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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 顾炎武思想的核心观点是“经世致用”...

填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是

顾炎武思想的核心观点是“经世致用”,他对文人的清谈、玄学深恶痛绝,对王阳明的“心学”也嗤之以鼻,认为这是误人、误世的学问。____________,《天下郡国利病书》《日知录》《军制论》《田功论》《钱法论》等,研究的都是“当世之务”,凡赋税田亩、钱币权量、河槽水运、盐铁地理等,无不是最切实际、最接地气的论说。

A. 顾炎武一生致力于对天下苍生有用的学问

B. 顾炎武在利国富民方面有突出的文学贡献

C. 顾炎武文学研究的重点着眼于经世致用上

D. 顾炎武的许多观点在其著书上便有所显现

 

A 【解析】试题分析:本题考查语言表达连贯的能力。本题所填写的内容是对后文具体内容的概括。顾炎武的这些著作,有一个核心价值观,那就是“经世致用”。所以可选择的范围是AC项。再分析这些具体的著作,并不是单纯的文学研究,因此可以选择A项。  
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考点分析:
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下列各句中没有语病的一句是

A. 近日,在特朗普竞选美国总统期间,奉献“关键助攻”的联邦调查局(FBI)主管詹姆斯•科米突然遭到白宫解职。

B. 报报道称,中国人以胃口好而闻名,世界银行最新数字显示,去年中国人外出就餐的总金额实际上已经大大超过了瑞典和挪威等数个发达国家的GDP生产总值。

C. 2012年,万达集团以26亿美元的价格收购美国第二大院线AMC.使万达一跃成为全球规模最大的电影院线营运商。

D. 中国对外投资管理的机制,是按照市场化原则、按照国际惯例进行的。通过投资体制改革,使中国对外投资管理的机制走向常规化。

 

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下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是

A. 当全民足球的趋势逐渐被放大,校园足球也出现了“量产式”的发展,家长的担心也并非全都是不经之谈

B. 钱钟书先生是一个十分难得的奇才,被誉为学术泰斗,他知识渊博,学养丰富,治学严谨,其文章达到了不赞一词的地步。

C. 来自湖南省的郭建宁等三位艺术家所唱的《亲吻祖国》可谓气冲霄汉,表达了对祖国的无限深情

D. 中国大学要走向世界,成为世界一流大学,必须在教学、科研、管理、改革等各方面动脑筋、花力气,用罚抄3500遍“我错了”来惩罚逃课大学生,确实让人贻笑大方

 

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补写出下列句子中的空缺部分

1)《观刈麦》中表达出断梗浮萍,朝不保夕意思的两句是“_____________。”

(2)《念奴娇•赤壁怀古》中用“__________。”一句引出了全诗所咏之物。

(3)《登高》中用:“_____________。”两句于无形之中传达出韶光易逝之感。

 

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阅读下面这首诗词,完成下列小题。

垓下①怀古

【唐】栖一

缅想咸阳事可嗟,楚歌哀怨思无涯。

八千子弟②归何处?万里鸿沟 属汉家。

弓断阵前争日月,血流垓下定龙蛇。

拔山力尽乌江水,今古悠悠空浪花。

【注释】①古地名,在今安徽省灵璧县东南沱河北岸,系楚汉之争最后决战之处。②八千子弟:公元前209年,陈胜、吴广起义后,项羽与其叔项梁杀会稽郡守,集吴中子弟,得精兵八千,在吴地举兵响应。

1.下列对本词的理解和鉴赏,不正确的两项是

A. 首联悼古伤今,以咸阳旧事入手,生发出楚歌悲思之事,令人慨叹。

B. 颈联化用典故,表达出诗人对项羽兵败的惋惜,让人沉思。

C. 颔联描绘战事,既反映出战事的残酷,又流露出英雄末路的凄怆之情。

D. 尾联充满激情,有荡气回肠之意,却又令人感叹世事多变的无奈。

E. 全诗一唱三叹,体现出诗人对于历史的深刻哲思,文笔深沉悲壮。

2.结合全诗讨论,本文是否是在怀古伤今?简要说明你的理由。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

