对下面加粗词语“活用”归类全部正确的一项
①范增数目项王 ②吾得兄事之 ③项伯杀人，臣活之 ④头发上指 ⑤吾得兄事之
⑥四人持剑盾步走 ⑦交戟之卫士欲止不内 ⑧拔剑撞而破之 ⑨晋军函陵 ⑩前为谢日
⑪其人居远 ⑫此其志不在小 ⑬于是项伯复夜去 ⑭共其乏困 ⑮烛之武退秦师
⑯今事有急，故幸来告良
A. ①②⑦⑪/③⑤⑥⑧/④⑨⑩⑫/⑬⑭⑮⑯
B. ①②③⑮/④⑤⑦⑧/⑥⑨⑪⑫/⑩⑬⑭⑯
C. ①⑤⑨⑩/②④⑥⑬/③⑦⑧⑮/⑪⑫⑭⑯
D. ①⑤⑨⑩/②④⑥⑯/③⑦⑧⑮/⑪⑫⑬⑭
下面加粗词的意义相同的一项
A. 故遣将守关者 君安与项伯有故
B. 卮酒安足辞 辞曰：臣之壮也
C. 非有诏不得上 愿得将军之首以献秦
D. 刑人如恐不胜 沛公不胜杯杓
下列加粗虚词的用法和意义相同的是
A. 还军霸上，以待大王来 愿将将军之首以献秦
B. 乃遂私见樊於期 度我至军中，公乃入
C. 为击破沛公军 若属皆且为所虏
D. 潮济而夕设版焉 若不阙秦，将焉取之
下列古代文化常识表述不正确的一项是
A. 先秦大变动的社会条件下，产生了中国最早一批历史著作，如《尚书》《春秋》《左传》等，它们奠定了中国史学的基本精神。
B. 中国古代典籍分为“经、史、子、集”，其中最大的类别是集部，它包括各种汇集历代作家不同体裁作品的书籍，全属于诗文创作。
C. 《论语》针对个人道德修养，提出“仁”，要求克制私心私欲、用“礼”规范言行举止，针对从政者，应做到“仁者爱人”，讲求“德治”。
D. 儒家强调积极入仕，主张国家有道则出仕，国家无道则安贫乐道，而老庄对入仕采取逃避的态度，这说明儒道两家思想也有贯通融合之处。
下列对文章概括分析不正确的一项是
A. 《沁园春·长沙》中“到中流击水，浪遏飞舟”，采用象征手法，诗人要在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。
B. 《再别康桥》中第五、六节，诗人的情绪由激昂转向舒缓，想“在星辉斑斓里放歌”，但接着跌落回离别的现实，“沉默”“悄悄”表达了诗人无尽的惆怅和伤感。
C. 《奥斯维辛没有什么新闻》一文中，作者在开头和结尾都写了“阳光明媚”，儿童“在追逐游戏”，体现了现在和平生活的可贵，给人警醒不要忘记战争的罪恶。
D. 《包身工》以他们一天的活动作为线索，采用点面结合的手法，对“芦柴棒”等典型人物进行细致描写，真实描述了旧中国包身工的苦难生活。
下列各句中加粗词语的适用，全部正确的一项是
①面对那些不作为、胡作为的现象，他经常挥斥方遒，大加斥责，充满了正义感和责任感。
②这位94岁高龄的抗战老兵在微山湖上忆起峥嵘岁月，依然十分激动。
③现在的生活水平虽比以前有了极大的提高，但还是需要瞻前顾后，从细处打算；还是要节俭，不可铺张浪费。
④政府和企业都在处心积虑地为大中专毕业生提供就业机会，只要毕业生要求放低一些，就业并不是一件难事。
⑤4月3日发生的圣彼得堡地铁爆炸绝非偶然，俄罗斯总管普京正在此地，那里正在举行媒体论坛。
⑥国内首档书信类朗读节目《见字如面》，用书信带领我们徘徊在那些依然鲜活的时代场景，领会中国人的情怀与智慧。
A. ①②④ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ④⑤⑥
