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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在“学与思”的关系上,孔子认为“学而不思则罔...

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在“学与思”的关系上,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”,荀子在《劝学》中则认为“___________________”。

(2)白居易在《琵琶行》中,描写琵琶女出场犹豫不决的诗句是“___________________”。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中,“___________________”通过的欢乐场景描写,表达百姓忘却国耻安于民族统治的现象。

 

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 佛狸祠下,一片神鸦社鼓 【解析】试题分析:理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难,首先要选准诗句,然后不要出现错别字,此题注意提示语中的“‘学与思’的关系”“琵琶女出场犹豫不决”“欢乐场景描写”,这样就能准确的答出题目,注意“须臾”“佛狸祠”的写法。  
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考点分析:
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阅读下面这首宋词,完成下列小题。

浣溪沙

李清照

小院闲窗春已深。重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。

远岫出云催薄暮,细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。

[注]①本词为李清照早期作品。②轻阴:暗淡的轻云。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是

A. “小院”一句写小院荫蔽在深春的绿树繁花之中,诗人却感到寥廓落寞的情景。

B. “重帘”一句写任凭帘幕低垂、室内光线暗淡,表现出诗人对春天的热爱。

C. “弄”字赋予“细风”以人格化,形象生动地描写了傍晚时分天色变黑的景象。

D. 最后一句“梨花欲谢”一语双关,将景物描写内心伤感的抒写巧妙地结合起来。

E. 下片采用了远近结合、以动衬静的方法,写出女主人公伤春怀人的悒怀情怀。

2.“倚楼无语理瑶琴”蕴含的情感比较复杂,请简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

玄成字少翁,以父任为郎。少好学,修父业,尤谦逊下士。出遇知识步行,辄下从者,与载送之,以为常。其接人,贫贱者益加敬,由是名誉日广。以眀经擢为谏大夫,迁大河都尉。

初,玄成兄弘为太常丞,职奉宗庙,诸陵邑,烦剧多罪过。父闲以弘当为嗣,故敕令自免。弘怀谦,不去官。及贤病笃,弘竟坐宗庙事系狱,罪未决。室家问贤当为后者,贤恚恨不肯言。于是贤门下生、博士义倩等与宗家计议,共贤令,使家丞上书言大行,以大河都尉玄成为后。贤薨玄成在官闻丧又言当为嗣玄成深知其非贤雅意即阳为病狂卧便利妄笑语昏乱。征至长安,既葬,当袭爵,以病狂不应召。大鸿胪奏状,章下丞相、御史案验。丞相、御史遂以玄成实不病,劾奏之。有诏勿劾,拜。玄成不得已受爵。宣帝高其节,以玄成为河南太守。

数岁,玄成征为未央卫尉,迁太常。坐与故平通侯杨恽厚善,恽诛,党友皆免官。后以列侯侍祀孝惠庙,当晨入庙,天雨淖,不架驷马车而骑至庙下。有司劾奏,等辈数人皆削爵为关内侯。玄成自伤贬黜父爵,叹曰:“吾何面目以奉祭祀!”作诗自劾责。

初,宣帝宠姬张婕妤男淮阳宪王好政事,通法律,上奇其才,有意欲以为嗣,然用太子起于细微,又早失母,故不忍也。久之,上欲感宪王,辅以礼让之臣,乃召拜玄成为淮阳中尉。及元帝即位,以玄成为少府,迁太子太傅,至御史大夫。永光中,代于定国为丞相。贬黜十年之间,遂继父相位,封侯故国,荣当世焉。

玄成为相七年,建昭三年薨,谥曰共侯。初,贤以昭帝时徙平陵,玄成别徙杜陵,病且死,因使者自白曰:“不胜父子恩,愿乞骸骨,归葬父墓。”上许焉。

(节选自《汉书·韦贤传第四十三》)

[注]①知识:谓认识之人,即朋友。②大行:官名,即大行令。③便利:大小便。

1.下列对文中加点实词的理解,不正确的一项是

A. 职奉宗庙,诸陵邑                典:掌管

B. 贤令,使家丞上书言大行        矫:假托

C. 有诏勿劾,引                    拜:拖延

D. 欲感宪王,辅以礼让之臣            讽:委婉的规劝

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 贤薨/玄成在官闻丧/又言当为嗣/玄成深知其非贤/雅意即阳为病狂/卧便利/妄笑语昏乱。

B. 贤薨/玄成在官/闻丧又言当为嗣/玄成深知其非贤雅意/即阳为病狂/卧便利/妄笑语昏乱。

C. 贤薨/玄成在官/闻丧又言当为嗣/玄成深知其非贤/雅意即阳为病狂/卧便利/妄笑语昏乱。

D. 贤薨/玄成在官闻丧/又言当为嗣/玄成深知其非贤雅意/即阳为病狂/卧便利/妄笑语昏乱。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 玄成礼贤下士。他出门碰到认识的人步行,就让自己的随从下车,载送他们回家;平时礼贤下士,对贫贱的越加敬重。

