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在下列一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下列一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

要让“网络安全为人民,网络安全靠人民”的主题落地,___。线下的宣传教育,对于网民而言,___,依据地方特色,以传统的宣传模式配合生动活泼的不同形式的活动,能够产生较好的宣传普及效果。一般情况下,老年人因为互联网知识的匮乏、安全意识淡薄以及操作上易失误等原因,__。线下的教育和宣传活动,会让他们获得更多的安全知识与操作技能。

 

需要大量宣传教育工作 更具有针对 很容易成为网络安全的受害者 【解析】试题分析:解答此类题,先通读语段,对语段进行总体分析。本语段主要是谈让“网络安全为人民,网络安全靠人民”的主题落到实处的措施。补写应根据上下文的提示加以分析、思考,做出判断即可。第一空根据后面“线下的宣传教育”,此处应填“需要大量宣传教育工作”;第二空则根据前面的“对于网民而言”和后面的内容提示,可推知应填宣传教育的效果,可填“更具有针对”;第三空根据前面的“一般情况下,老年人因为互联网知识的匮乏、安全意识淡薄以及操作上易失误等原因”和后面的内容,判断出应是结果,可填“很容易成为网络安全的受害者”。  
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考点分析:
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下列各句中,表达得体的一句是

A. 先生的文章立意高远,但仍有几个不大畅通的语句,我斗胆作了斧正。

B. 令尊年过七旬仍然勤于农耕,作为他的孩子,我感到既自豪又惭愧。

C. 赵老感慨得对,我今天来是为冯村的事鼎力相助的。

D. 得知令郎喜结良缘,谨以此致以诚挚的祝贺并请转达最美好的祝愿。

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 天津市南开医院皮肤科蒋主任建议,在阳光强烈的天气中,从上午十点到下午四点之间,游泳爱好者应避免将皮肤直接暴露在阳光下。

B. 长期以来,中国一直都在倡导世界各国共同应对全球经济问题,促进主要经济体宏观经济政策有效协作,推进和加强多边治理体系。

C. 中国女排借鉴国际体育管理经验,创新管理体制、队员选拔机制和训练模式,以科学精神强化拼搏精神,丰富了“女排精神”的内涵。

D. 大家都知道冬季北京的蔬菜都靠南方运过来,从种植户到批发商以及经销商,中间要经过很多环节,谁能保证不会不出一点疏漏呢?

 

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下列各句加点成语的使用,全都不正确的一项是

①随着网络购物的发展,造假者随便找几间房子就开始进行生产,于是各种各样的不受监管的工厂就雨后春笋般地冒出来了。

②巴金这样讲不是不重视技巧,也不能说巴金的创作中没有技巧,他讲的“无技巧”是一种炉火纯青的境界。

③电视连续剧《人民的名义》在黄金时段播出后,在社会上引起强烈反响,人们对它评头论足,大加赞赏。

④印度南部的一个小村,几乎每家都出了一名小偷,“贼村”之名远近皆知,为洗涮恶名,全村居民宣誓要改弦更张

⑤用电影院的模式来经营餐馆,看似不靠谱,实际上是一种创新思维。而善于运用创新思维,往往能达到出奇制胜的效果。

⑥上海高中女生武亦姝在《中国诗词大会》的舞台上一举夺魁,这个消息不胫而走,让很多粉丝惊呼武亦姝满足了他们对古代才女的所有幻想。

A. ①③④    B. ①④⑥    C. ②③⑤    D. ②④⑥

 

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(1)郦道元《三峡》中“______________________ ”两句描写了春冬之时三峡的美丽的景象。

(2)苏轼在《赤壁赋》中描写自己与友人在清风徐来的江面上饮酒诵诗的三句是:“__________________________?”

 

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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

雪中忽起从戎之兴戏作

陆游

铁马渡河风破肉,云梯攻垒雪平壕。

兽奔鸟散何劳逐,直斩单于衅宝刀

注:①戏作:陆游此类诗特点是文笔通俗、随意,内容关注于人情、风俗、奇闻逸事和历史传说或者作者有感于现实而来的想象内容等。作者的此诗关注现实但非写实。②《水浒传》第三十回:“刀却是好,到我手里,不曾发市,先把这道童祭刀。”这几句话可借作“衅”字的解释。

1.下列对这首诗歌赏析,不恰当的两项是

A. “风破肉”一个“破”字,把风的猛烈与天气的严寒形象地表现出来了,大有岑参《白雪歌送吴判官归京》“风头如刀面如割”的感觉。

B. 句一写渡河行军,句二写云梯攻城,句三句四写追敌杀敌,直捣“黄龙府”,四句一线贯穿,有一种势如破竹的气势,读来让人热血沸腾。

C. “兽奔鸟散”写出了敌人的溃不成军、落荒而逃的混乱,表现出我方军队的英勇强盛,所向披靡,既有对敌人的蔑视也有对宋军的赞扬。

D. “直斩单于”即杜甫所说的“擒贼先擒王”。把敌人的首领单于抓住了,敌军就会作鸟兽散,溃不成军,不值一提。

E. 本诗作者回忆了年轻时的一次战争,通过风雪的严寒来反衬我军的威猛、“直斩单于”,给人激进向上的力量。

2.这首诗表达了诗人哪些思想感情?结合全诗,简要分析。

 

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