下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．寒暄 迁徙 雕梁画栋 天生我材必有用
B．桅杆 慧星 气势磅礴 海上明月共潮升
C．嬉闹 眩晕 神密莫测 群山万壑赴荆门
D．聒噪 镶嵌 皮开肉战 古来万世东流水
下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）
A．敕造（chì） 纨绔（kù） 两靥（yàn） 扪参历井（shēn）
B．鞭笞（chī） 榫头（sǔn） 吮血（shǔn） 庠序之教（xiáng）
C．踌躇（chú） 饿莩（piǎo） 孝悌（tì） 惊诧不已（zhà）
D．徘徊（huái） 盥洗（guàn） 联袂（mèi） 万乘之势（chéng）
写作（40分）
一位16岁的少年拜访一位智者。他问：我如何才能变成一个自己愉快，也能够给别人愉快的人呢？智者说：送你四句话——把自己当成别人，把别人当成自己。把别人当成别人，把自己当成自己。这位少年牢牢记住智者的话，终于成了自己愉快也给别人愉快的人。
这四句富有深意的话，引起你怎样的思考？自选一句或几句话，自拟题目，写一篇文章。
要求：字数不少于800字 不要写成诗歌
阅读下文，回答问题（共12分）
上枢密韩太尉书 苏辙
辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也．而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，所其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。
太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，① 而辙也未之见焉。且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也！故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄，偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将以益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣！
注释① 周公、召公：西周初年朝中的重臣。方叔、召虎：战功卓著的武将。
1.“入则周公、召公，出则方叔、召虎，”的意思可用成语“□□□□”来概括。（2分）
2.对“天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发”句理解正确的一项是：（2分） （ ）
A．天下倚仗（太尉）因而无忧，四夷惧怕（太尉）因而不敢发难
B．天下倚仗（太尉）而无忧，四夷惧怕（太尉）而无难
C．天下有依靠的所以无忧，四夷有惧怕的所以不敢发难
D．天下有所依靠因而无忧，四夷有所惧怕因而不敢发难
3.第①段中作者为什么“恐遂汩没，决然舍去”？（用自己的话概括）（3分）
（1） （2） （3）
4.从句式的角度评析第②段中的画线句。（3分）
5.“尽天下之大观，交天下之名流”是苏辙上书韩太尉的愿望，但不仅仅如此。从本文第③段中可以看出，苏辙的最大愿望是 ： （2分）
阅读下文，回答问题（共12分）
劝学
①君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直， ， ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也； ，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
③积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。 ，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
1.（4分）填写文中空白处：
2.（4分）解释下列加点字：
学不可以已 声非加疾也 而致千里 ④用心一也
3.选出下列各句加点字意义和用法都相同的一组（ ）（2分）
A．取之于蓝/而寒于水 B．则知明而行无过矣/而绝江河
C．善假于物也/积善成德 D．木直中绳/其曲中规
4.（2分）翻译文中的划线句
阅读下面两首诗，完成后面各题。（6分）
（甲） 柳枝词
（宋） 郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
（乙）古离别
（唐）韦庄
晴烟漠漠柳毵毵①，不那②离情酒半酣。
更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。
〖注释〗①毵毵：柳叶纷披下垂的样子。②不那：同“不奈”，即无奈。
1.对这两首诗分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．（甲）诗中写“亭亭画舸”，（乙）诗中写“柳毵毵”，都是借乐景写哀情。
B．（甲）诗第三句感伤哀愁；（乙）诗第三句却刚健有力，一洗伤感情绪，体现了唐人的豪放气度。
C．（甲）（乙）两诗首句都写到了柳，（甲）诗为暗写，（乙）诗为明写。
D．两首诗都写到“酒半酣”，都写出了离别者于半醉半醒之间体味到的别情的无奈。
2.从表现手法的角度分别鉴赏（甲）诗的第三、第四句。（4分）
