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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 2017年8月30日,有网...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2017年8月30日,有网友在新浪微博发布了一条配有现场照片的消息:开学第一天,贵阳市花果园第三小学全体老师穿戴整齐,披着肩带,在校门口排成整齐的一排,给入校的学生们弯腰鞠躬,现场学生也纷纷鞠躬还礼。之后这条微博引发了网友们的热议。有人认为学校是在“作秀”,有人认为此举大大损害了“师道尊严”;也有人认为这种行为是培养孩子懂礼貌的有效做法。

对于“鞠躬式开学”,你有怎样的看法?请结合材料内容及含义作文,谈谈你的观点。要求选好角度,自定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

别误读老师给学生鞠躬的教育善意 新生入校,老师们穿戴整齐,在校门口向学生鞠躬致礼,这样的行为却引发公众热议和质疑,实在令人意外,这种行为不仅是对学生的一种尊重和欢迎,也是礼仪教育的正确姿态,对于这种行为不能片面解读,更不能误解其中的教育善意。 首先,网络上的照片只显示老师向学生鞠躬,并没有显示学生向老师的鞠躬还礼,这也是很多人产生质疑的原因所在。事实是这样的,老师给学生鞠躬之后,很多学生也会主动向老师鞠躬回礼,一些刚入学的新生虽然没有主动回礼,但是在家长的引导下,也给老师鞠躬,可以说,这种举动是一种完美的礼仪互动,也是正确的礼仪教育,而照片中只是显示老师鞠躬,并没有显示学生回礼,也没有配发任何的文字描述,这才导致了一些人的误解,也就是说,质疑老师鞠躬的根本原因是网络报道的片面,并非这种教育方式。 如何迎接新生,是很多学校和老师都十分注重的环节,很多老师都将迎新工作作为开学第一课,想尽办法去开展教育,这所小学也是这样,老师向学生鞠躬,无疑是一种生动的礼仪教育,通过师生之间的鞠躬互动,可以在一定程度上提升学生的文明素养和礼仪意识,使学生更加讲文明,懂礼貌,知礼仪,在今后的学习和生活中能够更注重人际交往,更加注重团结友爱。这对学生健康成长,对弘扬优秀传统文化,都是不无裨益的。 其次,小学新生第一次入校,这个陌生的环境,总会有一些拘束感,这样的情形下,老师的态度就显得十分重要,老师向学生鞠躬,很容易给人一种亲切感,也可以缓解学生的心理紧张,因此,这种迎新之举其实是老师对学生的一种关爱,值得肯定。 还有,老师鞠躬迎接新生,并非偶然之举,而是在该校有着长期的传统,自学校成立以来,就存在这种教育行为,让学生在亲身感受和体验中,在参与和互动中,受到启发和教育,这样现实而生动的文明礼仪教育有什么可争议和质疑的?不仅凸显出教育的用心,也能起到很好的效果。因此对于老师向学生鞠躬这种教育行为,应该多一点支持和肯定,少一些批评和猜疑。 【解析】试题分析:本次材料可以从以下几个角度立意:一、校方此举可行。我们都在提倡要教育引导学生要学会感恩、心存恭敬。以教师的亲身示范,能启发学生并得到学生们的响应。学生们也纷纷予以了鞠躬回礼,起到了比较明显的效果。二、校方此举不可行。按照一般规则,鞠躬礼一般是学生向老师、晚辈向长辈、服务人员向宾客表达由衷的敬意。本应是学生向老师行鞠躬礼,老师再回礼,而在这一活动中,教师是为行礼,学生乃为回礼。这所小学将行礼回礼顺序进行了对调,致使被行礼的学生的地位,高于主动行礼的教师。其实,这不只是行礼顺序的颠倒,折射的更是价值观的错位。要求教师先向学生行鞠躬礼,折射的是把学生作为“宾客”来服务的“商道”理念,是为“服务意识”的异化。教师成为了商业中的服务人员,学生转身变成了教师的“衣食父母”——毕竟,学校有学生方能称之为学校,学校获得的各种拨款、教师拿到的各类薪资都或多或少与学生有关系。在这种理念的指引下,学校也就失去了其本质意义,而成为了“金钱至上”的盈利工具,教育学生、引导学生也就无从谈起。三、校方此举不利于尊师重教传统美德的弘扬。小学生们看到的是教师先向自己行鞠躬礼,只会让教师在自己心中的地位大打折扣。这不仅不利于尊师重教这一传统美德的弘扬,对于今后这些学生正确使用鞠躬礼也是一种误导,因为如此教育出来的学生,既定印象中只会“让长者先给自己行鞠躬礼”——而这与社会的既定规则是相违背的。四、校方的创新本身无可厚非,但应慎重。纵然学校的这一创新举动可以理解,但教师先给小学生行鞠躬礼的这一实际做法依然欠妥。万事均有规则,有些规则诸如传统礼术已经约定俗成流传了数千年,在进行所谓的“改革”或“创新”时还是慎重为好。
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考点分析:
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下列文化常识表述中正确的一项是

A. 孝廉和秀才都是古代荐举人才的一种科目,汉武帝时期开始设立,分别注重品行和学识,由各地每年推举。后因避刘秀名讳,秀才又称“茂才”。

B. 作为一种文体,辞侧重叙事,重视文采,讲究铺排。《归去来兮辞》就突出了这种特点,对归耕后农村生活的描写,就极尽铺陈之能事。

C. 《庄子》也称为《南华真经》,是春秋中期思想家庄周所著的一部道家著作。其文想象丰富,气势壮阔,在哲学、文学上都有较高研究价值。

D. 王勃,字子安,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”,王勃为四杰之首。我们学过他的代表作品有《别董大》《滕王阁序》等。

 

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下列各选项中句式与例句相同的一项是

例句:遂见用于小邑

A. 都督阎公之雅望    B. 覆杯水于坳堂之上

C. 之二虫又何知    D. 则告诉不许

 

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下列句中加点词活用现象的分类正确的一项是

①或孤舟       ②襟三江而五湖      ③臣具以表    ④雄州

击三千里     琴书以消忧        ⑦德一君      ⑧吴会于云间

⑨眄庭柯以颜   ⑩而后乃今将图

A. ①/②⑥⑦/③⑨/④⑤/⑧⑩    B. ①⑧/②⑥⑦/③⑨/④⑤⑩

C. ①⑧⑩/②⑥/③⑦⑨/④⑤    D. ①②⑥⑦/③⑨/④⑤⑩/⑧

 

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下列各选项中加点词的意义和用法相同的一项是

A. 敛裳宵逝              猥以微贱,侍东宫

B. 家君作宰,路出名     云销雨霁,彩彻

C. 而彭祖乃今以久闻      诏书下,拜臣郎中

D. 凡在故老,犹蒙育      愿陛下悯愚诚

 

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下列各项中加点词的解释完全正确的一项是

A. (断绝)云气,负青天      舸舰弥(渡口)

B. 曷不(顺从)心任去留      (或许)刘侥幸

C. (落下)于地而已矣      逸兴(遥远地)飞

D. 胡为乎惶惶欲何(助词)    日(迫近)西山

 

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