在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，①______。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，②______。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，③______，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
B. 先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C. 我和你之间的友谊没的说，我们小学毕业时的合影我一直当珍贵的“文物”惠存着。
D. 他夏天给朋友写信，末尾用了“夏安”；给侄儿写信征求意见，他说“此事望你钧裁”。
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 朱自清是现代著名散文家、诗人，其散文朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练文笔清丽著称，极富真情实感。
B. 陆蠡的散文“得到了读书届的重视”（巴金语），《囚绿记》更为人们所称道，原因是它不仅在思想上，而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。
C. 《离骚》中，屈原为坚持真理百折不挠、执着追求的精神和品质是我们学习的人物榜样。
D. 蔡元培认为大学是研究髙深学问的地方，而不是做官发财晋升的阶梯，因此，他认为学生在校期间应努力钻研学问，增长知识。
下列各句中，加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①在这个现代都市里，很多文学膜拜者不远千里来到这陌生的异乡，蜗居在亭子间，试图一展身手。
②敬老院里的老人们说，在这样好的地方安度晚年，我们一定要白头偕老。
③或许只有加强内部的政治团结，才是欧洲走出经济泥淖的终南捷径。
④我的同桌以前是—个性格内向的人，自从老师找他谈话之后，他变得豁然开朗起来。
⑤老皇帝病危，皇太子之间勾心斗角，朝廷上下一片混乱，帝业不绝如缕。
⑥教师上课时如果照本宣科，学生听课时就会感觉苦不堪言，正襟危坐，只盼着快点下课结束煎熬，甚至以后一上这门课就头疼。
A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中写女子不愿同氓终老的句子是：“___________________，___________________”。
（2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬黜，也曾因采摘白芷而被加上罪名，但他坚定地表示：“___________________，___________________”。
（3）“___________________，___________________”两句是曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的诗句来表达对人才的渴慕。
（4）苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：“___________________，___________________”。
（5）《鱼我所欲也》中点明中心论点的句子是：“___________________”。
（6）欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的名句是：“___________________，___________________”。
（7）宋濂在《送东阳马生序》中对比自己与同学的家境和生活条件，以“___________________，___________________”两句写自己当年的衣着之差及自安心态。
（8）杜甫《春望》中“___________________，___________________”两句，写出了春天的花开鸟鸣反而使诗人生出忧国和思乡之情。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
送韩揆之江西
李冶
相看指杨柳，别恨转依依。
万里西江①水，孤舟何处归。
湓城②潮不到，夏口信应稀。
唯有衡阳雁，年年来去飞。
【注】①西江，一作“江西”。长江在武昌一段称为西江。②湓城：在今江西，是韩揆要去之地。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 首联中“别恨”一词为全诗的诗眼，也奠定了全诗的情感基调。
B. 首联与《诗经·采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依”一样，都运用了以乐录写哀情的手法。
C. 颔联写诗人伫立江边，目送朋友的孤舟远去，思绪万千。
D. 颈联写诗人因江水不能到友人那里，故给友人的书信也变少的现状。
E. 尾联写诗人感慨于大雁能年年往来，但自己与友人却不能见面。
2.本诗是如何表达诗人情感的？请结合具体诗句分析
