下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一项是
①不论是风雨如晦、不绝如缕的艰难时局，还是盛世初开的如歌岁月，历史一直都是令人警醒的镜子，都是催人奋进的号角。
②昆曲从韵学、文学、音乐、表演的角度来讲，是在儒学基础上发展起来的，它的根脉与儒学休戚相关。
③他们俩从小青梅竹马，两小无猜。后来结成秦晋之好，真叫是举案齐眉，伉俪情深。
④中国近日发布的“红色通缉令”，使涉嫌犯罪的外逃国家工作人员、重要腐败案件的涉案人员犹如涸辙之鲋，惶惶不可终日。
⑤随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐成为一种职业发展起来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下，多数作品难称文学之名。
⑥在飞机上，大家看到由三位中国乘客出手救治的外籍女子苏醒后，都拍手称快，用掌声向这三位中国乘客致敬。
A. ①②⑥ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ①④⑤
对下列句子中加线词的解释,正确的一项是
A. 气凌彭泽之樽 凌:超过。 景翳翳以将入 景：景色。
B. 识盈虚之有数 数:定数 帝乡不可期 帝乡：皇帝的居所，这里指仕途。
C. 时运不齐,命途多舛 舛:乖违,不顺。 或棹孤舟 棹：桨
D. 北海虽赊,扶摇可接 赊:远 审容膝之易安 容膝：仅能容纳双膝的小屋，极言居室狭小。
下列加线字的读音全都正确的一组是
A. 糍粑(cí bā) 茶峒(tónɡ) 酒馔（zhuàn ） 搠（suò）倒 壶觞(shānɡ)
B. 连累（lěi） 髭（zī）须 傩送(nuó) 讥诮（qiào） 迤逦 （lǐ）
C. 怂恿(sǒng) 揉皱（zhóu） 庇（pì）佑 仓廒（áo） 东皋(ɡāo)
D. 赍（jī）发 供（gōng）桌 瘦削(xuē) 模（mú）样 盘桓(huán)
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“ _________ ， ________ ”表达了作者弃官归乡的畅快心情。
（2）《滕王阁序》中描写滕王阁四周人烟繁盛，繁华富庶的句子是“ __________ ，___________ ； __________ ， ___________ 。”
(3)《归去来兮辞》中，“___________，鸟倦飞而知还”，陶渊明以以“云”“鸟”作比，说明自己像云，出则无心；像倦飞之鸟，归则有意。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
水调歌头·游览（1）
（宋·黄庭坚）
瑶（2）草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。祗恐花深里，红路湿人衣。
坐玉石，倚玉枕，拂金徽（3）。谪仙何处？无人伴我螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为。醉舞下山去，明月逐人归。
[注释]（1）此词大约写于作者晚年被贬官时期。（2）瑶草：仙草。（3）金徽：瑶琴。
1.下列对本词内容的赏析，不正确的两项是
A. “春入武陵溪”，词人巧妙地使用了陶渊明《桃花源记》的典故，这一句有承上启下的作用，后两句写“桃花源”的美丽景色。
B. “我欲穿花寻路”三句，写词人穿过了桃花源的花丛，一直走向飘浮白云的山顶，一吐胸中浩然之气，化作虹霓。
C. “红露湿人衣”一句，黄庭坚化用王维的诗句，只把“空翠湿人衣”中的“空翠”换成“红露”，可谓天衣无缝，浑然一体。
D. 词人以静穆平和、俯仰自得的风格，把自然界的溪山描写得没有一点尘俗气，其实是构筑了一个自得其乐的精神世界。
E. 这首词是作者春天记游之作，开篇“瑶草一何碧”用借代的修辞手法赞美春天的瑶草像碧玉一般可爱。
2.分析这首词下阕有哪些思想情感？请简要赏析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国，余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴。襄作《四贤一不肖诗》，都人士争相传写，鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。庆历三年，仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄知谏院。襄喜言路开而虑正人难久立也乃上疏曰朝廷增用谏三人一日并命朝野相庆然任谏非难听谏为难听谏非难用谏为难三人忠诚刚正，必能尽言。君有过失，不救之于未然，传之天下后世，其事愈不可掩，此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。”夏竦罢枢密使，韩琦、范仲淹在位，襄言：“陛下罢竦而用琦、仲淹，士大夫贺于朝，庶民歌于路，至饮酒叫号以为欢。且退一邪，进一贤，岂遂能关天下轻重哉？盖一邪退则其类退，一贤进则其类进。众邪并退，众贤并进，海内有不泰乎！虽然，臣切忧之。天下之势，譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈病，而又寿民。医虽良术，不得尽用，则病且日深，虽有和【注】、扁，难责效矣。”以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制诰，迁龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济，往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。治平三年，母丧，丁忧。明年卒，年五十六。乾道中，赐襄谥曰忠惠。
（节选自《宋史•蔡襄传》）
【注】和：秦和，古代名医。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 襄喜言路/开而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用/谏臣三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难
B. 襄喜言路开/而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用/谏臣三人一日并命/朝野相庆/然任谏非/难听谏为难/听谏非难/用谏为难
C. 襄喜言路开/而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用谏臣/三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难
D. 襄喜言路/开而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用谏臣/三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难
2.下列对文中加点词的解说，不正确的一项是
A. 字，古人在本名以外所取的表示德行成与本名涵义相关的名字，如苏轼字子瞻。
B. 谏官，古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。 谏为规劝之意。
C. 丁口，即男子人口，既是统计人口的基本计量单位，也是派征丁银、徭役的依据单位。
D. 丁忧，按懦家传统孝道观念，朝廷官员遭逢父母去世，须辞官回家守丧，叫丁忧。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 蔡襄是非分明。对范仲淹等四人和高若讷的过往，以及后来余靖、 欧阳修等人的升官，他均作诗表示祝贺。
B. 蔡襄忠心劝谏。他认为一邪被贬退其同类也应被贬退，一贤被进用其同类也应被进用，这样国家才能安定太平。
C. 蔡襄体恤民情。他在福州和泉州为官期间，开塘灌田、奏减賦税、立石为桥、植松庇路，为百姓做了不少实事和好事。
D. 蔡襄深受赏识。他做过留守推官、馆阁校勘，掌管过谏院，担任过知府以及转运使等官职，死后被賜谥号为忠惠。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。
（2）生生所资，未见其术。
（3）舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。
