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下图是教育部于2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图,请以“...

下图是教育部于2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图,请以“中国学生发展核心素养”为开头,把这幅图的基本内容改写成一段话,要求内容完整,表述准确,语序合理,语言连贯,不超过85个字。

 

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神,学会学习、健康生活,责任担当、实践创新六大素养。 【解析】试题分析:本题考查学生图文转换的能力。图文转换的题型主要以下几种:描述内容,拟标题,品寓意。本题要求把这幅图的基本内容改写成一段话,是描述内容,要求做到客观、全面,即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。本题答题要点出“核心”,有次序地写出“三个方面”,“综合……六大素养”。
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

我们在使用抗生素时,_____,敏感菌与个别耐药变异菌都可以被杀灭,感染得以控制。但是,如果抗生素使用剂量不足,体内药物浓度达不到杀死细菌所需要的水平,细菌无法被清除,_____。更为严重的是,抗生素使用剂量不足后,很容易诱导细菌产生耐药性,使耐药变异菌在人体内聚集,给以后的感染治疗带来困难。因此,_____

 

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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是(    )

创新不是喊出来的,我们应该把关注的重点放在创新的源泉和创新力的形成上,            。所以,要将创新转化为全社会的共识和行动,必须牢牢掌握实现转化的根本点,如此才能脚踏实地推进全社会的创新发展。

①我们不仅要高举创新发展的旗帜

②更要大力加强全社会的创新能力建设

③眼睛不能只盯住创新的末端

④而且要思考创新的源泉在哪里

⑤而忽视了创新的基础建设

⑥提倡创新发展,践行创新发展

A. ①④⑥⑤③②    B. ①④②⑤⑥③    C. ⑥①④②③⑤    D. ⑥③⑤①④②

 

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下列各句中,没有语病的一句是(  )

A. 周有光不仅在汉语拼音方案制订和推广方面的贡献卓著,而且取得了在汉语拼音应用现代化、国际化等方面的成就也是巨大的。

B. 老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况详细地告诉我们,还热情地邀请我们今后一定要上他家去玩。

C. 据人社部消息,退休人员基本养老金已全部调整到位,全国企业和机关事业单位共一亿多退休人员的养老待遇有所改善,部分地区还提高了城乡居民基础养老金。

D. “万企帮万村”行动以民营企业为帮扶方,以贫困村为帮扶对象,以签约结对、村企共建为主要形式,帮助1万个贫困村加快脱贫进程。

 

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下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  )

A. 于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氢弹之父”的称号,其人品胸襟,令人高山仰止

B. 他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴

C. “小病大治”是医疗界业内所讲的过度医疗问题,它不但加重了参加合作医疗保险农民的负担,还使很多地方的财政补助资金寅吃卯粮,不堪承受。

D. 德国摄影师在墨西哥、印尼、肯尼亚、菲律宾、以色列和巴拿马等国拍摄了一组极为震撼的海底生物照,展现了光怪陆离、令人费解的海底动植物世界。

 

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补写出下列句子中的空缺部分

(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,把诗人不计个人得失,舍己为人、至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致的句子是:“___________________,_______________________。”

(2)《江城子·密州出猎》中表现诗人希望得到朝廷重用的句子是“____________________________________________”。

(3)李贺在《雁门太守行》中描写守城将士披坚执锐、严阵以待的一句是“______________________”。

 

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