满分5 > 高中语文试题 >

阅读俄国作家莱蒙托夫1932年写的一首诗,完成下面小题。 帆 在大海的深蓝色的浓...

阅读俄国作家莱蒙托夫1932年写的一首诗,完成下面小题。

在大海的深蓝色的浓雾里

一片孤孤的帆儿闪着白光——

它在寻求什么,在这遥远的异地?

它抛下了什么?在那自己的故乡?

波涛在汹涌着,海风在呼啸着,

桅杆弓起腰来发出轧轧的声动,

唉,——它不是在寻求幸福,

它也不是在逃避幸福!

它下面是澄清的碧色的水流,

它上面是黄金色的阳光!

而它,不安的,在祈求着风暴,

仿佛是在风暴中才有安详!

1.本诗中诗人用的自我形象是(  )

A. 大海    B.     C. 波涛    D. 风暴

2.对诗中“浓雾”“波涛”“海风”“桅杆”“水流”“阳光”“风暴”等形象的作用,表述正确的一项是(  )

A. 反衬“帆”    B. 对比“帆”

C. 衬托“帆”    D. 暗衬“帆”

3.诗中的“幸福”指的什么?选出正确的一项(  )

A. 个人的    B. 大众的

C. 事业成功    D. 反语,实指灾祸

4.这首诗抒发出来的强烈情感,正确的一项是(  )

A. 追求爱情和幸福的生活    B. 不得已而背井离乡的乡愁

C. 迷惘忧伤,逃避现实    D. 渴望自由,呼唤斗争

 

1.B 2.C 3.A 4.D 【解析】 1.试题分析:题干要求选出“本诗中诗人用的自我形象是什么”,比较简单,这就要求考生找出诗歌中的物象,诗人的自我形象应是诗歌中的主要物象。从诗歌来看,物象有帆、大海、波涛、风暴,而本诗的标题是“帆”,标题是诗歌的统领,故帆应是主要物象,也是诗人的自我形象,而诗歌中“浓雾”、“波涛”、“海风”、“桅杆”、“水流”、“阳光”、“风暴”等形象是为了塑造“帆”的形象服务的。 2.试题分析:题干要求选出“对诗中‘浓雾’‘波涛’‘海风’‘桅杆’‘水流’‘阳光’‘风暴’等形象的作用,表述正确的一项”,这是考查诗歌中次要物象的作用。从标题来看,这首诗歌的主要物象是帆,那么其他形象对帆起到衬托作用。在帆远行的过程中,波涛汹涌,海风呼啸,桅杆轧轧作响,但是,在这样险恶的环境中,它仍然挣扎着坚持走自己的路;它不留恋清澄的碧波,也不留恋灿烂的阳光,帆渴望的是风暴向他进攻的快意,是与风暴搏击中才体验到的生命的力量和充实。 3.试题分析:题干问的是“诗中的‘幸福’指的什么”,这是考查学生对诗歌中词语内涵的理解。前面说“它寻求什么”,“它抛下什么”,诗人借帆发问:我要寻求什么;诗歌后面说“它不是在寻求幸福,它也不是在逃避幸福”,不为寻找幸福,也不为逃避幸福,重要的是不断与厄运抗争,可见此处所说的“幸福”应是指个人的幸福。 4.试题分析:题干问的是“这首诗抒发出来的强烈情感,正确的一项”,这是考查学生对诗歌情感的把握。考生应抓住最后两句诗,“而它,不安的,在祈求着风暴,仿佛是在风暴中才有安详”,“风暴”应是指战斗、斗争,诗人希望能在战斗中获得自由和新生。A项,“追求爱情和幸福的生活”过于片面,因为诗歌中说“它不是在寻求幸福”“在祈求着风暴”。B项,诗歌中体现不出“背井离乡”和“乡愁”之类的情感。C项,从诗中来看,帆不迷惘,它知道自己要的是什么,且它并没有逃避现实,恰恰相反,它是直面现实的。考生要抓住诗歌中的具体内容分析作答。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的诗歌,完成下面小题。

归 乡

邹 旭

野花像铃铛挤满回家的路

今夜,所有的路都在回家

所有的路都是绝路

是你,是故乡这杯毒酒

夺走了我的远方。当我发现

黎明和家还有一水之隔

幽怨的月亮前来摆渡

母亲,你从一堆待捣的衣服中直起身

迎向我,就像

一条大河截住她的细流

1.“毒酒”一词在诗中起什么作用?

2.结合全诗,赏析画线诗句。

 

查看答案

阅读下面的诗歌,完成下面小题。

昙 花

洛 夫

反正很短

又何苦来这么一趟

昙花自语,在阳台上,在飞机失事的下午

很快它又回到深山去了

继续思考

如何 再短一点

1.请分析《昙花》中对应的意象“昙花”与“飞机”的内涵。

2.诗评家沈奇曾评说洛夫的诗歌有孤绝之美,“想往绝处想,说往绝处说,语不惊人誓不休”。请分点赏析《昙花》的孤绝之美。

 

查看答案

阅读郑敏的诗歌《金黄的稻束》,完成下面小题。

1.开篇第一句,写“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”。“金黄”修饰“稻束”,有什么意义?“站”可以换成“立”吗?在表达效果上有何不同?

2.“我想起无数个疲倦的母亲,/黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸。”诗句中所写“疲倦的母亲”与“皱了的美丽的脸”有什么关系?

 

查看答案

下列关于《河床》的内容和艺术手法的理解,有误的一项是(  )

A. 《河床》以第一人称的口吻来写,诗人不仅传达出神秘而雄性的河床给人的奇异感觉,而且推向黄河源头,显示出母亲河的精神生命。

B. 该诗的“激情”很大程度上来自意象的独异,如“兀鹰”“母狼”“黄河象”等,它们本身都是带有原始色彩的血性动物,容易唤起人们对旺盛生命力的渴望与想象。

C. 该诗的内在节奏通过奇崛的长短句式来实现,如“你们的麦种在农妇的胝掌准时地亮了”,并将现代汉语与文言词语和句式相交错,如“我刺肤文身,让精心显示的那些图形可被远观而不可近狎”,形成突兀、冲撞、紧张的效果。

D. 这首诗的意象构成也是十分独特的,有实有虚,虚实相生,显得既不拥塞又不空洞。实的如“白头的雪豹默默卧在鹰的城堡,目送我走向远方”等,给人以具体的视觉刺激;虚的如“是眩晕的飓风”“唐古特人的那些马车”等,给人以空洞虚幻的美感。

 

查看答案

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )

美国邮政总局1月23日发行了中国龙年生肖邮票,欢快喜庆的“龙票”受到集邮爱好者的欢迎________。

①画面中,一条色彩斑斓的巨龙在蓝天飞舞 ②由华裔艺术家麦锦鸿绘制设计 ③整张邮票洋溢着热烈欢腾的节庆气氛 ④左侧是由华裔艺术家李健文设计的金色剪纸龙和中文草书“龙”字 ⑤今年的这枚“龙票”是美国邮政总局发行的第二套中国生肖邮票系列中的第五张

⑥似在兴奋地向世界宣告龙年的到来

A. ③②⑤①④⑥    B. ①⑥⑤②④③

C. ⑤①②④⑥③    D. ⑤②①⑥④③

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.