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为什么要流走

鲍尔吉·原野

布尔津河像长方形的餐桌碧绿色的台面等待摆上水果和面包的篮子。河水在岸边有一点小小的波纹好像桌布的褶皱。

我坐在山坡上看这只餐桌它陷在青草里因此看不见桌子腿。这么长的餐桌应该安装几百条腿结实的橡木和花楸木腿。小鸟从餐桌上直着飞过去检查餐桌摆没摆酒杯和筷子。其实不用摆筷子折一段岸边的红柳就是筷子。红柳开满密密的小红花花瓣比蚊子的翅膀还要小。这么小的花瓣好像没打算凋落像不愿出嫁的女儿赖在家里。红柳的花瓣真的可以在枝上待很久没有古人所说的飘零景象。

来会餐的鸟儿飞过了许多拨儿,它们什么也没吃到,失望地飞走了。有的鸟干脆一头扎进桌子里面,冒出头时,尖尖的喙已叼着一条银鱼。这就是河流的秘密,吃的东西藏在桌子底下。

青草和红柳合伙把布尔津河藏在自己怀里从外表看它不过是一只没摆食物的餐桌。为了防止人或动物偷走这条河红柳背后还站着白桦树。白桦树的作用是遮挡窥视者的视线。青草、红柳和白桦树每次看到藏在这里的布尔津河干净又丰满心里就高兴它们竟可以藏起一条河。但它们没想到布尔津河一直偷偷往西流。表面看河水一点没减少仍像青玉台面的长餐桌但水流早从河床里面跑了。假如有一天青草知道了布尔津河竟然一直在偷偷流,它一定不明白河水要流到什么地方去,还有比喀纳斯更好的地方吗?

青草喜欢这里它不愿意迁徙的理由是河谷的风湿润青草在风中就可以洗脸。青草身上的条纹每天都洗得比花格衬衣还好看。这里花多金莲花开起来像蒺藜一样密集。这一拨花开尽有另一拨儿花开。到六月野芍药开花拳头大的鲜艳的野芍药花开遍大地青草天天生活在花园里。可是布尔津河你为什么要流走呢?

现在野芍药打骨朵了。我用手捏了捏一颗手指肚大的花蕾能开出碗大的花。我想把山坡的野芍药的花骨朵全都捏一遍,好像手里捧过百万玫瑰,但我怎么捏得过来呢?把花捏得不开放怎么办?草地、悬崖上都有野芍药花。开在白桦树脚下的野芍药花一定最动人,它像一个人从泥土里为白桦树献花。白桦的小碎叶子如一簇簇黄花,仔细看,这些黄花原来是带明黄色调的小绿叶子。能想象,它在阿勒泰的蓝天下有多么美,而它的树身如少女身上的白纱。当晨雾包裹大地又散开后,你觉得白桦树收留了白雾。我甚至愚蠢地摸了摸树干,看了看自己的手指肚,又用舌头舔了舔——没沾雾,白桦树就这么白。既然这样,布尔津河你为什么还要流走呢?

有一天我爬上了对面的山。草和石头上都是露水,非常滑,但我没摔倒。登上山顶,看到了我住的地方的真实样子。黑黑的云杉树如披斗篷的剑客,从山上三三两两走下来。更黑的那块草地并不是一片云杉长在了一起,那是云朵落在草地上的影子。

布尔津河在视野里窄了像一条白毛巾铺在山脚下毛巾上摆着圆圆的小奶球有一些奶球连在了一起。它们是云朵这是蒙古山神的早餐。云原来还可以吃的这事第一次听说。山神那么大的食量不吃云就要吃牛羊了一早晨吃一群羊还是吃云吧。雾从河上散开一朵一朵的云摆在河上山从雾里露出半个身子准备伸手抓云吃。昨晚下过雨木制的牛栏和房子像柠檬一样黄。不一会儿,天空有鹰飞过,合拢翅膀落在草地上,想要抓自己的影子。野芍药开花了,山神早上在吃云朵,偷偷流走的布尔津河,把这些事情告诉给了远方的湖泊。

(选自《北方河流笔记》)
1.从前三段看文章把布尔津河比成餐桌有何妙处?(4分)
2.段写景富有特色试作分析。(6分)
3.你为什么要流走”在文中反复出现有哪些作用?(4分)
4. 在人与自然的关系上作者给我们哪些启示?(6分)

 

