Question

阅读下面材料，按要求作文（60分）

“晒”，在广东方言里有“炫耀”的意思，如：晒命：向别人吹嘘自己的身世。“晒”，也有“公开”的意思，如：权力必须晒在阳光下，必须加强监督。

“晒”， 在网络上流行就是本着“分享你的一切，晒出你的一切可以晒的东西”的指导思想，在网络上与人分享、展示自己的资源，如：晒心情，晒日记；晒房子，晒衣服；晒摄影作品，晒旅游心得等等。当然也有一些人把他人的隐私也晒到网上，美其名曰“光明磊落地暴露”。

一个“晒”字，内涵丰富，能够引发我们许多联想和思考。请你写一篇文章，谈谈你对“晒”的看法。自定立意，自定文体，自定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，800字以上。

Answer

【习作例文】

如此晒晒又何妨？

鉴于章子怡“假捐门”带来的巨大负面影响，近日张国立等数位明星在向西南旱区捐款后，统一向新闻媒体“晒了晒”发票，告诉民众，我可是真捐了啊！以求躲避流言蜚语，可此举却又被部分网友批得“体无完肤”，称其晒自己有钱，怎么捐那么少……

暂且不论张国立他们捐的款算少不算少，我却是十分赞同张国立的做法，他展示发票，说明他具有很强的监督意识——接受监督和监督自己所捐物款的用途。如果每个人（特别是名人、官员）都能将自己捐了多少物款的凭据阳光化，哪还来那么多“偷吃”救灾米的“老鼠”呢？因此，他这样“晒”是有积极意义的。所以，我要说名人这样晒一番又何防？

曾几何时，中国官场的腐败行为越演越烈，而重庆率先掀起打黑风暴，让文强等一干腐化的官员落网，无不让人鼓掌叫好。可在交口赞誉打黑成果的同时，我们似乎也应该深思，这腐败背后到底出了什么问题？文强走到今天被送上刑场是否完全是他的责任？还有多少大大小小的官员在腐化后仍逍遥法外？这就不得不引出一个中国式的顽疾，即官员不“晒”权、财，监管缺乏力度！

试想一下，如果在20多年前，文强这些重要官员被要求阳光其使用职权和自己的收入，也许时至今日，文强仍是一位能廉洁自律的好领导，国家也不会因为贪污腐败问题而蒙受巨大损失。从这个角度来考虑，晒权力并不代表耀武扬威，晒工资并不意味着炫富，而是将自己阳光化，让公众人物接受人民和舆论的双重监督，这自然是利远大于弊的好事，应该支持推广才对，就怕你不愿意晒，造成监督的盲区。

新加坡人心中的伟大人物李光耀，也曾因为购住房问题被人怀疑接受贿赂，而李光耀一气之下，将自己财产、权力巨细全部公之于众，接受检察机关调查监督，方平息流言。以后“晒权晒工资”便成了新加坡官员的传统，助其发展一跃跻身为“亚洲四小龙”之一。其中抑腐倡廉的方法很值得我们借鉴，公开利于监督，廉政利于发展，其中的想法的确值得我们反复思考。

真希望我们的父母官能够“晒”一番，这不仅是让人监督的好方法，也是律己的新路子。文强也是一个将才，栽在腐败上多可惜，早知今日，当初能晒晒权财就不会沦落了，惜哉！惜哉！

【解析】

试题分析：这是一道“由导语引出写作话题”的作文题目。作文题目由导语和要求两部分构成，导语部分既解释了话题“晒”的多种含义，又起了引出话题的作用。要求部分包含三层内容：第一层“一个‘晒’字，内涵丰富，能够引发我们许多联想和思考”，主要作用是启发考生作文要联想和思考，即作文时要联想那些属于“晒”的种种具体现象，并对具体的“晒”的行为进行理性思考、分析，得出自己明确的认识或思想。第二层“谈谈你对‘晒’的看法”，既明确了话题是“晒”，又提出了作文要求“谈看法”，即要通过作文表达自己对“晒”的观点态度。第三层“三自”“三不”原则，是常规的作文要求，提示学生要充分发挥自己的特长，又要懂得作文的限制。“晒”是一个动词，导语解释它有“炫耀”、“公开”、“展示”、“暴露”等不同含义，显然是把它界定为人的一种行为，谈对“晒”的看法，就是谈对人的或“炫耀”、或“公开”、或“展示”等行为的认识。对于人的某种行为，我们要用全面、辨证、客观的眼光来看待，要具体具体分析。对“晒”这种行为，我们当然也要这样。比如，“晒”成绩，可以肯定这种行为，认为这是展示自己的努力或实力，这是给自己增加信心，这是给自己提出新的目标……也可以否定这种行为，认为这是“炫耀”，这是“骄傲自满不思进取”……比如对网络上“分享你的一切，晒出你的一切可以晒的东西”的“晒”，我们应该看到，这种“晒”能用来展示生活美好，分享生活快乐；也要看到，这种“晒”让一些人做出了晒人隐私、晒一些违法行为的勾当。“晒”作为一种人的行为，就关系到主体和客体双方，而且，这种行为的实施还要借助网络、公开场所等公共平台，因此，它除了影响主客体外，还会影响他人影响社会。“谈对‘晒’的看法”，就要求作文时要考虑和“问题晒”有关系的这多种因素。作为一种行为，总有产生的原因，也必然会有某种结果，还会产生某些影响，“谈对‘晒’的看法”，就可以从“什么是‘晒’”、“为什么‘晒’”、“‘晒’什么”、“怎样‘晒’”等不同方向展开思考，得出具体的看法。“晒”是一个动词，是人的一种具体行为，关涉主客双方，是主体有一定目的主动行为。因此，作文时就要把这个动词转化成生活中一件件“晒”的具体事情，面对这些具体的事情，我们才会产生具体的看法。比如，由胡斌炫富驾车肇事到一些“富二代”网上“拼爹”，由“艳照门”到“晒”明星隐私，由广州144个部门晒财政计划到白庙乡行政办公开支在网上公开，由扬州“偷地案”到上海的“钓鱼执法”等，当我们面对这些具体的能反映“晒”的材料时，对“晒”的看法就具体了。这些材料可以让我们谈“应该晒什么，不应该晒什么”，“晒有什么意义”，“晒要注意什么问题”等。切不可脱离具体的材料空洞地谈“晒”，因为任何认识都不应是抽象的，任何道理都是相对的。确立作文的角度要充分利用好导语。因为许多同学对“晒”这种行为缺乏了解，不知什么是“晒”，所以命题者特意加上了导语。这次作文的导语不但解释了“晒”的几种含义，而且还举了属于“晒”的现象，通过这些现象我们对“晒”的理解就会变得比较具体了。作文要求中明确提出了“自定立意”，作文时就要有明确的立意。“晒”可写的角度很多，可写的具体内容更多，选择从什么角度写，写哪些具体内容，就要服从于立意的需要。而立意的确定又取决于我们联想到的具体材料。如我们对王家岭矿难、南平残杀学生事件等恶性事件的及时公开报道有深切感受，我们就可以此为内容，写政府不隐恶的勇气和积极意义，以此来表达“晒”可以明真相、聚民心的意义；也可以以此来表达“晒”的原则和方法，推动政府公开行政。有无明确鲜明、积极向上的立意，对作文的得分影响非常大，要高度重视。