Question

请考生在两题中任选一题进行写作，并在答题纸上标明所选题目。

（1）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

如今长大了，在某一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。

以上材料引发你什么感悟？请你结合材料的内容及生活实际作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（2）阅读材料，按要求作一篇不少于800字的文章。

我为什么要读书

甘肃某地父子二人正在饮茶，儿问：“为什么要我读书？”

父亲顿了顿，答道：“我这么跟你说吧！你读了书，喝这茶时就会说：‘此茶汤色澄红透亮，气味幽香如兰，口感饱满纯正，圆润如诗，回味甘醇，齿颊留芳，韵味十足，顿觉如梦似幻，仿佛天上人间，真乃茶中极品！”

要求：结合材料的内容及生活实际作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

Answer

小时候觉得无聊，而今读诗才觉醍醐灌顶

读诗有什么好处？细想来，还真没什么实际的作用。只不过会让我们的生命更丰满，让我们对生活多了细腻的感触和一份诗情画意。

小时候读诗是为了学习，不是很理解其中蕴意所在，背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。 如今长大了，在某一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。 那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。

上小学时，天天背着“锄禾日当午，汗滴禾下土”。就仅仅只是知道农民伯伯很辛苦，所以吃饭的时候不能剩下，要全部吃光。 现在偶然读来，才真切体会到了父母在田地里的艰辛不易。妈妈来看我，走之前带着老花眼镜帮我缝衣服，就突然想起了这首诗。小学读这首诗的时候只是想象得出那种情景，而现在却是置身于情景之中。 过了这么多年妈妈到了要带老花眼镜的年龄，而我也终于理解了这首诗：慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

小时候的读书，是强制的，感觉是被束缚的。小时候老师总是要求背诵“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，觉得甚是无聊。直到一个朋友意外去世才明白，一旦分离，有些故人就真的没有了。 好友这种缘分，有机会的话，还是要同饮一杯酒，共话一夜语的。小时读到“但愿人长久，千里共婵娟”，只觉是简简单单的佳节祝愿，并不认为多好。后来多读了点书，才知道东坡居士那时官场失意，与所爱离散，孤身一人。 试想若自身所处同样境地，断是说不出这般话的。只有真正置身于孤独寂寥中，才能知道说出这句话的人是有怎样的胸怀：但愿人长久，千里共婵娟。

其实，古诗离我们并不遥远，它们的存在是古人活过的证明，是生命燃烧后留下的痕迹。 也许以前的你或现在的你不太理解诗词的意思，但相信总有一天，总有一处风景，总有一种心情会让你觉得，只有用那一句古诗才能形容。 我们总会知道什么叫“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，也终将明白什么是“星垂平野阔，月涌大江流”，当然也必定会懂得什么又是“冠盖满京华，斯人独憔悴”。 到了那一天，你就会发现，之前不懂得那些诗，只是因为还没有过诗人那样的经历和感受。

读诗多了，经历多了，在某个时刻，某个场景，纷纷扬扬间，一句早就烂熟于心的诗句忽然就会直击心灵，丰满了此刻的情感，而不是只会说一句苍白的“大粗话”。 当伤心的时候，会想到： 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 而不是只会说： 我的心好痛！ 当开心的时候，会想到： 甘寸及时贵似油，今朝欢乐便无愁。 而不是只会说： 今天高兴的很。 当向一个人表达爱意时，会想到： 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 而不是只会说： 我喜欢你，天荒地老，海枯石烂 。 当分手的时候，也会想到： 相濡以沫，不如相忘于江湖。 而不是只会说： 我们不合适。 当思念一个人的时候，会想到： 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 而不是只会说： 我想死你了。 看见夕阳余晖的时候，会想到： 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 而不是只会说： 这夕阳，还有鸟，咋恁好看！ 要夸自己喜欢的男生时，会想到： 陌上人如玉，公子世无双。 而不是只会说： 啊啊，真的太帅了。 当赞美所见的美女时，会想到： 北方有佳人，绝世而独立。 而不是只会说： 她好美，她真美！ 看见大漠戈壁的时候，你也会想到： 大漠孤烟直，长河落日圆。 而不是只会说： 怎么这全都是沙子啊。

从前尚不懂得，因那时时节不对，人未至，雨未落，花未开。我们未能全然体会诗词的韵味。 虽然人的生活节奏变得越来越快，但是对理想的追求，对家乡的思念，对美好的期盼始终如一，我们和古人的精神链接并没有断裂，灵魂相通的时刻，诗词便是我们的使者。

【解析】试题分析：（1）遇到的风景可能是独有的，错过了就不再。当我们经历成长的洗礼后，我们忽然明白那首诗，那句词，那幅画。“那首诗、那句词，那幅画”可以是实指诗歌绘画，即学识、读书；可以是人生路上的导师与朋友，他们教会你成长，教会你爱。围绕此立意可以有：挥之不去的记忆；珍惜当下拥有的幸福；人生从未有过的风景等。

试题分析：（2）在全民阅读的时代，读书，它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。你的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。我们要摒弃百无一用是书生的传统思想，他们，俨然成为了我们情感和灵魂的寄托于归宿。据此，可以有以下参考立意：一言一行总关书；书中自有颜如玉；书中自有黄金屋。