Question

阅读课内文段，完成下面小题。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

1.解释下列句中加点的词。

（1）愿大王少假借之

（2）自引而起，绝袖

（3）秦王还柱而走

（4）而卒惶急无以击轲

2.找出句中的通假字，并写出本字。

（1）秦武阳奉地图函

（2）发图，图穷而匕首见

（3）秦王还柱而走

（4）卒起不意，尽失其度

（5）秦武阳色变振恐

3.解释加点虚词的意义并指出其用法。

（1）秦武阳奉地图函，以次进

（2）愿大王少假借之，使毕使于前

（3）因左手把秦王之袖

（4）卒起不意，尽失其度

4.下列句中加点的字解释错误的一项是

A. 愿大王少假借之              少：稍微。

B. 轲既取图奉之，发图          发：发放。

C. 荆轲废，乃引其匕首提秦王    引：举起。

D. 秦王复击轲，被八创          被：受。

5.下列各组句子中，加点的词的用法和意义相同的一组是

A. 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣   左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之

B. 秦武阳奉地图匣，以次进                而乃以手共搏之

C. 愿大王少假借之                        群臣怪之

D. 而乃以手共搏之                        乃引其匕首提秦王

Answer

1.（1）稍微 （2）断 （3）跑 （4）没有用来……的办法

2.（1）“奉”通“捧”（2）“见”通“现”（3）“还”通“环”（4）“卒”通“猝”（5）“振”通“震”

3.（1）以：按照，做介词（2）之：他，做代词；于：在，做介词（3）因：于是，做连词；之：的，做助词（4）其：他们的，做代词

4.B

5.A

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

2.试题分析：通假字是文言文中常见的一种现象，在高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁），平时注意积累。

3.试题分析：这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。

4.试题分析：发：打开。

5.试题分析：A项，两者均为连词，表并列。B项，前者为介词，按照；后者为介词，用。C项，前者为代词，代人，代指秦武阳；后者为代词，代事，代“秦武阳色变振恐”这一表现。D项，前者为副词，“仅”；后者为副词，“于是”。