仿照示例，为学校文学期刊拟一个刊物名并说明理由。（4分）
刊物名：《水滴》
理由：“绳锯木断，水滴石穿”，水滴有坚韧执著的力量，水滴有不畏艰辛的精神，水滴以柔克刚，彰显文学感染人心的力量。
刊物名：_____________________ 。（1分）
理由：_______________________________________________________________ 。（3分）
下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。（4分）
一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。
⑴研究途径：______________________________________________ （不超过24个字）
⑵最终成果：________________________________（不超过12个字）
依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的语序是 （4分）
丹霞山的绿色是成片的，葱葱茏茏，___________ 。______________ ，____________ ，_________ 。____________ 。山有了水就有了灵气。
①山和水的颜色和谐好看
②一条白练从悬崖峭壁挂下
③如同一条白龙从绿海中游来，又从红崖上轻轻飞下
④红石与绿色相辉映
⑤水流溅在红石上，色泽光亮透明
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1） ，思而不学则殆。（《论语·为政》）
（2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（3）山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒》）
（4）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（6）潭西南而望， ，明灭可见，（柳宗元《小石潭记》）
阅读下面这首诗歌，回答问题。（8分）
成都书事（其二） 陆游
大城少城柳已青，东台西台雪正晴。莺花又作新年梦，丝竹常闻静夜声。
废苑烟芜迎马动，清江春涨拍堤平。樽中酒满身强健，未恨飘零过此生。
注：这首诗作于陆游50岁左右，当时范成大任四川制置使，陆游在他幕下任参议官，住在成都，身居闲职。
（1）诗歌前三联描写了怎样的自然景象？请简要分析。（4分）
（2）如何理解尾联中的“未恨”的情感？请加以分析。（4分）
阅读下面的文言文，完成小题。
杨溥，字弘济，石首人。与杨荣同举进士。授编修。永乐初，侍皇太子为洗马。太子尝读《汉书》，称张释之贤。溥曰：“释之诚贤，非文帝宽仁，未得行其志也。”采文帝事编类以献。太子大悦。久之，以丧归。时太子监国，命起视事。十二年，东宫遣使迎帝迟，帝怒。黄淮逮至北京系狱。及金问至，帝益怒曰：“问何人，得侍太子！”下法司鞫，连溥，逮系锦衣卫狱。家人供食数绝。而帝意不可测，旦夕且死。溥益奋，读书不辍。系十年，读经史诸子数周。
仁宗即位，释出狱，擢翰林学士。尝密疏言事。帝褒答之，赐钞币。已，念溥由己故久困，尤怜之。明年建弘文阁于思善门左，选诸臣有学行者侍值。士奇荐侍讲王进、儒士陈继，蹇义荐学录杨敬、训导何澄。诏官继博士，敬编修，澄给事中，日值阁中。命溥掌阁事，亲授阁印，曰：“朕用卿左右，非止学问。欲广知民事，为治道辅。有所建白，封识以进。”寻进太常卿，兼职如故。
宣宗即位，弘文阁罢，召溥入内阁，与杨士奇等共典机务。居四年，以母丧去，起复。九年迁礼部尚书，学士值内阁如故。英宗初立，与士奇、荣请开经筵。豫择讲官，必得学识平正、言行端谨、老成达大体者数人供职。且请慎选宫中朝夕侍从内臣。太后大喜。
溥质直廉静，无城府。性恭谨，每入朝，循墙而走。诸大臣论事争可否，或至违言。溥平心处之，诸大臣皆叹服。时谓士奇有学行，荣有才识，溥有雅操，皆人所不及云。比荣、士奇相继卒，在阁者马愉、高谷、曹鼐皆后进望轻。溥孤立，王振益用事。十一年七月，溥卒，年七十五。赠太师，谥文定。
1.对下列句子加点词的解释，不正确的一项是
A．逮系锦衣卫狱 系：联系、关联
B．寻进太常卿 寻：不久
C．与杨士奇等共典机务 典：主管
D．王振益用事 益：更加
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．旦夕且死 且喜且怜之
B．帝褒答之 一匡天下，管仲之谋也
C．封识以进 信与张耳以兵数万
D．循墙而走 项王瞋目而叱之
3.以下各组句子中，全部表现杨溥“性恭谨”的一组是
①且请慎选宫中朝夕侍从内臣
②系十年，读经史诸子数周
③命溥掌阁事，亲授阁印
④每入朝，循墙而走
⑤平心处之，诸大臣皆叹服
A．①②⑤ B．①④⑤ C．②④③ D．②③⑤
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．杨溥与杨荣同中进士，授翰林院编修，又改授洗马，侍奉皇太子；后杨溥因丧归乡。恰逢太子监国，命其赴任；继而又因事牵连被捕入狱。
B．仁宗即位，杨溥得释，并升任翰林学士，皇上念及杨溥是因他而受十年牢狱之灾，对他尤其怜惜。后来建弘文阁。命杨溥掌管弘文阁事，并亲授阁印。
C．宣宗即位，罢设弘文阁，杨溥被召入内阁，四年之后，他回石首奔母丧，之后再被起用。宣德九年，晋升礼部尚书，仍然兼任其翰林学士与内阁的事物。
D．杨溥为人廉直宽静，没有城府，加之性情恭谨，诸位大臣论事发生争执，杨溥则平心处之，众人皆叹服，当时人称杨溥有雅操，都是人们夸赞不完的。
5.把文中划线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）释之诚贤，非文帝宽仁，未得行其志也。（5分）
（2）朕用卿左右，非止学问。欲广知民事，为治道辅。（5分）
