下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 惫懒人物 放诞无礼 百无聊赖 不可理谕
B. 精明强干 百无聊赖 暮霭沉沉 俊眼修眉
C. 轻拢慢捻 地崩山催 舆论危机 峥嵘崔嵬
D. 呕哑嘲哳 固若金汤 灯火阑珊 契而不舍
下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A. 敕造（chì） 逡巡（chūn） 讪讪（shàn） 扪参历井（shēn）
B. 錾银（zàn） 两靥（yàn） 桌帏（wéi） 拗他不过（niù）
C. 蹙缩（cù） 歆享（xīn） 榫头（sǔn） 鸡豚狗彘（zhì）
D. 庠序（xiáng） 宵柝（tuò） 牲醴（lǐ） 间或一轮（jiān）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也都不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。
农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中装的最满的大筐，费了好半天劲也没搬动。他喘了口气，重新寻了一小筐的，高高兴兴地走出了果园。
老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖金给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也分得了1万英镑的奖金。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
有一次，著名女作家毕淑敏给北京某大学的学生演讲。许多大学生提了个问题“人生到底有没有意义？”毕淑敏严肃地回答“人生是没有什么意义的，但是，正因为人生没有意义，所以我们自己应该给它确定一个意义！”大学生们陷入了沉思……
“人生无意义，自己定意义”，这话说得多么好啊！请参照示例，写一首较有文采的哲理小诗，形象地把这个主题表现出来。
示例：
人生是一块土地，
心灵是种子。
既可繁花似锦，
也可荒草满园。
在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切，逻 辑严密。每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵
依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
时间的力量，理应在大地上留下痕迹，岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，________。废墟是课本，_______；废墟是过程，人生就是从废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到今天的凋零，因此废墟是归宿；更新的营造以废墟为基地，_________。
① 没有昨天就无所谓今天和明天 ②没有今天就无所谓昨天和明天
③让我们把立体的事情读成平面 ④让我们把平面的事情读成立体
⑤因此废墟是起点 ⑥因此营造是起点
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①④⑤
