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阅读下面文言文,完成下列小题。

与李翱书[1](韩愈)

使至,辱足下书,欢愧来并,不容于心。嗟乎!子之言意皆也。仆虽巧说,何能逃其责耶?然皆子之爱我多,重我厚,不酌时人待我之情,而以子之待我之意,使我望于时人也。仆之家本穷空,重遇攻劫,衣服无所得,养生之具无所有,家累仅三十口,携此将安所归托乎?舍之入京,不可也,挈之而行,不可也,足下将安以为我谋哉?此一事耳,足下谓我入京城,有所益乎?仆之有子,犹有不知者,时人能知我哉?持仆所守,驱而使奔走伺候公卿间,开口论议,其安能有以乎?仆在京城八九年,无所取资,日求于人以度时月,当时行之不觉也,今而思之,如痛定之人思当痛之时,不知何能自处也。今年加长矣,复驱之使就其故地,是亦难矣。所乎京师者,不以明天子在上,贤公卿在下,布衣韦带之士谈道义者多乎?以仆遑遑于其中,能上闻而下达乎?其知我者固少,知而相爱不相忌者又加少。内无所资,外无所从,终安所为乎?

嗟乎!子之责我诚是也,爱我诚多也,今天下之人,有如子者乎?自尧舜以来,士有不遇者乎?无也?子独安能使我洁清不洿,而处其所可乐哉?非不愿为子之所云者,力不足,势不便故也。仆于此岂以为大相知乎?累累随行,役役逐队,饥而食,饱而嬉者也。其所以止而不去者,以其心诚有爱于仆也。然所爱于我者少,不知我者犹多,吾岂乐于此乎哉?将亦有所病而求息于此也。

嗟乎!子诚爱我矣,子之所责于我者诚是矣,然恐子有时不暇责我而悲我,不暇悲我而自责且自悲也。及之而后知,履之而后难耳。孔子称颜回:“一箪食、一瓢饮,人不堪其忧,回也不改其乐。”彼人者,有圣者为之依归,而又有箪食瓢饮足以不死,其不忧而乐也,岂不易哉!若仆无所依归,无箪食,无瓢饮,无所取资,则饿而死,其不亦难乎?子之闻我言亦悲矣。

嗟乎,子亦慎其所之哉!离久,乍还侍左右,当日欢喜,故专使驰此,候足下意,并以自解。愈再拜。

【注】[1]与李翱书:本文写于贞元十五年(公元799年),时李翱在长安,韩愈在武宁节度使张建封幕府任节度推官。李翱,中唐著名的古文家、哲学家。从韩愈学古文,实则处师友之间。

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是()

A. 子之言意皆也  是:正确的

B. 其安能有以乎  合:遇合

C. 乎京师者  贵:崇尚

D. 久,乍还侍左右   违:背离

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A. 韩愈家本来就穷困,最近又遭劫难,面对一家三十口的生计问题,韩愈陷入极其艰难尴尬的处境之中。

B. 韩愈在京城度过的八九年里,生活没有来源,只能每天靠求人打发日子,这些过往,如今想来令他痛定思痛。

C. 韩愈感叹自从尧舜以来,读书人就存在怀才不遇的现象,而唯独自己能不受玷污,找到快乐之所。

D. 韩愈认为颜回因为有孔圣人做他的靠山,而又有饭吃有水喝可以不死,不忧食而乐道是很容易做到的。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①舍之入京,不可也,挈之而行,不可也,足下将安以为我谋哉?

②内无所资,外无所从,终安所为乎?

③其所以止而不去者,以其心诚有爱于仆也。

4.李翱在来信中希望韩愈做什么?韩愈为什么感到“欢愧来并”?请结合全文简要概括。

 

1.D 2.C 3.①舍弃他们进入京城,不可以,带着他们一起去,也不行,您将怎样来替我谋划呢? ② 我本身没有什么资质,外部也没有什么靠山,究竟能做什么呢? ③ 我之所以逗留于此而不离去,是因为那人确有爱我之心。 4.①李翱希望韩愈能离开幕府,回京城谋求官职。②高兴是因为在自己沉沦下僚时还有这样一位朋友关爱自己;惭愧是因为韩愈认为自己能力不够,形势不方便,羞于重回伤心地。 【解析】 1.
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下列括号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项是(  )

A. 我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。(人群登上了大堤。)

B. 当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时,他激动得热泪盈眶。(他激动。)

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D. 离开祖国四百年的游子今天终于回到了祖国母亲的怀抱。(今天回到母亲的怀抱。)

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    

古已有之的偶像崇拜现象,自近些年引进了“fans”的英文趣译,并用“粉丝”代之以后,便成为一个越演越烈的社会现象。                                   都应有尽有。粉丝现象,已以其迅猛而强势发展,成为当下文化领域里最引人注目的新动向。

①从影视界到娱乐界,从体育界到文艺界,从时尚界到读书界

②一经正式应用,就遍地生根开花

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⑥几乎都有层出不穷的粉丝群体

A. ③⑥②④⑤①    B. ③②①⑥⑤④

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下列各句修辞手法与其它三句不相同的一项是 (    )

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下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是

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在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(      

一字多义是汉字的突出特点。例如“适可而止”的“适”表示“恰好”的意思,“        ”的“适”表示“去,往”的意思。再如“化险为夷”的“夷”表示“平坦; 

平安”的意思,“        ”的“夷”表示“平常”的意思。又如“人逢喜事精神爽”的“爽”表示“舒服;畅快”的意思,“        ”的“爽”表示“差错”的意思。因此学习汉语必须关注一词多义的现象。

A. 无所适从     鄙夷不屑    爽然若失

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