贞观十一年,侍御史马周上疏曰:“汉、晋以来,诸王皆为树置失宜,不预立定分,以至于灭亡。人主熟知其然,但溺于私爱,故前车既覆而后车不改辙也。今诸王承宠遇之恩有过厚者臣之愚虑不惟虑其恃恩骄矜也昔魏武帝宠树陈思,及文帝即位,防守禁闭,有同狱囚,以先帝加恩太多,故嗣王从而畏之也。此则武帝之宠陈思,适所以苦之也。且帝子何患不富贵,身食大国,封户不少,好衣美食之外,更何所须?而每年别加优赐,曾无纪极。俚语曰:‘贫不学俭,富不学奢。’言自然也。今陛下以大圣创业,岂惟处置见在子弟而已,当须制长久之法,使万代遵行。”疏奏,太宗甚嘉之,赐物百段。

贞观十三年,谏议大夫褚遂良以每日特给魏王泰府料物,有逾于皇太子,上疏谏曰:“昔圣人制礼,尊嫡卑庶。谓之储君,道亚霄极,甚为崇重,用物不计,泉货财帛,与王者共之。庶子体卑,不得为例,所以塞嫌疑之渐,除祸乱之源。而先王必本于人情,然后制法,知有国家,必有嫡庶。然庶子虽爱,不得超越嫡子,正体特须尊崇。如不能明立定分,遂使当亲者疏,当尊者卑,则佞巧之徒承机而动,私恩害公,惑志乱国。伏惟陛下功超万古,道冠百王,发施号令,为世作法。一日万机,或未尽美,臣职谏诤,无容静默。伏见储君料物,翻少魏王,朝野见闻,不以为是。《传》曰:‘臣闻爱子教以义方。’忠、孝、恭、俭,义方之谓。昔汉窦太后及景帝并不识义方之理,遂骄恣梁孝王,封四十余城,苑方三百里,大营宫室,复道弥望,积财镪巨万计,出警入跸,小不得意,发病而死。宣帝亦骄恣淮阳王,几至于败,赖其辅以退让之臣,仅乃获免。且魏王既新出閤,伏愿恒存礼训,妙择师傅,示其成败。既敦之以节俭,又劝之以文学。惟忠惟孝,因而奖之道德齐礼,乃为良器。此所谓圣人之教,不肃而成者也。”太宗深纳其言。

(节选自《贞观政要》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 今诸王承宠遇之恩有过厚者/臣之愚虑/不惟虑其恃恩骄矜也

B. 今诸王承宠遇之恩/有过厚者/臣之愚虑/不惟虑其恃/恩骄矜也

C. 今诸王承宠遇之恩有过厚者/臣之愚虑/不惟虑其恃恩/骄矜也

D. 今诸王承宠遇之恩/有过厚者/臣之愚虑/不惟虑其恃恩/骄矜也

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 侍御史,设于秦时,职在御史大夫之下,行使举劾非法的职能。

B. 封户,指的是皇帝给予立功者的殊荣,如千户侯,即享有千户的食邑,粮食与财产。

C. 储君,分为王储与皇储两种,但在此指的是皇储,即皇位的继承人。

D. 《传》,虽常代指《左传》,但本文指的是《论语》、《孝经》的合称。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 马周关于封侯权利分配问题叙述详尽,贯穿古今,向皇帝直陈自己的观点,得到了太宗的赞赏。

B. 谏议大夫认为应厘清“权利”与“等级”,不能使名分都相等,而应该确立好各人的名分区别。

C. 谏议大夫以“义”的道理,阐发出对于权利无限膨胀所致后果的感慨,并以此劝勉太宗,赏赐不能过度。

D. 马周 与谏议大夫从不同角度分析了对于权利的任用与分配问题,给予了太宗皇帝不同的思考,都相应得到了赞许。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)昔魏武帝宠树陈思,及文帝即位,防守禁闭,有同狱囚,以先帝加恩太多,故嗣王从而畏之也。

(2)宣帝亦骄恣淮阳王,几至于败,赖其辅以退让之臣,仅乃获免。

 

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