请以“背影”为题，完成一篇不少于600字的记叙文。
阅读下面文章，完成下面小题。
我爱水
张秀亚
我爱水。多少年来，生活的戏剧虽几易布景，但我总喜欢滨水而居，为了在梦中可以听到那潺湲的柔声，明晨启扉，更可见到那一片照眼的清光。一湾澄明的流水，静静地向前滑流着，滑流着，把我的思念与忧虑都带走了，最后只将我留在岸边，悄然独立，盈耳只有那琤琮微响，向我诉说一个无终结的故事。
我最喜爱的那片水，该是故都城北的什刹海了。那如一块青玉的平静流水，曾做了我四年的伴侣。
什刹海正位于我母校的后门，度过一道筑在溪水上的石桥，再一转弯，便会听见那愉快的水声，伴着水滨青翠的树色在欢迎来访者了。逢着清晨无课，我总是拿了一本诗集，在水边徜徉，那时候，正是充满了诗意与幻梦的年纪，水边有时是“自在飞花轻似梦”的诗境，有时是“无边丝雨细如愁”的凄凉境界，还有什么更适于少年的心灵流连徘徊？我常是将书放在身边，双足垂到水面，叫水上的白云，将我带到又温暖又惆怅的幻梦里。我曾有一首小诗，其中两段是：
我曾持一卷诗一朵花来到你身旁，
在柳树荫里静听那汩汩的水响。
诗，遗忘了；花，失落了。
而今再寻不到那流走的时光。
你曾几番入梦，同水上一片斜阳，
还有长堤上卖书老人的深色衣裳。
我曾一叠叠买去他的古书，
却憾恨着买不去他那暮年的悲伤。
诗中“你”的称谓，即是指什刹海，这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘。
什刹海的可爱处，在于它的“变”，在于它的“常”，晴阴风雨，春去夏来，水边的景色不同，而它那最高度的美与宜人处，却永远蕴藏在那一片朦胧水雾，以及潋滟清光里，引人系恋。
当冬天撤去了那皎白的冰雪之募，在水面薄冰上试步的乐趣享不到了，但一片温柔的春意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。不知何处传来一声声鹧鸪的啼唤，像那么遥远，又像是那么逼近，听来似是不分明，然而却又是那般动听，直扣人的心门。再过几天，水边的杨柳出了浅浅的绿痕，水堤上的泥土渐软了。而几场雨后，水已平了堤，时时刻刻似乎要涨溢出来，却又似被一道神秘的边界拘拦住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一个殷勤的主人的手，将酒杯斟得太满了，使每一个来游者，都想一尝这葡萄色的琼浆，而低吟：“呵，你新鲜的湖水，陶醉了我的心灵。”
放假的日子，水边那块大石，便是我露天的座位了，水声轻柔，水光明媚，教给我无穷尽的智慧，将已逝去的，正在进行的，将要发生的一切，缓缓地告诉了我。我就这样坐着，听着，想着，直到夕阳将辉煌的火炬投入水中，将对岸人家的窗子也照亮了，我才将水色水光摄录心坎，带了回去。
最可爱的还有那水边新秋，北方的秋天本来是悄悄地来，比春天来得更幽俏，有一个天，你一凝眸，不免惊讶水的颜色浅了，堤边水位低了，水蓼花的颜色更深了一些，而荷叶已有一丝憔悴之态。那么，秋意便是满了什刹海了，渐渐地，水边桥头，有个老人在卖荷叶粥了。水面上，更有一些年轻的女孩子赤足在采鲜藕，什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调，但当星光落在水面时，你已可依稀听到诗神环佩。
岛上乡居，流水绕墙，每天望着这蜿蜒而去的山溪，我更怀念起什刹海了……
1.文中描述了什刹海四季变化的景色，请简要概括。
2.请赏析文中作者摘录的现代诗歌。
3.文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写？请简要分析。
阅读下面材料，完成下面小题。
你那里休道我言语多诈，你本是大义人把事作差。吕伯奢与你父相交不假，谁叫你起疑心杀他的全家？一家人俱丧在宝剑之下，出庄来杀老丈是何根芽？
1.选文是京剧《捉放曹》中的唱段，请写出该剧中两个主要人物的姓名。
2.《三国演义》中有著名的“三绝”，请任选其一，结合相应情节简要分析。
补写出下列句子名篇中的空缺部分。
（1）虽无丝竹管弦之盛，_____________，___________。
（2）__________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
（3）户庭无尘杂，____________。久在樊笼里，__________。
（4）鹰击长空，鱼翔浅底，__________。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（选文一）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
（选自《前赤壁赋》）
（选文二）
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。
（选自《后赤壁赋》）
1.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是
A. 月出于东山之上/于是携酒与鱼
B. 纵一苇之所如/藏之久矣
C. 浩浩乎如冯虚御风/顾安所得酒乎
D. 如泣如诉/状如松江之鲈
2.下列句子翻译不正确的一项是
A. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
译文：使藏在深渊里的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣。
B. 此非盂德之困于周郎者乎？
译文：这不是曹盂德被周瑜围困的地方吗？
C. 二客从予，过黄泥之坂。
译文：两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。
D. 曾日月之几何，而江山不可复识矣。
译文：竟然不知道过了多少天，江景山色也认不出来了。
3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A. 选文一先写玩赏的“乐”，再写历史人物兴亡和现实苦闷的“悲”。
B. 选文二交特了泛游的时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。
C. 两篇选文都用主客问答的方式来展现内心的苦闷和彷徨。
D. 两篇选文描绘的景色季节不同，景物特点也不尽相同。
4.下列文化常识，表述不恰当的一项是
A. 中国古代采取“天干地支”作为纪年的方法，如选文中的“壬戌”。
B. “七月既望”和“十月之望”指的是农历的七月十五日和十月十六日。
C. “酾酒临江，横槊赋诗”的典故中，曹操吟诵的是《短歌行》。
D. 两篇选文的作者苏轼，号东坡居士，是宋代的文学家、书画家。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
咏早梅
何逊【南北朝】
兔园标物序，惊时最是梅。
衔霜当路发，映雪拟寒开。
枝横却月观，花绕凌风台。
朝洒长门泣，夕驻临邛杯。
应知早飘落，故逐上春来。
注：兔园、却月观都是扬州的林园、台观名。
1.下列对古诗的赏析，不恰当的一项是
A. “惊”字用夸张笔法，突出梅花对节令转换的敏感，尤为醒目。
B. 正因梅花盛开，千娇百媚，与白雪相映成趣，所以称之为“映”。
C. “横”与“绕”，分别写出了梅花凌寒怒放的高贵品格和俏丽报春的妩媚情态。
D. 诗的最后两句，表达了作者人生有限，应当及早建功立业的思想。
2.下列诗句中，“梅花”的意象含义与其他项不同的是
A. 春近寒虽转，梅舒雪尚飘。从风还共落，照日不俱销。
B. 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
C. 折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。
D. 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。
