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老张旅居海外三十年,他想写句话来打发自己的思归之情,以下句子最合适的一项是 A....

老张旅居海外三十年,他想写句话来打发自己的思归之情,以下句子最合适的一项是

A. 浩荡清淮天共流,长风万里送归舟。

B. 父母在,不远游,游必有方。

C. 树高千丈,叶落归根。

D. 云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前。

 

C 【解析】试题分析:本题主要考查诗句内容理解及情境匹配。结合题干提示“老张旅居海外三十年”“抒发自己的思归之情”分析。A项,意思为清澈的淮水浩浩荡荡,好像与天河汇合同流,远风从万里吹来,吹送着我小小的归舟。抒发了诗人顺风乘舟的快感和豪放轩昂的胸怀。B项,出自《论语》,孔子强调子女应奉养并孝敬父母,但又不反对一个人在有了正当明确的目标时外出去奋斗。C项,树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土,符合题干要求。D项,出自韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》,云彩横出于南山,我的家在哪里?立马蓝关,大雪阻拦,前路艰危,心中感慨万分。这句话借景抒情,诗人获罪被远贬潮阳,抛妻别子南行,心中极其悲痛。由以上解析可知,C项正确。  
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考点分析:
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按要求填空。

(1)闻道有先后,____________,如是而已。

(2)可堪孤馆闭春寒,_________________

(3)《诗经·采微》中“昔我往矣,杨柳依依“以乐景衬哀情。杜甫《登楼》中也有以乐景衬哀情的一联是“_________________________。”

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

学生发展核心素养,主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

在六大素养中,你认为当代中学生最需要哪一种素养?请结合个人的所见所闻所思所感,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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阅读下面文字,请说说吴明同学的错误在哪?要求:答案不超过100字。

阳春三月,某班团支部组织同学们学习《雷锋日记》。当团支书读到雷锋的名言“对待个人主义,要像秋风扫落叶一样”时,吴明同学小声嘀咕:“要清扫个人主义,那还要不要个人?没有个人,还有世界吗?”

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

生物有多种节律,不同的生物有着不同的节律,①_________。大雁春天北去,秋天南往,从不失信,时钟花早上开花晚上凋谢;人有呼吸节律、心跳节律、昼夜节律等。昼夜节律是人们所熟知的。②___________那是因为:到了夜晚,人大脑中的松果体分泌褪黑激素增多,可以帮助人安然入睡;③___________会让人以饱满的精力去工作。

 

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下列各句中,表达得体的一句是

A. 亲爱的老师,请您放心,这本纪念母校创办110周年的珍贵影集,我一定会好好惠存,不会把它弄丢的。

B. 家长应该把“感恩”的权利还给孩子,要知道,哪怕是孩子一张手写的贺卡,我们老师也会欣然笑纳的。

C. 面对多年未见的老同学,乡长不禁也“文绉绉”了起来:“穷乡僻壤,无以招待,略具薄酒,聊表芹意!”

D. 在离别故乡佛山70多年后,95岁的王奶奶近日在20多名后裔的陪护下,从海外回到了魂牵梦萦的佛山。

 

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