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阅读下面作品,完成小题。 乡村的风 ①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方,到...

阅读下面作品,完成小题。

乡村的风

①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方,到处游荡着,时南时北,忽东忽西的。它走到哪里,哪里就能感觉到乡村的呼吸。。

②每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分,先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走。如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醇意,好像一个去镇上打酒的孩子,不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉。

③因为风的缘故,乡村里许多平常得不能再平常的事物,便有了某种诗意。你瞧,那晚风中的炊烟,怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们在绢和纸上无法做到的,可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去,一阵风又吹过来,满荡田田的莲叶便乱了。然而,乱是乱了,但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?

④我也说不清。看来这世界上的许多事情,就像这风中的“乱荷”,有一种不触动情欲的美,大美。你可以观,可以赏,但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏了,还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木,原本蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇晃,三摇两摇的,就只剩下一副骨骼了。还是古人高明,他们面对这样的凋零景象,只用“删繁就简三秋树”七个字,就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝,树上那些平时看不见的鸟巢,一个一个都露了出来,远远看去,恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……

⑤说到风,我想起了一件事,有一年我从豆村带回一棵小枣树,栽在城里自家的庭院中,栽树之前我是下足了底肥的,可是几年过去了,并没有见它有多少长进。我很纳闷,就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境,给出两个字:缺风。对,缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西,其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树,就如同一个人得了机遇,东风来了摇一摇,西风来了晃一晃,每摇晃一次,它的根就往泥土深处扎一扎,晃着晃着,一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌,据说已经很有些岁数了,可就是长不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父亲制止道,这棵树虽然长得不是地方,但只要树头能从这凹里蹿出来,一旦招了风,不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日,风吹着呼呼地往上蹿,一年一个样,一年又一个样,如今它已经有合抱粗了,成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲,尽管岁月的风已经把他的头发吹白了,腰吹弯了,甚至连牙齿也吹脱落了,在风中踽踽而行时,须拄一枝拐杖,然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”,想必也该知足了。

⑥乡村里的许多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,一座山,都与风息息相关。春风归来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中,永远不老的似乎只有土地,只有风。一拔又一拔的风,吹了几几千年,几万年,它吹走了许多东西,又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节,鸟雀在风中飞翔,蟋蟀在风中浅唱低吟……

⑦倘若没有风,这个世界多么沉寂!

1.作者为什么说“风是乡村的魂”?请联系全文分点概括。

2.文章描写乡村的风,在第五自然段却写到两棵树和自己年迈的父亲,作者这样构思有什么用意?

3.无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞的角度,从文中第二段举出一例加以赏析。

4.有人认为本文作者借“乡村的风”表达了对故乡的热爱之情,你同意这一观点吗?请说出理由。

 

1.①风带来了乡村的温情。 ②风使乡村里许多平常的事物拥有了诗意。 ③风使乡村有了生命与活力。(风是树和庄家的神灵) ④乡村里的许多事物都与风息息相关。 2.①突出表现风的神奇。小枣树因为无风长不大,村里的黄栌因为得风长成豆村的标志,两者对比突出风的神奇力量 ②表达对父亲的敬意。父亲虽生活在乡村,但有着来自于生活的智慧。 ③由树的成长写到父亲的明“道”,由物写到人,丰富了文章的内涵。 3.示例 原句:第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分。先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拔弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。 赏析:①拟人手法②“迎接”“拨弄”“撒”等词将风拟人化,生动地写出了风的顽皮、亲切。③表达了对故乡的热爱之情。 4.①同意 ②在作者眼中,风中的故乡一草一木都充满了温情。风中的“尘土”“草屑”是那样亲切;风中“果实发酵的味道”令人陶醉;即便是被风吹乱的“炊烟”“莲荡”及枯枝上裸露的鸟巢都富有诗意。文中写到了两棵树,既是在赞美风的神奇,更是在赞美象父亲那样虽生活在乡村却明晓事理的淳朴的故乡人。 ③文章从故乡的物写到故乡的人,其中寄予了作者对故乡的挚爱深情,彰显了一颗赤诚火热的赤子之心。 【解析】 1.试题分析:本题考查的是对文中语句的理解类试题,考生要注意风是乡村的魂中的句子要扣住乡村和风的关系理解,通过对原文的把握风带给作者的是:乡村的温情。风让作者所处的乡村里许多平常的事物拥有了诗意。有了风使乡村有了生命与活力。(风是树和庄家的神灵)综合全文来看乡村里的许多事物都与风息息相关。 2.试题分析:本题考查的是文章中的段落与中心之间的关系,考生要注意找出第五段中两棵树与风的关系,父亲与乡村风的关系,根据理解可以作答为突出表现风的神奇。小枣树因为无风长不大,村里的黄栌因为得风长成豆村的标志,两者对比突出风的神奇力量表达对父亲的敬意。父亲虽生活在乡村,但有着来自于生活的智慧。由树的成长写到父亲的明“道”,由物写到人,丰富了文章的内涵。 3.试题分析:本题考查的是对句子的修辞手法的赏析,考生要先从第二段中找到使用修辞手法的句子“第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分。先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拔弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。”手法很显然是拟人修辞,形象生动的写出的风的姿态和特色。
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阅读下面古诗,完成小题。

