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(一)阅读下面的文言文,完成下列小题。 ①李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父...

(一)阅读下面的文言文,完成下列小题。

①李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏②。

②少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏《陈情表》。

帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终服阕复以洗马征至洛司空张华问之曰安乐公何如?密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。

④出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。

                   (节选自《晋书·李密传》,有删节)

[注]①醮:jiào,再婚。        ②游夏:指孔子的学生子游和子夏。

1.对下列词语的解释,不正确的一项(  

A. 后刘终,服阕   服阕:服丧期满    B. 齐桓得管仲而霸  霸:称霸

C. 而憎疾从事     疾:痛恨    D. 华善之         善:好,对

2.下列句中加点词的意义和用法,完全相同的一组是(   

A. 感恋弥至,遂成疾          家叔余贫苦,遂见用于小邑

B. 有名,不虚然哉          二虫又何知

C. 常望内转,朝廷无援          夫列子御风行,泠然善也

D. 后卒               州司临门,急星火

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    

A. 李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时,为祖母端饭菜、端药,他总要尝过之后才让祖母用。

B. 李密有空闲的时间就学习,并且拜谯周为师,谯周的学生认为他很有才华,把他和子游子夏并列。

C. 李密认为孔明的教诲细碎具体,和舜、禹、皋陶的话语一样,都很简洁得当。

D. 李密有才能,希望到朝廷内做官,却被任命为汉中太守,对此心怀怨恨。后来,皇帝下诏让他赋诗,李密在诗中流露出了不满,并因此被免职。

4.对文中划波浪线的语句断句正确的一项是(   )

A. 后刘终﹨服阕﹨复以洗马征至﹨洛司空张华﹨问之﹨曰安乐公﹨何如

B. 后刘终﹨服阕复以洗马征至洛﹨司空张华问之﹨曰安乐公﹨何如

C. 后刘终﹨服阕﹨复以洗马征至洛﹨司空张华问之﹨曰﹨安乐公﹨何如

D. 后刘终﹨服阕﹨复以洗马征至洛﹨司空张华问之曰﹨安乐公何如

5.翻译下列句子。

(1)帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”

(2)司隶以密在县清慎,弗之劾也。

(3)密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。

 

1.D 2.A 3.C 4.D 5.(1)晋武帝阅读《陈情表》后说:“李密的名声,不是徒有虚名。”(2)司隶因为李密在县的名声清廉谨慎,没有弹劾他。(3)李密很有才能,常常希望能调到朝廷任职,可是朝廷却没有人帮助他,于是升迁到汉中担任太守,自己认为失去了万分重要的机会,心怀怨恨。 【解析】 1.试题分析:善:意动用法,认为……对。 2.试题分析:A项,都是“因为”的意思;B项,助词/代词,这;C项,转折/修饰;D项,在/比。 3.试题分析:“和过去舜、禹、皋陶说话一样”说法有误,原文是“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”
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阅读下面的文字,完成下列小题。

我们这些教师都是有思想的、很正派的人,受过屠格涅夫和谢德林的陶冶,可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学辖制了足足十五年!可是光辖制中学算得了什么全城都受着他辖制呢!我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会,因为怕他听见;教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。 他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字 ……

………

柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来,摸了摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有。可是,他滚下楼的时候,偏巧华连卡回来了,带着两位女士。她们站在楼下,怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取笑的对象。是啊,这样一来,全城的人都会知道这件事,还会传到校长耳朵里去,还会传到督学耳朵里去。哎呀,不定会闹出什么乱子!说不定又会有一张漫画,到头来弄得他奉命退休吧。……

等到他站起来,华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相,他那揉皱的大衣,他那雨鞋,不明白是怎么回事,以为他是一不小心摔下来的,就忍不住纵声大笑,笑声在整个房子里响着:

“哈哈哈!”

这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情:结束了预想中的婚事,结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话,他什么也没有看见。一到家,他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片;然后他上了床,从此再也没起过床。

1.对文中画线句子的理解正确的一项是(      )

A. 凡是违背法令、不合规矩的事,别里科夫都横加干预。

B. 别里科夫爱向官府告密又喜欢背地造谣诽谤,大家都怕他。

C. 全城的人都胆小怕事,不爱招惹是非,喜欢过平静的生活。

D. 别里科夫是沙皇统治阶级思想意识的忠实卫道士,全城的人实际是受沙皇统治阶级的统治。

2.“这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学辖制了足足十五年……全城都受着他辖制呢”,对这个句子分析不当的一项是(     )

A. 因为在沙皇专制政府的高压和愚弄下,当时俄罗斯大部分的老百姓都未曾觉醒。

B. 因为在沙皇专制统治的高压下,造成了沉重压抑、黑暗恐怖的政治气候。

C. 因为当时一些貌似“有思想、很正派”的人胆小怕事,不敢斗争。

D. 因为别里科夫是沙皇政府的帮凶,他顽固守旧的思想还有一定的社会基础。

3.小说描写柯瓦连科姐弟的一推一笑和别里科夫的一滚一死的作用是(      )

A. 表现华连卡的爽朗、活泼,柯瓦连科的正直、勇敢。

B. 表现套中人的实质虚弱、腐朽,预示新生事物必然战胜腐朽势力。

C. 讽刺别里科夫的可笑滑稽,表现他外强中干,不堪一击。

D. 预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大。

 

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阅读下列材料,根据要求写作。

“父亲对我来说一直是个谜。”这是奥巴马对父亲的回忆,可能也代表了很多儿女对父亲的印象。在人们内心感受中,母亲就像一潭湖水,细腻而温暖,慈祥而安静,让人容易亲近和触摸;而父亲则像一座高山,威严而粗犷,冷漠而严肃,让人感到难以攀越和理喻。母亲时刻设计着家庭,无微不至地关爱着孩子;而父亲则一天中很难见上一面,要么忙于工作,要么忙于应酬,有时即使与儿女在一起,也显得不够耐心。因而,对于父爱,儿女总是说不出口。

读了以上材料,请结合自己的体验或感悟,写一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,确定立意:明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

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请认真阅读“好与快”这幅漫画,完成下面的题目。

(1)简要描述这幅漫画的内容,不超过50字。

(2)请写出这幅漫画的寓意,不超过20字。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。

在春季送别,     。“折杨柳”是古代社会生活中最有格调的风俗之一,这种风俗是怎么产生的?    ②     ,认为“折柳”是挽留的意思。其实这种说法欠妥。如果被送人的家不在此地,或是不归之离别,可以这样理解为是留对方多呆些日子;但如果对方有归途,      

 

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下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是

A. 萧瑟的秋风吹落了枝头的片片黄叶,却不去她满腹的惆怅。

B. 蜜蜂酿出了无数甘甜的蜂蜜,也为人类出了美好的生活。

C. 春风习习,校园那边飘来阵阵歌声,也来了淡淡的花香。

D. 天朗日暖,农家小院关闭了柴门,却不住满园的春色。

 

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