈向华美玉饰的第一步。书温养了人的天性，古时称君子便“温润如玉”；书健全了人的品德，再温润的玉石也有坚硬的风骨。刘向曾言：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”一块盘了一辈子的玉，纵使原料稍逊一筹，我想，它也差不到哪去。一位群学爱书的学士，即使一生平淡平凡，也是腹有诗书气自华，胸蕴琅琅襟自开。

“琢玉”——在挫折与困难中磨炼中提升自我。

“玉不琢，不成器。”千雕万琢，美玉出焉。人之一生，困难挫折与影随行，只有勇于接受艰难生活的磨砺，才能创大业，积大成。曾几何时，幼时朗朗上口的诗篇仿佛已从记忆中逃离。张载有言：“艰难困苦，玉汝以成。”琢匠琢玉，璞玉上承受了多少刀砍斧凿？人，岂不同样步履维艰？君不见，司马迁虽身遭宫刑，笔下却淌出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；君不见，秦观遇官场污水，在痛恨迷茫中写下“雾失楼台，月迷津渡”的名句；君不见，屈原遭上官大夫、子兰公子的挑拨陷害，只怀一颗滚烫的忠心写下《离骚》，永沉汨罗！几十年前，人们都笑称大学为“象牙塔”，意为天之骄子是温室中的花朵，未经风雨的侵袭。这戏谑，何尝不是一种深沉的惋惜？不经风雨，如何见彩虹？“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨饿其体肤”……古人的教训犹在耳边回响。“琢玉”之于人，不仅是对人身体的修炼，更是心灵的磨练。故，面对路之坎坷，生之多舛，我们应像美玉一样勇敢面对，而不是缩头畏尾，逼难躲险。

人，在“盘玉”与“琢玉”的过程中，修身齐家治国平天下。古往今来朝代更迭，有多少玉光华毕现？有多少人“引领风骚”？完美的玉饰，需要琢磨；精彩的人生，需要勤学辅质，需要苦难磨砺。

人生如玉，不经琢磨无以“气自华”；人生如玉，不经雕琢无以“梅自香”。人生如玉，还请诸位在生活的大浪淘沙之中，细细修养，稳稳雕琢！这人生，苦难了，趁青春，苦心沥胆，克这百二秦关，莫要负了、这盛世和平、五风十雨。

【解析】五则材料，都充满哲理。或劝人奋进，或启发人们面向阳光，都发人深省。第①则材料指与周围的保持融洽和谐的关系，但又保持自己独立的见解。第②则材料说的是人活到老学到老，好学不倦。第③则材料说的是感叹时间的流逝，要珍惜时间。第④则材料说的要成功就必须经历艰难困苦的磨练。第⑤则材料说的是人要有追求，不在和谐和稳定中消沉。第⑥则材料说的各个民族、各个国家的优秀文化互相包容、互相学习，那么它就可以展现一个多彩的世界，多元的文化。题目要求以其中两三句为基础确定立意，可有以下组合方式：①⑤两则可以合为一组，从中探讨和谐的辩证关系；②③两则可以合为一组，强调珍惜时间，好学不倦；但必须能自圆其说，不能生拼硬凑。在引用名言时要与上下文水乳交融，不能生硬插入。这是一道材料作文题。写材料作文，要认真读材料，从中提炼出一个中心来，并以此为中心作文。主要要结合材料中三则例子得出的观点，来构思、立意。