B. 玄成能谦让。韦贤临终之际,玄成被列为韦家继承人,他知道不是父亲的意思,所以父亲死后就装病,不肯承袭爵位。

C. 玄成能自责。玄成因为杨惮的事件被削爵为关内侯,他为自己犯错而让父亲的爵位被削感到难过,就写诗责备自己。

D. 玄成受重用。玄成虽一度被贬,但皇帝赏识他的才能,任命他为太子太傅等职;后官至丞相,又在原来的封国被封侯。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)及贤病笃,弘竟坐宗庙事系狱,罪未决。

(2)宣帝高其节,以玄成为河南太守。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈胜之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈胜度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

(节选自贾谊《过秦论》)

1.下列对文中加点词的相关内容的解释,不正确的一项是

A. 山东之国:即战国时代崤山以东的刘、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。

B. 万乘:周制,天子地方千里,能出兵车万乘,因以“万乘”指天子。

C. 八州:指秦据有的雍州之外的冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁等州。

D. 六合:指的是上下和东西南北四方,即天地四方,泛指天下或宇宙。

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

半晌。四凤苦闷地叫了一声,看着她的母亲,鲁妈苦痛地低着头。周萍脑筋昏乱,迷惑地望着父亲同鲁妈。

周朴园    (沉痛地)萍儿,你过来。你的生母并没有死,她还在世上。

周 萍    (半狂地)不是她!爸,您告诉我,不是她!

周朴园    (严厉地)混帐!萍儿,不许胡说。她没有什么好身世,也是你的母亲。

周 萍    (痛苦万分)哦,爸!

周朴园    (尊严地)不要以为你跟四凤同母,觉得脸上不好看,你就忘了人伦天性。

四 凤    (向母)哦,妈!(痛苦地)

周朴园    (沉重地)萍儿,你原谅我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在,今天找到这儿。我想这只能说是天命。(向鲁妈叹口气)我老了,刚才我叫你走,我很后悔,我预备寄给你两万块钱。现在你既然来了,我想萍儿是个孝顺孩子,他会好好地侍奉你。我对不起你的地方,他会补上的。

周 萍    (向鲁妈)您——您是我的——

鲁侍萍    (不自主地)周萍--(回头抽咽)

周朴园    跪下,萍儿!不要以为自己是在做梦,这是你的生母。

四 凤    (昏乱地)妈,这不会是真的。

鲁侍萍    (不语,抽咽)

繁 漪    (转向萍,悔恨地)萍,我,我万想不到是——是这样,萍——

周 萍    (怪笑,向朴)父亲!(怪笑,向鲁妈)母亲!(看四凤,指她)你——

四 凤    (与周萍相视怪笑,忽然忍不住)啊,天!(由中门跑下,周萍扑在沙发上,鲁妈死气沉沉地立着。)

1.下列对选段中人物对话的潜台词的理解,不正确的一项是

A. 原文:不是她!爸,您告诉我,不是她!

  潜台词:我不接受这个地位低下的人做我的母亲,因为这将有损我的尊严。

B. 原文:她没有什么好身世,也是你的母亲。

  潜台词:她虽出身低贱,但为了我付出很多,受尽苦楚,于情于理你都要感恩她。

C. 原文:我万没有想到她今天还在,今天找到这儿。

  潜台词:我原本也不希望如此,但她既然活着而且找来了,就只能好好地面对。

D. 原文:我对不起你的地方,他会补上的。

2.周朴园说“我一生就做错了这一件事”,他是如何处理这件“错事”的?请根据选段内容分析。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

寻找穷人

宾炜

这天,某公司的经理老郑到寺里烧香,从佛堂出来时,随手抽了支签,想看看来来的运程。解签的和尚看着那支签,沉吟良久才缓缓地开口,说老郑明年有血光之灾。老郑一听就急了,问他可有解法,和尚说只有一条路,那就是做一件大善事。

老郑心想,不就是拿钱做善事吗?……不过。对象一定要选好。

这天一早,老郑开车去公司。前面拐弯处突然飞快地跑出来一个背着蛇皮袋的小女孩。老郑一个急刹车,女孩却停不住脚,一下子撞到了车头上。老郑忙下车一看,原来是街坊阿贵的小女儿丹丹。老郑把丹丹扶起来,问她怎么样。丹丹揉了揉肚子,说:“郑伯伯,没事了,不痛了。”

老郑不放心,拎上装满空瓶子的蛇皮袋,把丹丹送回了家。

阿贵是个下岗工人,老婆是个药罐子,干不了什么重活儿,全靠阿责在外面干苦力养着一家人。大女儿在上大学,丹丹虽然只有十一岁,可是已经在帮家里挣钱了。放假的时候,她天天上街捡瓶子。

