Question

阅读以下《史记》片断，回答下面小题。

　　①甲喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”

　　②乙免冠谢，曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”乙曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明；今陛下垂供，乙等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善，君休矣”

　　③丙说孝公曰：“秦之与魏，譬若人之有腹心疾，非魏并秦，秦即并魏。何者？魏居岭阨之西，都安邑，与秦界河而独擅山东之利。利则西侵秦，病在东收地。今以君子贤圣，国赖以盛；而魏往年大破于齐，诸侯畔之，可因此时伐魏。魏不支秦，必东徙；东徙，秦据河、山之固，东乡以制诸侯，此帝王之业也。”

④臣常游困于齐而气食铚人，丁收臣。臣因而欲事齐君无知，丁止臣；臣得脱齐难，遂之周。周王子颓好牛，臣以养牛干之。及颓欲用臣，丁止臣；臣去，得不诛。事虞君，丁止臣。臣知虞君不用臣，臣诚私利禄爵，且留。再用其言，得脱；一不用，及虞君难：是以知其贤。

1.在①甲②乙③丙④丁处各填一个历史人物人名（可只填姓）甲：_______乙：__________ 丙：___________ 丁：____________

2.对四个片断分析不正确的一项。

A. 漂母的话怒中有揶揄之意，意在激励对方自食自立，建立功业。

B. 汉惠帝听完（乙）的一番话，表示十分赞同并决定按乙的治国纲领去治国，平天下。

C. （丙）在孝公面前谈论天下大势，制定战略大计：迫使魏东徙，秦占据黄河、崤山之天险，向东制服诸侯，卒成霸业。

D. 春秋时期秦国（丁）是足智多谋的老臣，文中“臣”便是由（丁）引荐到秦作官，帮助秦穆公完成霸业的。

3.对以上划横线的句子、加黑的词语理解正确的有：

A. “哀”是意动用法，“我以……为哀。”

B. “供”通“拱”“垂拱”“垂衣拱手，形容太平无事，可无为而治。”

C. “畔”通“叛”；“乡”通“向”

D. “事”译成“侍奉”“止”译成“使……停留。”

4.根据以下《史记》片断，各自归纳出一个成语。

(1)正月，项羽自立为西楚霸王，王梁、楚地九郡，都彭城。负约，更立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。……汉王之国，项王使卒三万人从，楚与诸侯之慕从者数万人，从杜南入蚀入。去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦示项羽无东意。……八月，汉王用韩信之计，从故道还，袭雍王章邯。邯迎击汉陈仓，雍兵败，还走；止战好战，又复败，走废丘。汉王遂定雍地。东至咸阳，引兵围雍王废丘，而遣诸将略定陇西、北地、上郡。”成语：___________

(2)赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。成语：______________

(3)帝（汉高祖）欲废太子，而立戚姬子如意为太子……而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可，陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”成语：___________

(4)武安已罢朝，出止东门，召韩御史大夫（韩安国）载，怒曰：“与长子需（安国字）共一老秃翁，何为首鼠两端？”成语：________

(5)狱吏田甲辱安国，安国曰：“死灰独不复然乎？”成语_______。

5.对以下句子中的“谢”字的不同解释分类正确的一项。①旦日不可不蚤自来谢项王②于是遂去，乃令张良留谢③阿母谢媒人④谢家来贵门⑤多谢后世人，戒之慎勿忘⑥秦王恐其破璧，乃辞谢。⑦则与丰酒，哙拜谢⑧张良入谢

A. ①／②⑥／⑧④／③／⑤／⑦    B. ①／②⑥／⑧④／③／⑤／⑦

C. ①／②⑧④／③／⑤／⑥／⑦    D. ①②／⑧④／③／⑤／⑥⑦

Answer

1.甲韩信、乙曹参、丙商鞅（卫鞅）丁蹇叔

2.B

3.BCD

4.(1)暗渡陈仓 (2)指鹿为马(3)期期艾艾（形容口吃的人）(4)首鼠两端(5)死灰复燃（不能写然、然通燃）

5.C

【解析】

1.试题分析：本题考查考生对于历史上名人典故的把握。考生答题时抓住文段中关键事件，结合对相关历史人物的了解答题。

2.试题分析：此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。由原文可知，题中B项表述错误，汉惠帝没有完全同意曹参的意见，他说：“善，君休矣”。