Question

阅读材料完成作文。

“任性”是近年来颇为流行的词汇。有人说，有钱就是任性；也有人说，青春就是任性，有人说，漂亮就是任性；当然也有人说，有权不可任性。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题；②不得脱离材料内容及含意的范围；③明确文体，但不得写成诗歌；④不得抄袭、套作。

Answer

任性带给我的烦恼

“你给我走开！不想再见到你！”我怒吼着对任性说。可任性好像没有听见，依旧笑眯眯地接近我。我厌恶地朝任性挥了挥手，喊：“从此以后，你我没有任何关系！”以前，我和任性是亲密无间的好朋友，我们每天都在一起，但是，从那一天开始，我便慢慢发现，任性对我一点好处也没有，反而给我增添了许多烦恼，所以，我决定和任性绝交。下面，是任性带给我的烦恼，相信你们看了以后，会和我有同感，和任性断绝关系。

烦恼一：那天，妈妈正在给我检查作业，正在这时，可恶的任性来了。它先给妈妈施了魔法，让妈妈检查出我作业里隐藏着的错误，又进入我的大脑，开始“工作”起来。“佳儿，这道题做错了呀！”我听后，不高兴了，嘟起嘴，想都没想，愤愤不平地回答：“肯定没错，一定是对的！”我走到作业前，仔细看了看，发现确实是错的，但是我一直不肯承认，结果把妈妈惹生气了，转身要走，我慌了，赶快拉住妈妈，满脸堆笑地说“是我错了，是我错了。马上改。”，妈妈才气呼呼地又坐了下来。这时，我突然看见任性在一旁偷偷地笑，就一切都明白了。原来是任性捣地鬼。烦恼二：这是和同学之间发生的事情。任性见机会来了，又趁虚而入，开始操控我的大脑。同学走了过来：“刘佳盈，我们出去玩踩格子吧！”我当时正在座位上看书，一点也不想动，所以毫不犹豫地拒绝了同学的一番好意。同学见我摇头，激动地神色暗淡下来，在我的座位旁站了一会儿，走出教室。我没有想那么多，继续津津有味地看书，好朋友走过来，让我去玩踩格子。我刚才才被打扰了，现在又来了一个“干扰份子”，我不赖烦了，强忍住心里的火气，平静地拒绝了第二个人。接着，第三个“干扰份子”来进攻我，让我去玩踩格子。我声音微微放大了一点，脸色阴沉：“我不想玩，请你们不要再来喊我了，再多次我也不玩！”说完，我拿起书，没心情地浏览了一下这一页，头垂下来，靠在手臂上，轻轻舒了口气。以后，同学再也没来找过我玩游戏。这个任性呀，还不知悔改，真拿它没办法。

烦恼三： 这堂课老师评讲作业，有一道题我做错了。任性便趁这小小的机会，又来捣乱。老师讲到我做错的那道题，我不服气，斜眼看了看老师，坐在座位上画画，讲也不听了。最后，老师叫改错，我根本不知道怎么改，只好抄同学的，老师问我为什么，我愣在那里，一个字也说不出来，结果让老师训了一顿。任性，你给我等着！

烦恼四：......烦恼五：......你这可恶的任性，我要找你算账，你给我增添了n多烦恼，你自己不反省，反而得寸进尺，我再也不能容忍你，我要将你的丑事公布于众，让人们都歧视你，你就不能这么猖狂，请你不要高兴得太早，你会得到报应的。讨厌你，任性！

【解析】本题考查的是一篇材料作文，考生要注意结合对材料的理解，准确分析材料的含义，可以有如下参考立意：（1）生命就要任性；（2）任性有度，适可而止；（3）不可任性；（4）任性的利弊得失等。