到了丹丹家,老郑不好意思地对阿贵说了刚才的意外,还当场拿出五百块钱,让阿贵带丹丹上医院检查一下。他说,有伤的话,他一定负责到底,没事儿的活,这钱就当是给丹丹的零花钱。阿贵两口子说啥也不肯要。老郑硬是把钱留下,匆匆走了。

坐上车后,老郑一琢磨,阿贵家虽然困难,但还不至于过不下去,还不是自己要选的资助对象。

又过了一天,老郑从公司开车回来,在离家不远的地方,忽然发现邻居老杨叔坐在路边捂着肚子,额头冒汗。

老郑吃了一惊,马上停车下来,问他咋了。老杨叔说,胃病犯了,偏偏忘了带药。老郑说:“快上车,我送您上医院吧。”

老杨叔摆摆手:“不用,不用。老毛病了,家里还有药,回去吃两粒就行了。”

老郑皱了皱眉头,只好把老杨叔送回了家。临走时,老郑诚恳地说:“我知道您节俭惯了,可有病千万别食不得花钱。您这么大岁数了,把钱省着做什么呢?要是没钱,您就跟我说一声。”老杨叔呵呵笑着,连连点头:“行,行。”

上了车,老郑不禁摇头苦笑。他不止一次听老婆唠叨,说老杨叔是个退休老干部,每月光退休金就两千多。两个儿女又都十分富裕,给老爸的零花钱动不动就是好几千。

他一个人生活,这些钱足够他过十分舒服的小日子了。但这老头儿一向舍不得吃,舍不得穿。这不,连看病也不太舍得。

……

这天,老郑刚到家,老婆就告诉他一个不幸的消息。老杨叔前两天发病,送到医院仅一天就去世了,原来他患的是胃癌!

儿女们整理遗物时,发现老人的全部财产只有几百块钱。每个月好几千块呢,也不知这老头到底是怎么花掉的。

老郑感到有点儿意外,不过也只是叹息了一会儿,没放在心上。

一晃过去了半年。有一天,老郑闲在家上网,一个寻找爱心救助的帖子引起了他的关注。

一个女大学生,家里十分贫困,母亲又常年有病。为了给母亲治病,她主动退学,回来打工挣钱,每天晚上,她都带着年幼的妹妹在街上捡垃圾。有人拍下了她们捡垃圾的照片,还跟着姐妹俩去了她们家,又拍了好多照片传到网上。老郑一张一张地看着,鼻子不由得一阵阵发酸,眼眶也湿润了。他忽然觉得照片里的场景有些眼熟,再仔细一看,这不是阿贵家吗?照片上那个小姑娘不是丹丹吗?

原来他家现在这样困难,我怎么一点儿都不知道啊?

老郑惊讶极了,立马起身出门,向几十米开外的阿贵家走去。

“阿贵,你怎么能让女儿退学呢?”老郑关切地问。

阿贵长叹一声,说:“没有办法啊!老婆的病,也不是轻易能治好的。每个月都得花钱,不花钱她就支持不下去。一边是女儿的学业,一边是老婆的命,只能牺牲一头了。”

老郑沉吟了一会儿,说道:“以前见你们不是过得还可以吗?虽然不宽裕,到底也过得去啊,怎么就……”

“以前……”阿贵露出一脸苦笑,块钱,连老婆的药费都不够,不过还真的能过得去。现在过不下去了,那是因为,因为……”说到这儿,他忽然泪流满面,哽咽起来,“那是因为老杨叔……不在了啊……”

“什么?”老郑一怔,十分诧异地望着阿贵。

阿贵突然蹲到地上,双手掩面,放声大哭起来:“我这个家早该倒了!这些年来,全是老杨叔在撑着。女儿能上大学,老婆能治病,碗里能有块肉,都是靠老杨叔……我,我真没用呀,害得老杨叔走的时候,连个棺材钱都没剩下……”

老郑怔怔地听着,傻了一样。

(原文有删改)

1.下列对小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是

A. 小说开头写老郑到庙里抽签、和尚解签的情节,一方面交代了故事的缘起,另一方面揭示了老郑行善的动机。

B. “老杨叔呵呵笑着,连连点头”这一细节描写,既体现了老杨叔低调行善的特点,又为后文揭开真相暗埋伏笔。

C. 小说写老郑寻找资助对象,暗写老杨叔资助阿贵一家,明暗线交织,使小说情节更为集中紧凑,突出老杨叔的形象。

D. 小说通过老杨叔暗中资助阿贵一家的行为,反映了底层民众真实的生活状况,表达了作品关注疾苦民生的主题。

2.小说结尾部分为什么要写阿贵“女儿能上大学,老婆能治病,碗里能有块肉,都是靠老杨叔”的哭诉?请简要分析。

3.小说以“寻找穷人”为题有什么作用?请简要分析。

 

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