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在你经历的十几个春夏秋冬中,你也许珍藏不少关于冬天的故事,也许对冬天有独特的感悟...

在你经历的十几个春夏秋冬中,你也许珍藏不少关于冬天的故事,也许对冬天有独特的感悟,请你以“冬趣”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:角度自选,立意自定,除诗歌外,文体不限。

 

冬趣 谈及冬天,自然会和雪联系在一起。北方的雪是一种静谧的美,是一种视觉上的享受与心灵上的洗涤和净化。看雪不能看南方的雪,因为那是一种灾。凡事都要看它美好的一面,所以看雪请来北国。 东北的冬天气温最低可达零下三十多度,正常气温也有零下二十多度左右。南方人无法想象这是一种何种程度的冷,只有亲自体验过才知道。北方的孩子骨子里天生就带着一种野性,即使是寒风刺骨也要约上三五伙伴出去打雪仗、堆雪人或是进行其它与雪有关的活动。总之,冬天的活动项目离不开雪。 我也曾孩子过。大概是八九岁,每到寒假就去奶奶家休假。她家房后有一条河,冬天会结一层很厚的冰,三百斤的胖子踩在上面也不会冰裂。我经常和堂哥拉着爬犁在冰面上跑来跑去。有时也会抽冰尜。那是一种很有难度的运动,刚开始学的时候鞭子总是抽到腿,回家之后才发现裤子上都是鞭子印。住在河边的人会在冰面上凿一个洞,用雪堆起来,别以为这个洞是用来打鱼的,其实是用来洗拖布的。曾经有一个人洗完拖布看见我和哥哥在附近玩,就骗我们说,他掉了一块钱硬币在洞里。我们信以为真,趴在洞的附近看了好半天也没看见硬币。那个骗子。 回到城里之后,偶尔会约上一二好友到江滨去滑冰刀,我们滑的都很烂,十分钟滑不了几米,还总是摔倒。然后还自以为是地总结了一句话:“人生就是这样一个跌倒爬起的过程,如此往复,终有一天会达到我们理想的境界。”因为太过认真,所以太过好笑。每次脱下冰鞋之后我都有一种脚踏实地的感觉,这种感觉已经久违了。冬天下雪过后,有许多小伙伴在外面打仗,都用自己的双手来包雪球,准备打雪仗。有几个淘气的孩子跑到别的伙伴后面,趁别的伙伴没发现,赶快把雪球扔出去。雪球打到了别的伙伴,便起身拿起雪球打别人。还有很多小伙伴在滑雪、滚雪球,可热闹了。有的滑雪不小心摔倒在雪上,虽然摔的屁股很疼,但是脸上仍然露出了洋溢的笑容。有的小伙伴在滚雪球,小手冻红了也不哭,反而滚得越来越有劲。冬天,给小伙伴带来了自由的天地,使小伙伴的笑容格外灿烂。 冬天给小伙伴们创造了一个快乐自由的天地,让他们在那快乐自由的天地尽情玩耍,给整个冬天增添了无限的乐趣。 越长大越觉得孤单。我四年没在滑过冰刀、抽过冰尜了。中学时代的生活一直很忙碌,几乎没有时间放松,更不用说跃上三五好友进行冬季的娱乐活动。我们抓紧一切休息时间上网、收菜、打游戏、唱K、喝酒。孩子越来越过早的成人化,我们走进了一个本不适合也不属于我们的世界,我们看似是追逐潮流,实则是随波逐流。 忽然怀念过去那种最简单最原始的快乐,怀念骨子里的那种野性,但过去的终究是过去了,我们的生活还在继续。冬趣,会让我们回忆起那昔日冬天发生的趣事,在记忆中留下美好的痕迹。冬趣就像一幅流光溢彩的画卷,里面饱含着伙伴们亲切的笑容和冬趣特有的魅力,使整个世界都变得格外灿烂明亮。 【解析】试题分析:这是一道命题作文,要求以“冬趣”为题写一篇不少于800字的文章。写作时首先要注意理解标题“冬趣”,结合材料来分析:“在你经历的十几个春夏秋冬中,你也许珍藏不少关于冬天的故事,也许对冬天有独特的感悟”。那么“冬趣”的内容应该抓住季节“冬”,“趣”应该是有意义、有趣味,令人到高兴的事情。“冬趣”也可以是自己对冬天的一种独特的感悟,这种感悟要能体现“趣”味。这篇作文比较适合写记叙文和抒情散文。学生可以根据个人情况,自主立意。
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考点分析:
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在下面横线处,仿照前面的两个句子再写两个句子,形成整齐的排比句式。(6分)

欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中找到开阔和豁达;欣赏蓝天,自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸;                                              

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)乘彼垝垣,以望复关。不见复关,_______。既见复关,______。  (《诗经·氓》)

(2)月明星稀,________。绕树三匝,何枝可依?(《短歌行》)

(3)________,而不知其所止。   (《赤壁赋》)

(4)仰观宇宙之大,________,足以极视听之娱,信可乐也。(《兰亭集序》)

(5)民生各有所乐兮,______。虽体解吾犹未变兮,_______?(《离骚》)

 

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阅读下面一首唐诗,回答下列小题

初授官题高冠草堂

岑参

三十始一命,宦情多欲阑。自怜无旧业,不敢耻微官。

涧水吞樵路,山花醉药栏。只缘五斗米,辜负一渔竿。

注:高冠:山谷名

1.第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。

2.尾联运用了哪些手法,表现了诗人怎样的心情?

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

武帝时,征北海太守诣行在所。有文学卒史王先生者,自请与太守俱,“吾有益于君”,君许之。诸府掾曹①白云:“王先生嗜酒,多言少实,恐不可与俱。”太守曰:“先生意欲行,不可逆。”

行至宫下,待诏宫府门。王先生徒怀钱沽酒,与卫卒仆射饮,日醉,不视其太守。太守入跪拜。王先生谓户郎曰:“幸为我呼吾君至门内遥语。”户郎为呼太守。太守来,望见王先生。王先生曰:“天子即问君何以治北海令无盗贼,君对曰何哉?”对曰:“选择贤材,各任之以其能,赏异等,罚不肖。”王先生曰:“对如是,是自誉自伐功,不可也。愿君对言,非臣之力,尽陛下神灵威武所变化也。”太守曰:“诺。”

召入,至于殿下,有诏问之曰:“何以治北海,令盗贼不起?”叩头对言:“非臣之力,尽陛下神灵威武之所变化也。”武帝大笑,曰:“於乎②!安得长者之语而称之!安所受之?”对曰:“受之文学卒史。”帝曰:“今安在?”对曰:“在宫府门外。”有诏召拜王先生为水衡丞,以北海太守为水衡都尉。

传曰:“美言可以市尊,美行可以加人。君子相送以言,小人相送以财。”

                                                 (节选自《史记•滑稽列传》)

注:①掾曹:官府属官的名称,因分曹治事,故称。      ②於乎:呜呼。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A. 征北海太守诣行在所           诣:往,到

B. 是自誉自伐功              伐:征伐

C. 王先生徒怀钱沽酒            徒:只,仅仅

D. 有诏召拜王先生为水衡丞         拜:任命,授予官职

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A. ①自请太守俱        ②夫人之相

B. ①幸我呼吾君至门内遥语   ②何辞

C. ①各任之其能        ②犹不能不之兴怀

D. ①安得长者语而称之     ②余力尚足以入

3.下列语句分别表现王先生的“说话艺术”和“不羁个性”的一项是

A. ①愿君对言,非臣之力,尽陛下神灵威武所变化也

②王先生徒怀钱沽酒,与卫卒仆射饮,日醉

B. ①何以治北海,令盗贼不起         ②吾有益于君

C. ①幸为我呼吾君至门内遥语         ②先生意欲行,不可逆

D. ①对如是,是自誉自伐功,不可也   ②有诏召拜王先生为水衡丞

4.下列有关原文内容的分析和理解不正确的一项是

A. 汉武帝召见北海太守,王先生以“我对你有好处”为由随行,太守答应了他。

B. 王先生到京城后,每天喝得烂醉,甚至都不去看望一下北海太守。

C. 北海太守把自己的治理之功归于汉武帝,汉武帝猜到是别人教他这样说的。

D. 王先生教北海太守说谎话,没想到却弄了个官做,可见汉武帝的做事轻率、随意。

5.翻译下列句子。

(1)至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

(2)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

(3)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

 

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下列各句按句式分类,正确的一项是()

固一世之雄也

为仲卿母所遣

渺渺兮予怀

何为其然也

蚓无爪牙之利

甚矣,汝之不惠

月出于东山之上,徘徊于斗牛之间

而今安在哉

A. ①②⑦③⑥④⑧

B. ①⑤②③⑥④⑧

C. ①②③⑥⑦④⑧

D. ①③⑥④⑧

 

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