1.把布尔津河比作餐桌,想象奇特,引发读者对布尔津河秀色的联想;由此又生发出一连串的妙喻,使河流周围的景物浑然一体。(每点2分) 2.综合运用比喻、拟人等多种修辞手法,调动多种感官,客观描写与主观感受相结合。(每点2分) 3.是贯串全文的情感线索;强化抒情,表达对河流的热爱和留恋。(每点2分) 4.审美的眼光,怜惜的态度,平等的关系。(每点2分) 【解析】 1. 试题分析:本题考查分析作品主要表现手法的能力。解答此类题,一般要结合着比喻句的一般性作用,要根据在文章的位置(前3段)解读其作用,并将这句话的妙处答出来即可。
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考点分析:
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)西当太白有鸟道,           地崩山摧壮士死          (李白《蜀道难》)

(2)冰泉冷涩弦凝绝,                       ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

(3)强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。         ,其势不俱生。吾所以为此者,              (司马迁《廉颇蔺相如列传》)

(4)临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,                          ,杂然而前陈者,太守宴也。

 

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阅读下面这首诗,完成后面的题目。

月圆

【唐】杜甫

孤月当楼满,寒江动夜扉。

委波金不定,照席绮逾依

未缺空山静,高悬列宿稀。

故园松桂发,万里共清辉。

【注】这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫所作这里指光彩更加柔美。

未缺:指月圆。列宿:众星。

(1)这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面?请用简洁的语言进行概括。6分)

(2)本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度进行赏析。4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。

御史梁皙次先生传

王世槙

先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次别号也。先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明,少得句云:明月生东隅,清辉照北床。长老惊异。十三岁补诸生第一,尖名籍甚。

举顺治三年乡试,又十年成进士。出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。视民如子,治行冠三辅。官咸宁半载,入为云南道监察御史。

是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,坐终日,如退院僧。暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热,辩难蜂起,各负气不肯相下。先生默坐,或微笑不发一语。偶出一语,人人自失,觉我言为烦。先生孤耽内典,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。每过其居邸,绳床药灶外,惟经纶数卷而已。

先生尝巡视茶马于秦,不名一钱。或以为言,则笑曰:吾筹之熟矣。居官而谋利,为子孙计耳。子孙不肖而厚实,三蠢将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。吾惧夫三蠢之为子孙忧也,故不敢也。

在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,予辈皆赋诗。未几,谢病归。淄川高侍郎念东赠诗云:燕台奚被亲相送,一个嵩丘行脚僧。盖纪实云。归田后,尤孤介自持,不接当事,同年王中丞巡抚河南,馈问亟至,一无受。答书曰:生有癖性,酷爱古贴,亦昔人玩龙团、饮廷珪墨之意也。闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通,敬拜赐矣。其雅揉如此。先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。

先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。

(选自钱仲联主编《广请碑传集》,有删节)

注:内典:佛经。
1.对下句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)  

A.坐终日      晏:平静。         B.子孙不肖而厚实   居:积储

C.不接当事      当事:权要      D.必合古人矩度       矩度:气度
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)   

A.皙次别号也

还也

B.偶出一语,人人自失

不至,而控于地而已矣

C.予辈皆赋诗

武置酒设乐

D.馈问亟至,一无

不者,若属皆且为

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(    )

A.梁煕年少时本性纯净,才思过人。他出身世家而无富贵习气,把名利看得很轻;读书好古,能诗善文,很早就有诗才和文名。

B.梁煕任职时清正爱民,行事低调。他在任期间能够廉洁自守,视民如子,政绩斐然;因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。

C.梁煕恬淡好静,不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间,含笑不语,在京做官时总想辞去官职,去享受清静的读书生活。

D.梁煕深研佛典,志愿清雅,对某些佛经要义体悟得特别透彻;酷爱古帖,还对一些书法名作的情况颇为熟悉。
4.把原文划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。5分)

(2)王无罪岁,斯天下之民至焉。《寡人之于国也》5分)

 

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下面选项中符合横线上情节表述的一项是(3分)   

过了七十六岁的葛朗台在看到女儿把玩金梳妆匣时,竟身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。但当他看到太太气得晕死过去时,马上放弃了金梳妆匣。因为如果气死了太太,     ,狡诈的葛朗台知道以小失大划不来

A.女儿按法律将继承所有财产          B.他的财产会在打官司中缩水一半  

C.女儿按法律将继承家庭财产的一半    D.他会因为吃官司失去家庭财产。

 

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以下是剧中有关人物的描述和对白,在横线上依次填写人物姓名正确的一项是(3分)  

(1)_______的语言谦恭、周到,与各种人物应酬反应机敏、对答如流,符合他的身份。

(2)_______的语言则豪爽耿直,带有闯荡多年的侠气和饱经沧桑的沉重感。

(3)_______努力改良,终逃不了艰难处境,最后破产自杀;

A.王利发  马五爷  松二爷          B.松二爷  马五爷  王利发         

C.秦仲义  常四爷  松二爷           D.王利发  常四爷  王利发

 

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