下列语言表述得体的一项( )
A. 一学生毕业后又回到母校，见到当年的班主任，激动地说：“老师，久仰了。您身体还好吧？”
B. 主人送别客人的时候，客人说：“请留步，足下改日再来拜访。”
C. 评价朋友的女儿：“令嫒不愧出身文学世家，她写的这篇小说，构思巧妙，扣人心弦。”
D. 编辑对作者说：“你的小说我看过了，其中的不妥之处，我已经斧正了。”
下列各句中，没有语病的一项是( )
A. 透过右边的窗户，让我看见了火光，满天通红，浓黑的烟云肃穆地飘浮而去。
B. 在不经意中，把这些美丽的方块字，让平凡中深含的情感如岁月般在我们的脑海中流过。
C. 这不可能是真的，我这样想，汽车不会跑这么远，差不多有三十公里左右呢。
D. 即使不发生这次撞车的事情，她也还是要离开淮安的。
在下面一段话空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是( )
月亮把半边天都照亮了。________。________。________。啊！________，整个宽阔的河面就像一面明镜，像一条缀满宝石的绸带；地上亮了，一望去，白茫茫的一片，真好像盖上一层霜。
① 奔腾了一天的小河，在月光下慢慢地流淌
② 只有在远处的天空中才看见一两颗星星，闪着淡淡的光
③ 河上亮了，鱼儿就睡着似的，静了下来
④ 晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐跳跃
A. ①②③④ B. ③①④② C. ④①③② D. ②①④③
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
B. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
C. 滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
D. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。文体不限，诗歌除外。
“人”，看似简单，实则复杂，一旦处理不好两条腿的关系，便无法健康行走。“人”的两条腿，可以是学习与休息，可以是阅读与思考，可以是家庭与事业，可以是物质与情感，可以是科学与人文，可以是大展宏图与淡泊名利……
阅读下面的作品，完成下列小题。
请不要遗址公园化
冯骥才
①说到遗址，便会想起那年埃及考察。埃及大地到处是公元前数千年的历史遗址，给人一种极强烈的文明的初始感、源头感。从开罗的金字塔到卢克索的国王谷——这些法老墓葬的遗址中，无处不是巨大的石雕碎块和灼热的荒沙。谁也说不清它们的历史，连这些坚硬的石雕究竟毁于何时，也无从得知；时间在这里仿佛失去长度。当历史走去时，没有留下任何寻找它的线索，只有问号。这些问号弥漫在残垣断壁碎石流沙之间。于是空茫、荒芜、寂寞和寥落，雾一样浓重地笼罩在遗址上；然而这才是远去的历史遗留在大地上特有的生命感——也是遗址独具的气质与魅力！
②在罗马，许多重要的历史文化遗址往往并不在城外或者更远的地方，而是在城中，与人们《生活》在一起；但从没人把这些草木丛生的大片大片残垣断壁视作垃圾，去动手清理。相反，把它们当成凝固的历史，有形的岁月，真正的城市文物，不敢去碰它，更甭说动它。罗马人懂得一根柱子倒了，是不能扶起来的，因为这是时间老人和历史巨人的行为。如果扶起来，修补好，历史时间随即消失。谁敢去改动历史？它残缺，却正好把另一半交给你去想象。
③然而，在我们这里却被改变了。且不说，许多遗址正在被粗暴的施工所破坏；从河南的殷墟、西安华清池到京西的圆明园遗址，到处在动土动工，修筑围墙，植树种花，竖立雕塑，点缀小品，更有甚者则添油加醋地增添各种“景观”于其间，努力把历史遗址“打造”成一座座公园。
④做这种事的人，完全不懂得遗址的价值就是它的“原生态”吗？不懂得文化和历史也有尊严、也是神圣不能侵犯的吗？
⑤不可否认，我们一些将遗址公园化的人，可能对遗址的价值及必须恪守的保护原则不懂，但不懂得历史文化的人怎么能去管理文化遗产呢？
⑥进而说，又决非仅仅是不懂；如果不懂，为什么要破费大笔钱财为遗址围墙造景、植树栽花呢？其目的无人不知，便是开发旅游，招引游客，图谋赚得更多银子。就这样，遗址正在一个个变成公园，变成赚钱的机器；历史被我们变成消费品了。
⑦我们真的不怕没有了遗址的历史？不怕没有了令人敬畏与尊崇的精神性的文化而带来的浅薄与苍白——不怕那种腰缠万贯的浅薄和富得流油的苍白吗？
1.作者认为遗址应该具有哪些特点？
2.国内将遗址公园化的现象背后有哪些原因？
3.文章最后说：“我们真的不怕没有了遗址的历史？”这句话有哪几点含意。
