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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 父亲问他的三个儿子:“如果...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

父亲问他的三个儿子:“如果家里有两大筐容易变质的桃子,该怎样吃才能不浪费呢?”

大儿子说:“先挑熟透的吃,因为它们容易烂掉。”

二儿子说:“先挑最好的吃,不好的烂掉也就算了。”

三儿子说:“把它们分给周围的朋友和路过的人吃。”

对以上事情,你怎么看?请综合材料的内容和含义作文,阐明你的观点,体现深入思考。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

分享的智慧 一位哲人曾说: 分享的幸福是双倍的幸福,分担的痛苦是一半的痛苦。 题记 一、无私的精神 他的家庭比较富裕,在读大学的时候每个星期从家里返回学校都会带上六个苹果,宿舍里的同学以为每人一个,结果是他自已一天吃一个。苹果是他的,当然大家不能抢,但是从此他给大家留下一个印象,就是他极为自私,后来,他的几个同学成立了创业团队,他也想加入其中,可大家一商量,一致认为他不能加盟,原因很简单,因为他在大学的时候从来没有体现过分享精神。 这是俞敏洪教授在北大演讲时说的一个故事。的确,乐于分享,是一种心胸宽广无私的表现。因为这种宽广和无私,我们的世界才会变得很大。 二、桃子的启示 曾经有一个父亲问他的三个儿子说: 如果有两筐容易腐烂的桃子,该怎么样吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢? 大儿子说: 先挑熟透的吃,因为那些容易烂掉。 可等你吃完那些,其余的桃子也要开始腐烂了 ,父亲立即反驳到。二儿子思考再三说: 应先吃刚好熟的,先拣好的吃呗! 如果那样的话,熟透的桃子会很快烂掉。 父亲把目光转移到一直沉默的小儿子身上,问道: 你有什么好办法吗? 他思考片刻说道: 我把这些桃子分给邻居们一些,让他们帮着我吃,这样就会很快吃完而不会浪费一个桃子。 父亲十分满意,不住的点头。 他就是现今联合国的秘书长潘基文!潘基文曾在不同场合说起桃子的故事。在我们与别人分亨的同时自然也会得到别人的回馈,只有那些被用于分享的桃子才会永久保鲜。 有一位名人说: 两个人交换一种思想就让两个人都有了两种思想,而相互交换一个苹果,却各自还是只有一个苹果。 其实在我有很多的时候给你一个,而在你有很多的时侯自然会回送我一个。尽管数量不变,但我们却都为苹果保鲜了。 后记:甘于分享是豁达,懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人,学会分享,我们的人生将会更加精彩。 【解析】试题分析:解答该题,应当细审所给材料,材料是父子四人的对话,谈的是对怎么样吃桃才能不浪费的看法。可以结合材料中三个儿子的看法立意,大儿子说:“先挑熟透的吃,因为它们容易烂掉。”这是典型的捡现成的想法。将“熟透的”现成的桃子思忖一番,我们可以看出,大儿子有较强的危机意识,因为“熟透的”桃子随时有变质的危险,就是很容易贬值,在最短的时间内抢占良机先行吃下,是先下手为强的强势风范。他抓住的是“天时”。二儿子说:“先挑最好的吃,不好的烂掉也就算了。”这是典型的优胜劣汰想法。“最好的”不一定是“熟透的”,这里可以看成互斥,是嘎嘣脆的,没有逼近赏味期限的,是口感极佳的巅峰时期。“最好的”对应“烂掉的”,说明二儿子有较强的品质意识。先慧眼辨识优劣,而后重点培养优质品,裁汰劣质品。他抓住的是“地利”。其实,三儿子照这种理解去看的话,也有较强的合作意识。通过桃子结识人脉,彰显自己的情商高,靠人脉拓展市场也是出奇制胜的法宝。他抓住的是“人和”。 因此本题的立意如下: 根据大儿子说:“先挑熟透的吃,因为它们容易烂掉”,可以从抢占先机,过时不候,时不我待,时不再来,机不可失,事不宜迟等方面立意。 根据二儿子说:“先挑最好的吃,不好的烂掉也就算了”,可以从优中选秀,物竞天择,优胜劣汰等方面立意。 根据三儿子说:“把它们分给周围的朋友和路过的人吃”,可以从懂得分享,互利共生,甘于分享是豁达,懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人,学会分享,我们的人生将会更加精彩。分享的幸福是双倍的幸福,分担的痛苦是一半的痛苦等方面立意。
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

海峡两岸关系66年的发展历程表明,不管两岸经历多少风雨,______________ 。因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟。民族强盛是两岸同胞之福,反之______________。实现两岸和平发展,关键在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础。没有这个定海神针,____________甚至彻底倾覆。

 

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下列各句中,没有语病的一句是

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补写出下列句中的空缺部分。

(1)陆游《游山西村》中的“__________________________________”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗,洋溢着浓厚的、古朴的乡村气息。

(2)苏轼《水调歌头》中“_________________________________”两句,既包含望月怀人的思念,又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。

(3)宋濂在《送东阳马生序》中,以“_______________,行深山巨谷中”写他求学路上的艰苦情景。

 

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(二)古代诗歌阅读 (本题共2小题,11分)

阅读下面这首唐诗,完成下列小题。 

被檄夜赴邓州幕府

元好问

幕府文书鸟羽轻,敝裘羸马月三更。

未能免俗私自笑,岂不怀归①官有程。

十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。

此生只合田间老,谁遣春官②识姓名?

注:①“岂不怀归”出自<诗经•小雅•出车》②春官:指礼部,礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。

1.下列对本诗的理解不正确的两项是                       (   )(   )

A. 首句中“鸟羽轻”意义双关:征召文书上插有鸟羽,表示紧急;文书传送快,如同飞鸟一般的迅疾。

B. “敝裘羸马月三更”,紧承首句,“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”,写出了诗人连夜赶路的情景。

C. “未能免俗私自笑”,通过细节描写,传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态。

D. 第二联中“官有程”三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得不日夜兼程,向邓州进发。

E. 本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法,收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果。

2.本诗流露出作者哪些情感?请结合诗句进行分析。

 

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