日本的研究人员以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：
由上表数据可以看出，小学二至六年级的学生创造性思维发展的几个特点是：
在下面一段文字横线处，补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
行书是一种统称，分为行楷和行草两种。他是在楷书的基础上起源发展的，是介于楷书草书之间的一种字体。是为了弥补楷书的书写速度太慢，和草书的难于辨认的不足而产生的。因此①，也不像楷书那样端正。实质上，它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。②，而楷书是文字符号，艺术性相对不足，相比较而言，草书艺术性高，而实用性相对不足。
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 ( )
鲁迅先生是他那个年代的“网红”。那什么人会喜欢鲁迅先生的文字呢？综合各种状况我们可以讲是对社会状态不满意__①__关心社会状态的人。__②__一个人，每天只是不停地打麻将，抽大烟，苟活度日，__③__他为什么要看鲁迅的文章？__④__我们至少可以说那个年代是有很大一拨人关心社会的整体状态，__⑤__力求改变的。__⑥__那是一个革命的年代，__⑦__在革命的年代，鲁迅的文字__⑧__可能成为流行。这个时代的跨度其实非常长，至少横跨了鲁迅先生的一生。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
A | 却 | 尚且 | 何况 | 所以 | 却 | 因此 | 只有 | 才 |
B | 并 | 如果 | 那么 | / | 又 | 固然 | 哪怕 | 也 |
C | 却 | 如果 | 那么 | 所以 | 并 | 所以 | 只有 | 才 |
D | 又 | 因此 | / | 当然 | 并 | 既然 | 就 | 也 |
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A. 当被问及在家庭财务决策中所扮演的角色，中国内地女性受访者的63%表示她们是家庭财务的决策者。
B. 为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。
C. 实施分类通关改革后，上海海关在“管得住”的前提下，保税货物推出了“网上审批、分送集报”等新型监管模式，为进出口企业提供最大通关便利。
D. 如今“阿Q”一类的“字母词”遍布汉字文化圈内，不但活跃在各类媒体，而且进入了教科书。
下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 杭州G20峰会的成功举办，让世界再次想起了，八年前在国际金融危机紧要关头，二十国集团临危授命，同舟共济，把世界经济拉回到稳定发展的轨道上。
B. 改革已进入攻坚期和深水期，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头，这个时候瞻前顾后、畏葸不前，不仅不能前进，而且还可能前功尽弃。
C. 中国电影如今已迈入所谓的大片时代，明星片酬的飞涨，外国团队的加盟，3D技术的普及，使得影片制作成本突飞猛进。
D. 雾霾对国人身体以及心里的负面影响已经成为“会呼吸的痛”，针对此种状况，相关部门“头痛医头，脚痛医脚”，已积极采取应对措施，力争空气质量逐步好转。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中的“_____________________”两句，是女子自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，这与氓的“凶暴”形成对比，表达她内心的不满。
(2)诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒；进而大声疾呼“________”。大有危在旦夕之势，如不救亡存国，将会出现国破身亡的惨局。
(3) 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人之渺小”的句子是：“____________________”。
