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阅读下面这首诗,然后回答问题。 闺情 李端 月落星稀天欲明, 孤灯未灭梦难成。 ...

阅读下面这首诗,然后回答问题。

闺情

李端

月落星稀天欲明,  孤灯未灭梦难成。

披衣更向门前望,不忿①朝来鹊喜声。

①不忿:不怨,不恼恨;不服气,不平。

(1)诗歌开头两句描写了一幅什么样的画面?

(2)请结合全诗,分析末两句蕴含的思想感情。

 

(1)开头两句描写了月明星稀,天快要亮了,一个思妇辗转难眠的场面。她因为丈夫远离,孤枕难眠,思念一夜,只好在床上翻来覆去,辗转难挨。 (2)主人公因思念难眠,起床披衣,看远游之人是否来到,依然是失望,却听到了喜鹊的叫声,所以恼怒喜鹊空传喜讯,没有应验,表达了闺中思妇无限思念和深深的失望之情。 【解析】(1)试题分析:题干问的是“诗歌开头两句描写了一幅什么样的画面”,这是针对诗歌的意境设题。应先找出开头两句中所写的对象,然后抓住其表现展开联想。“月落星稀天欲明,孤灯未灭梦难成”,“月”“星”“天”“灯”等是景物,“梦”是人物的活动;再确定这些对象的特点,“月”是落的,“星”是稀的,“天”是将要亮了,“灯”是孤的,“梦”是难成的,这说明人物辗转反侧,一夜未眠。把一个闺中少妇急切盼望丈夫归来的情景,描写得含蓄细腻,楚楚动人。 (2)试题分析:题干要求“结合全诗,分析末两句蕴含的思想感情”,这是考查诗歌的情感。“披衣更向门前望,不忿朝来鹊喜声”,黎明时分那声声悦耳动听的喜鹊鸣叫,把女主人公引到门前。“乾鹊噪,行人至。”这不明明预兆着日夜思念的“行人”──出了远门的丈夫马上要回来吗?所以她忙不迭地跑到门前去了。可是,门外只有车尘马迹、稀稀落落的行人,哪里有丈夫的影儿!她伤心透了:一方面是由于失望;另方面她有一种被欺骗的感觉。“不忿”(即不满、恼恨)二字,正传达出少妇由惊喜陡转忧伤的心情。
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被谋杀的小天使

大画家詹姆斯惠斯勒年轻时曾被西点军校录取,那是十九世纪五十年代,军校的教授为这个固执的“差等生”伤透了脑筋。

有位工程学教授让同学们设计一座桥。惠斯勒的设计图上是绿草如茵的河岸,一座充满浪漫色彩的小石桥,还有两个儿童在桥上垂钓。教授命令惠斯勒重画,给他的批示是:“把那两个孩子给我从桥上撵走,这是军事桥梁!”几天后,惠斯勒交回了作业。这次,钓鱼的孩子被从桥上转移到了岸边。教授气急败坏地批示道:“我叫你把这两个孩子去掉,把他们从图上彻底删除!否则你的成绩将是不及格。”

当天下午,修改过的图纸就出现在教授的办公桌上。教授一看,图中果然不见了小孩的踪影,心里正高兴,突然发现河岸边多了两个小坟头,墓碑上刻着:“永悼被独裁者谋杀的小天使——吉姆和埃娃。”

1.谈谈“军校的教授为这个固执的‘差等生’伤透了脑筋”中“固执”的理解。

2.军校的教授具有怎样的性格特征?

3.“永悼被独裁者谋杀的小天使”表达了惠斯勒怎样的思想感情?

4.大画家惠斯勒年轻时在西点军校被认为是“差等生”,由此可以引发我们对人才问题、教育问题怎样的思考?

 

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“过了一个月,别里科夫死了。我们都去送葬。

我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过。

我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!”

1.“埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事”,但为什么“我们从墓园回去的时候”却“谁也不肯露出快活的感情”?

2.“我们高高兴兴地从墓园回家。”“高兴”的原因是什么?

3.“虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!”这句话有什么深刻含意?

 

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阅读下面的文言文,回答小题。

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!

1.对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是(  )

A. 而飞,其翼若垂天之云   怒:愤怒。

B. 《齐谐》者,怪者也      志:记载。

C. 背负青天,而莫之夭阏    夭阏:阻塞。

D. 莽苍者,三餐而反        适:往,到。

2.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是(  )

A. ①南冥者,天池                  ②风之积不厚

B. ①水浅舟大也                    ②奚以之九万里南为

C. 正色邪?远而无所至极邪?    ②真无马邪,真不知马也

D. ①覆杯水坳堂之上                ②鹏之徙南冥也

3.下列各句中加线词语的意义和用法,与现代汉语相同的一项是(  )

A. 是鸟也,海运则将徙于南冥    B. 野马也,尘埃也

C. 三餐而反,腹犹果然    D. 生物之以息相吹也

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

(2)背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

 

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下列各项中对句式的分类正确的一项是(  )

①去以六月息者也   ②《齐谐》者,志怪者也   ③彼且奚适也 

④夫晋,何厌之有   ⑤都督阎公之雅望         ⑥问征夫以前路 

⑦今臣亡国贱俘     ⑧而莫之夭阏者

A. ①/②⑦/③④⑥/⑤⑧    B. ①⑥/②③⑦/④/⑤⑧

C. ①⑥/②⑦/③④⑧/⑤    D. ①⑥/②⑦⑧/③④/⑤

 

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下列各组句子中词语加线词解释有错误的一项是(  

A. ①归去(助词,无义)兮     ②彼且奚(适:到,往)也

B. ①我自来(从来)又和你没甚冤仇   (姑且)在营里开了个茶酒店

C. ①好歹要结果(结束,了结)他性命   ②我因(讨厌)了高太尉

D. ①实为狼狈(进退两难的情状)     (觉察,明白)容膝之易安

 

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