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下列各句中划线的成语使用,全都正确的一项是( ) ①木心研究者陇菲先生认为,《木...

下列各句中划线的成语使用,全都正确的一项是(  )

①木心研究者陇菲先生认为,《木心谈木心》涉及谋篇布局、遣词造句、应对采访等诸多方面,细心教学生如何写作,可谓金针度人

②家长可以参与学校的管理,并提出积极的建议,但绝不能越俎代庖,学校也不应该在所谓的“家校合作”的名义下,将学校自身事务转嫁给家长。

③北京市水利规划设计研究院副总工程师穆永梅表示,南干渠所有分水口的检修阀、调流阀、流量计全部采用的是钢制管材,可做到滴水不漏

④中国彩电产业的发展,基本上已经形成了显示技术派、低价格派、用户派三大阵营分庭抗礼的格局,短期来看,这种竞争格局将会保持相对稳定。

⑤现在一些高校的行政管理人员已经到了肆无忌惮的地步,对学者发表的文章深文周纳,无限上纲上线,试图形成“寒蝉效应”。

⑥高校加强创业教育不能南辕北辙,过于强调创业之“术”,而忽视创业之“道”,简单地以创业成败论英雄,是违背立德树人这一培养原则的。

A. ①②⑤    B. ①③⑥    C. ②④⑥    D. ③④⑤

 

A 【解析】试题分析:本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思,然后结合语境辨析正误。①“金针度人”,比喻把高明的方法传授给别人,此句是说木心将写作方法细心教给学生,运用正确。②“越俎代庖”,比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事,合乎句意。③“滴水不漏”,形容说话、办事非常细致、周密,无懈可击;也形容钱财全部抓在手里,不肯轻易出手,此处误以为是一滴水都不能漏出来,望文生义。④“分庭抗礼”,指的是古代宾主相见,分站在庭的两边相对行礼,以示平等,比喻平起平坐,彼此对等可以抗衡,只用于两者之间,此句误用于三者之间。⑤“深文周纳”,周纳,罗织罪名,指苛刻地或歪曲地引用法律条文,把无罪的人定成有罪;也指不根据事实,牵强附会地给人硬加罪名,符合语境。 ⑥“南辕北辙”,比喻行动和目的正好相反,原句提到的是过于强调“术”,而忽略“道”,不合语境,此处应用“本末倒置”。
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考点分析:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )

我们所居的世界是最完美的,就因为它是最不完美的。________,________。________。________。________?________。换句话说,世界有缺陷,可能性才大。

①这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想象的田地

②但是实含有至理

③假如世界是完美的,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要

④这话表面看去,不通已极

⑤人生最可乐的就是活动所生的感觉,就是奋斗成功而得的快慰

⑥世界既完美,我们如何能尝到创造成功的快慰

A. ③⑤⑥①④②    B. ④②③⑤⑥①    C. ③⑤④②⑥①    D. ④②③⑥①⑤

 

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下列各句中,表达得体的一句是(     )

A. 拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。

B. 小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”

C. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

D. 你和我初中毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

 

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对下列句子中加点词的活用情况的分类,正确的一项是

窈窕之章  ②化而登仙  ③击空明兮溯流光④幽壑之潜蛟 ⑤孤舟之嫠妇 ⑥西望夏口⑦望武昌 ⑧顺流而也 ⑨一一咏,亦足以畅叙幽情 ⑩鱼虾而麋鹿 不知东方之既    吾生之须臾

A. ①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫    B. ①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫

C. ①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫    D. ①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫

 

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下列诗句中词语的解释正确的一项是

A. 人生几何!  几何:怎么样。    B. 采之欲遗谁?   遗:遗留。

C. 忧伤以终老。终老:度过晚年,甚至去世。    D. 何以解忧?   何以:为什么。

 

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《孔雀东南飞》诗句中“相”的用法,与其他三项不同的是(    )

A. 及时相遣归    B. 会不相从许    C. 嬉戏莫相忘    D. 仰头相向鸣

 

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