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下列各组加点的词语,注释有误的一组是 A. 流血漂橹(盾牌) 未尝不临文嗟悼(面...

下列各组加点的词语,注释有误的一组是

A. 流血漂(盾牌)                未尝不文嗟悼(面对)

之不传也久矣(风尚)  虽之以严刑(监督)

B. 粮而景从(担负)              作师说以之(赠送)

纷奢(喜欢)                旦日士卒(犒劳)

C. 黔首(愚蠢)               秦人开关敌 (引)

咸阳(逃跑)                取汉中(向南)

D. 留侯张良(与……友好)      缦立远视,而望焉(宠幸)

言一室之内(通“晤”,当面)   沛公霸上(驻军)

 

C 【解析】试题分析:题干要求选出“下列各组加点的词语,注释有误的一组”,这是考查文言实词的意思和用法。考生应结合语境和课内所写做出判断。C项,“以愚黔首”,“愚”如解释为“愚蠢”在语法上是错误的,“愚蠢”是形容词,后面是不能跟宾语的,而句中有宾语,“黔首”意思是“百姓”,“愚”是形容词活用为使动词,使……愚笨。  
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考点分析:
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下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是

A. (tuò)  自(xǔ)   肩(zhì)  隶(máng)

B. (leng)  恿(sōng)  首(qián)  丑(kuǐ)

C. 享(xīn)  胡(zhōu)  畏(xǐ)  修(xì)

D. 渡(qiú) 李氏子(fān) 鞭(chī) 鼎(dāng)

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

①见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(孔子)

②人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

③近水知鱼性,近山识鸟音。《增广贤文》)

④深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。(阮元)

⑤俏也不争春,只把春来报。(毛泽东)

⑥各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。(费孝通)

中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句。你有怎样的感触与思考? 请以其中两句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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下面文段有处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

“中国创造”已经渐渐代替“中国制造”而被世界广泛认知,它更需要高层次的脑力创造活动,因此体力劳动也就失去了存在的必要了。“中国创造”这个概念的提出,意味着我们有了更清晰的发展方向,于是也就具备了自己的核心竞争力,因而有可能打造出真正属于中国的品牌,这样我国必然会成为世界创造强国。

①不是更需要高层次的脑力创造活动就意味着不需要体力劳动。

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

如今人类正处于信息时代,信息传递越来越方便,但是,①______。在全球化的大背景下,信息网络中的设备、软件来源复杂,保障信息安全更加困难。中国是一个信息泄露大国,因此② ________。量子保密通信是目前人类已知的唯一的无条件安全的通信方式,③______,这种关注使我国抢占了量子科技创新制高点。

 

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下列各句中,表达得体的一句是

A. 没有老师们的鼎力相助,没有同学们的热情支持,我没有机会站在这个领奖台上.

B. 尊敬的各位专家,感谢你们莅临我校的生涯规划研讨会,请给予我们认真的指导。

C. 班会课上,班长动情地说:“我殷切地期望同学们在今年的高考中都能心想事成。”

D. 这件事你做得实在过分了,伤害了我们绝大多数人的感情,我们是不可能见谅的。

 

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