Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

①慈母手中线，游子身上衣。（孟郊）

②洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄）

③明日复明日，明日何其多。（钱福）

④从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。（海子）

⑤地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑构建和平，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。（刘心武）

中国文化博大精深，读了上面五句诗词名句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

即刻出发，不负韶华

吾生有涯，吾辈应以强大的生命意志去主宰自己的生活，在每一个日子里都应以饱满的精神和美好的姿态去发出光和热，奋力在生命中起舞。

实际上，只有即刻出发，即刻行动，将念头付之实际方能不辜负世间的韶光。

生活中，每个人都会或多或少地抱怨时间不够用，一边计划着什么时候来一场说走就走的旅行，一边在生活的重压下浑浑噩噩度过一日又一日。一曲《时间都去哪儿了》唱出了多少人心底的迷茫与矛盾。反观自己，是否也想问一句：为什么自己什么也没做成呢？村上春树人到中年，有一天在自己开的酒吧里突然想写一本小说，于是立马去买了纸和笔，只要一有空就拿出来写，最后成就了夺得新人奖的《且听风吟》。倘若他 当时只是想一想，而不把脑海中的灵感记录下来，世界必将失去一位伟大的小说家，他自己也必将会埋没创作才华。

海子说：“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。”其实，真要去周游世界，就不要等到明天，今天就要出发！因为很多时候，“明天”就是拖延的代名词，因为“明日复明日，明日何其多”。

曾有一句很励志的话：只要你去做了，一切都比想象中容易。很多事，看上去难如登天，其实只要你开始，它就已经成功了一半。假若你只是一味抱怨它的麻烦，主观地判定自己做不到或认为它很难完成，你就永远在原地打转，永远无法向上。你不做，自然无法被做成，你做了，它必然是可以完成的。李泽厚说：“时间就是生命本身。”于我们而言，似乎青春正好，年华还长，有大把时间来挥霍，殊不知时间于谁都是无比宝贵的，无论是油枯灯尽的老妪还是豆蔻年华的少女，无论是一秒还是十年，它都同等重要。

种一棵树最好的时间是在十年前，其次是现在。

尼采提出的“超人哲学”即是一种自发性地主导生活、创造生活的精神。超人们有不屈的意志，顽强的精神，永远是生活的主宰者。也许我们大多数人都不曾如此伟大，但即刻出发，即刻行动，就已是对韶华最大的报答。

【解析】22. 名师导写：五句诗词名句，较好地体现了中华文化的博大精深，着重考查学生的语文素养。作文材料由精心选择的五个诗词名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化，明显属于任务驱动型作文。任务驱动型作文，自然会特别关注任务，在这里集中为“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”。文化是名族的血脉，是人民的精神家园。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族的自信和自豪。教育部考试中心主任姜钢在《人民日报》撰文指出，中华优秀传统文化是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因，也是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础。无论是服务选才，还是引导教学，高考都应该加强中华优秀传统文化教育，引导学生增强文化自觉和文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，从而落实立德树人的根本任务。命题以中华优秀传统文化为载体，架起试题与学生之间的桥梁，渗透学科思想方法，学生有兴趣、感受深、易接受，有利于提升学生文化素养，契合学生的成长发展需求，整体提升了考试的育人效果。五句分别来自古代、近代和当代不同时期的中华名句，从唐代孟郊到当代刘心武，本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中华文化博大精深的写照。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导学生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，激活名句的内在生命力。如以①②为基础探讨无论何时身在何地，家都是我们永远的港湾，家人都是我们的倚靠；如以③④为基础，讨论梦想与行动的关系；如以④⑤为基础，谈谈不管遇到了什么困难与挫折，我们还是应该笑对人生，做一个幸福的人。当然，同学们也可根据“中国文化博大精深”带给人们的感触与思考出发立意行文，对名句作者及其时代进行历史分析，个性化地阐发中国文化“博大精深”。写作要求中的“合理引用”指令，暗含了文化传承与语言表达等方面的丰富期待。同时，这一任务驱动型作文的创新，也为辨识考生水平高下、强化区分度提供了一种新方法。