饮酒二十首(其四)

陶渊明

栖栖失群鸟,日暮犹独飞。徘徊无定止,夜夜声转悲。

厉响思清远,去来何依依。因值孤生松,敛翮遥来归。

劲风无荣木,此荫独不衰。托身已得所,千载不相违。

【注】①栖栖:心神不安的样子。②敛翮(hé):收起翅膀,即停飞。

1.这首诗前六句描绘了一只怎样的“失群鸟”形象?请简要分析。

2.这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了作者怎样的情感?

 

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阅读下面文言文,完成小题。

王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷言,人未之。及长,辩,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女妻之。

羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。

性好鹅会稽有孤居姥养一鹅善鸣求市未能得遂携新友就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“写《道德经》,当举群相送耳。” 羲之欣然写毕,笼鹅归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。

(《选自《晋书·王羲之传》》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

A. 幼讷于言,人未奇之                    奇:认为……奇特

B. 及长,辩赡,以骨鲠称                  赡:丰富

C. 导令就东厢遍观子弟                    就:赴,到

D. 孙绰、李充等皆以文冠世                冠:第一

2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是(   )

A. ①義之幼讷言                        ②此非孟德之困周郎者乎

B. ①初渡浙江,便有终之志              ②若不阙秦,将取之

C. 写道德经,当举群相赠耳            ②君我呼入,吾得兄事之

D. ①羲之欣然写毕,笼鹅归              ②劳苦功高如此

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A. 王栽之富有才学。他不仅能言善辩,而且擅长书法,“飘若浮云,矫若惊龙”,是人们对其书法笔势的赞誉。

B. 王羲之率真洒脱。太尉郗鉴想在王家子弟中选女婿,王导要他自己去挑选,结果郗鉴在王氏诸弟子中挑中了在东厢房坦腹进食的王羲之。

C. 王羲之性情淡泊。他不喜欢在京城生活,喜欢山清水秀、风景优美、名士荟萃的会稽,并愿终老于此。

D. 王羲之非常自信。他认为自己的书法造诣丝毫不逊色于钟繇、张芝。

4.请用(/)为文中画波浪线的句子断句。

性好鹅会稽有孤居姥养一鹅善鸣求市未能得遂携亲友就观。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。

(2)张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。

 

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补写出下列句子的空缺部分。

(1)  ____________  ,  _______________ 。周公吐哺,天下归心。(曹操《短歌行》)

(2)《诗经氓》中女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的语句是:“ _________________”。

(3)苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交,与明月同在的语句是:“ _________ ,  ________ ”。

 

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下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是(   )

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋的诗歌305篇,古时也称“诗三百”,赋、比、兴是其最主要的表现手法。

B. “楚辞”有两个含义:一是指屈原创制的一种诗歌体裁;另一个是指刘向辑录的屈原作品集。

C. 古代男子成人,另取一与本名涵义相关的别名,称之为字。有的“名”与“字”词义相近,如屈平,字原;有的意思相反,如韩愈,字退之。

D. 古人常用天干十个字和地支十二个字循环相配来表示年月日的次序。如“壬戌之秋”“岁在癸丑”。

 

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下列句中加点词语的解释正确的一项是(   )

A. 尔卜尔筮,体无言(灾祸)   夫人之相与,俯仰一世(相交往)    昼夜勤作息(劳作、休息)

B. 虽与府吏要,会永无缘(一定)与小姑别,泪落连珠子(退出来) 樊将军以穷困来归丹(不得志、走投无路)

C. 少无适俗韵,本爱丘山(本性) 对酒歌,人生几何(对着)      旦日不可不蚤自来项王(道歉)

D. 浩浩乎如虚御风(通“凭”,乘)夫以近,则游者众(平坦)     既余以蕙縷兮(代替)

 

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