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下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A. 美国的体制决定了政府官员腐败行为相...

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

A. 美国的体制决定了政府官员腐败行为相对少,因为腐败成本太高。即使是轻微的受贿,图穷匕见后惩处相当严厉,因此得不偿失。

B. 在绝大部分普通学校或者差的学校,年轻教师得到的东西要少得多,在这些学校时间长了,很容易有峥嵘岁月的感觉,前途堪忧。

C. 无论你是喜欢中餐还是西餐,喜欢独自下厨还是更喜欢和别人合作人为刀俎,我为鱼肉,都可以从美味中寻找乐趣,体味其中不同的滋味。

D. 日本近年来一直吵嚷着中国的军费“不透明”,日本的军费倒是透明了,可是如此大规模地购买进攻性武器,如此项庄舞剑,又是意欲何为?

 

D 【解析】试题分析:D“项庄舞剑” 说话和行动的真实意图别有所,此句合乎语境;A“图穷匕见”比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来”,强调的是“真相”,此题应为“东窗事发”;B“峥嵘岁月” 形容不平凡的年月,前后不能搭配,应为“蹉跎岁月”;C“人为刀俎,我为鱼肉” 比喻生杀大权掌握在别人手里,自己处在任人宰割的地位,此句望文生义。  
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考点分析:
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下列词语或成语全部正确的一项是

A. 杀戮      涣然冰释      趋之若骛      微言大义

B. 脉搏      再接再励      美轮美奂      张皇失措

C. 宣泄      食不果腹      额手称庆      饮鸩止渴

D. 追朔      旁征博引      谈笑风生      一筹莫展

 

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下列词语中,加点的字注音完全正确的一项是

A. (ɡě)         峥(rónɡ)        (sì)的         徨(pánɡ)

B. (pàn)      颓(pǐ)          青(xìng)       长(gāo)

C. (zōu)生      (féng)孙      (yì)之狐       变(zhǐ)之声

D. (shèng)    (fǔ)心        (wǔ)视         (shù)目项王

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)毛泽东《沁园春 长沙》中,以“____________”一句表达了对军阀统治者的蔑视,概括了早期革命者的豪迈气概。

(2)她飘过,像梦一般的,_________________。(戴望舒《雨巷》)

(3)寻梦?撑一支长篙,_________________。(徐志摩《再别康桥》)

(4)长风破浪会有时,_________________。(李白《《行路难》》)

(5)《荆轲刺秦王》一文中众人为荆轲送行高渐离击筑荆轲和歌:________________________________!”慷慨激昂壮怀激烈。

(6)陶渊明《饮酒(其五)》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:_________________________

 

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阅读下面一首宋诗,完成下列小题。

深湾夜宿 

王湾

津涂①临巨壑,村宇架危岑②。

堰③绝滩声隐,风交树影深。

江童暮理楫,山女农调砧④。

此时故乡远,宁知游子心。

【注】①津涂:道路。②岑:小而高的山。③堰:拦河蓄水的土坝。④砧:捣衣石。

1.下面对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是

A. 夜宿的深湾是个偏僻的地方,道路面对巨大的山谷,村子建在危险的山上。

B. 一个“隐”字,写滩声时隐时现地传来,可想象出诗人凝神远听的神态。

C. 一个“深”字,写出江边的树木随风起伏,树影晃动时的情景。

D. 第一联是写近景,第二联是写远景,远近交替写深湾的地理环境和自然风景。

E. 前三联,写出诗人眼中的异乡景色风情,第四联抒发游子乡思,情景相生。

2.诗的第三联描写了怎样的图景?表达了诗人怎样的思想感情?

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献军士。沛公又不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。

或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形强。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍征关中兵以自益,距之。”沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲关中,令子婴为相,珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。项羽遂西,屠烧咸阳秦宫室,所过无不残破。秦人大失望,然恐,不敢不服耳。

(《史记•高祖本纪》)

【注】①“案堵”:安居,“案”通“安”。

1.下列画线词语的解释,不正确的一项是

A. 宫休舍                   止:住下

B. 争持牛羊酒食献军士         飨:用酒食招待人,犒劳

C. 沛公又不受                 让:责备,指责

D. 沛公欲关中                 王:称王、当王

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 沛公曰/始怀王遣我/固以能宽容/且人已服降/又杀之/不祥

B. 沛公曰/始怀王/遣我固以能/宽容且人已服降/又杀之/不祥

C. 沛公曰/始怀王遣我/固以能宽容/且人已服/降又杀之/不祥

D. 沛公曰/始怀王/遣我固以能/宽容且人已服/降又杀之/不祥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A. 刘邦进入咸阳城后采取了一系列安抚百姓的政策,如封府库、约法三章、不受酒食等,深得民心,以至人“唯恐沛公不为秦王”。

B. 刘邦、项羽两大阵营中都有私通对方的奸细,但两人对己方奸细却采取了不同的做法,刘邦是严惩,而项羽是采信。

C. 本文多处运用对比的手法,特别是写刘邦入关与民“约法三章”,而项羽入关后则烧杀屠戮,暗示了后来刘邦的成功与项羽的失败。

D. 刘邦有政治才能,以“柔”得民众,项羽有军事才能,以“刚”(武力)进行征服,但百姓不服从项羽。

4.把文中画线句子翻译成现代汉语。

会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。

 

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