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阅读下面的文言文,完成小题 凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百...

阅读下面的文言文,完成小题

凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能其一处也

(林嗣环《口技》)

1.对上面文章的断句,正确的一项是()

A. 凡所应有/无所不有/虽人有百手/手有百指/不能指/其一端/人有百口/口有百舌/不能名/其一处也

B. 凡所/应有无所不有/虽人有百手/手有百指/不能指其一/端人有百口/口有百舌/不能名其一/处也

C. 凡所应有/无所不有/虽人有百手/手有百指/不能指其一端/人有百口/口有百舌/不能名其一处也

D. 凡所/应有无所不有/虽人有百手/手有百指/不能指其一端/人有百口/口有百舌/不能名其一处/也

2.对文章加点字的解释,正确的一项是()

A. 名字,称呼    B. 有名

C. 占有    D. 说出

 

1.C 2.D 【解析】 1.试题分析:本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本,结合上下文理解句子的含义,“凡所应有,无所不有,虽人有百手,手有百指,不能指其一端,人有百口,口有百舌,不能名其一处也”,这句话的含义是“凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没有的。即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方”;这段话可以先依据顶针的手法来断,“虽人有百手手有百指”“人有百口口有百舌”;再依据句式的对称整齐来断,“虽人有百手,手有百指,不能指其一端”与“人有百口,口有百舌,不能名其一处也”。 2.试题分析:本题考查学生对文言实词意思和用法的把握。题干要求选出“对文章加点字的解释,正确的一项”。考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文的语境推测意思和用法的正误。“不能名其一处”,从语法上来看,“名”前有情态动词,后有代词,故“名”应为动词,排除AB两项;再根据对称的原则找出该句对应的句子“不能指其一端”,“名”对应的是“指”,“名”应解释为“说出”。
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下列诗词名句的作者,错误的一项是()

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下列画横线的词语的使用,不正确的一项是()

A. 四海中没有鱼虾、水草,甚至连海边也是一片不毛之地

B. 今天下午,同学们精神矍铄地上了两节生动的语文课。

C. 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,决心为班级争光。

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下列括号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项是()

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(李老师锻炼身体)

 

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下列各句中,对修辞手法的判断不正确的一项是()

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下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

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