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下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A. “生命的价值在于厚度而不在于...

下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(   )

A. “生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入骨三分,让我们深受教育。

B. 小王屡试不爽,越考越没有兴趣,最后差点儿放弃了学业。

C. 钱钟书这篇文章观点新颖,说理深刻,材料丰富,文辞精当,堪称不刊之论

D. 齐白石的画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜

 

C 【解析】试题分析:本题考查成语运用能力。A项,入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。不符合语境;B项,屡试不爽:屡次试验都没有差错。 爽:差错的意思。此题误解为“没有成功”;C项,不刊之论:刊:削除,古代把字写在竹简上,有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。符合语境;D项,趋之若鹜:本意是像鸭子一样成群跑过去。比喻人们成群地争着前去。含贬义。不符合语境。故选C。 点睛:成语使用要注意几个方面: 1.不要望文生义。成语误用的一个很重要原因就是对成语一知半解,以今律古。如“文不加点、明日黄花、不刊之论、差强人意、五风十雨、狗尾续貂”等。 2.注意感情色彩的区别。如“有口皆碑、方兴未艾、无所不至、过江之鲫、粉墨登场”等。 3.注意适用对象。许多成语都有其特定的适用对象,不能乱用。如“大言不惭、天花乱坠、豆蔻年华、美轮美奂、汗牛充栋”等。 4.注意谦敬成语。如“抛砖引玉、鼎立相助、敬谢不敏、蓬荜生辉”等。 5.注意两用成语。如“想入非非、异想天开、灯红酒绿、一针见血”等。 6.注意有的成语不能跟宾语。如“出奇制胜、漠不关心、求全责备”等。 7.再一类成语,其本身已经含有的意思在文中再加以阐述而导致重复或者出现矛盾。如“忍俊不禁地笑起来、妄自菲薄自己、三令五申地强调、一天天地日臻完善、一个莘莘学子”等。考生要注意普通成语与熟语的合并考查,重视含有近义、二义、多义的成语与熟语,注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感情色彩的使用特征。  
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考点分析:
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填入下列句子空缺处的词语,恰当的一项是         (    )                          

有人说《断章》是在“装饰”两个字上做文章,暗示人生不过是互相装饰,蕴含着无奈的悲哀。卞之琳却      ,他说:“这虽是抒情诗……是以超然而珍惜的感情,写      的意境。我当时爱想世间人物、事物的      ,相互依存、相互作用。人可以看风景,也可能自觉、不自觉      了风景。”

A. 不以为然         霎时         休戚相关           衬托

B. 不以为然         刹那         息息相关           点缀

C. 不以为意         刹那         休戚相关           点缀

D. 不以为意         霎时         息息相关           衬托

 

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下列字形全都正确的一项是(   )

A. 搏弈       沧桑      义愤填膺      营头微利

B. 桎梏       慰籍      至高无尚      浑身解数

C. 磬石       霓虹      名门旺族      义无返顾

D. 妯娌       缔造      殒身不恤      岌岌可危

 

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下列加点字的读音全都正确的一项是(   )

A. 倒(liáo)      伶(pīng )       孝(tì)          胎(pī)

B. (chuō)子        峨(cuō)       知(rěn)         墓(xué)

C. 蝠(piān)        厨(bāo)       身(jī)          徨(páng)

D. (xún)         谈(chǐ)         望(liáo)      小biǎn

 

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作文

《边城》中的渡口和摆渡人已经成为文学经典形象。生活中,许多人都曾经或将会遇到“渡口”,也曾得到或将得到“摆渡人”的帮助。

上面文字引发了你怎样的联想、想象和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于700字的文章。

 

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微写作

从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。

学校正开展“品读经典”的语文实践活动,请你结合自己的切身经历,就“中学生该怎样更好地走近经典名著”这个话题,向班主任建言献策。    

要求:条理清楚,言之有物,150字左右。

假如你作为中国学生形象代表,来到某孔子学院与在那里学习《论语》的学员  交流。有学员问:“你认为孔子哪句名言最能代表出中国人的人生智慧?为什么?”

你怎样回答?写一段议论性文字,谈一谈你的看法,150字左右。

请以“恍然之间柳色新”或“心同草树乐春天”为题,写一段抒情文字。不超过150字。

 

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