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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

汉语语言和各民族语言是历史的积淀,文化的标记。当前,方言受到冷落,丧失法力,渐渐萎缩已成为不争的事实,①              。随着方言保护工作的开展,专家们发现,方言只有活在大众口中,②               ,否则,调查记录录音采集的成果都将会是令人惋惜的“语言化石”。因此,语言保护必须转变形式,③                 ,让每一个人尽己所能地参与其中,留下乡音,记住乡情。

 

①保护方言迫在眉睫②才能真正得以保存③从象牙塔走向社会(意思对即) 【解析】试题分析:这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如第①空注意后文“方言保护工作的开展”,第②空注意后面的“语言保护”,第③空注意前文“活在大众口中”。  
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考点分析:
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是

判定一种艺术样式是雅  ①  俗,  ②  要看其作者身份,  ③  要看作品的精神取向和艺术旨趣。中国古典戏曲热衷以“琐屑”的市井生活为主要描写对象,将贩夫走卒,贫寒书生,风尘妓女悲欢离合的日常生活搬上戏台,许多剧作堪称社会生治的风俗画。   ④   是以历史为題材,古典戏曲   ⑤  多半摄取经过民间淘洗的历史演义和传说,少有雄浑冷峻的风云气,  ⑥  多显家长里短的世俗气。

 

A

B

还是

/

即使

C

/

虽然

D

还是

即使

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列各句中,没有语病的一项是

A. 根据财政部15日公布的数据显示,中国在去年12月小幅增持美国国债后,今年1月减持了美国国债。

B. 鉴于乌克兰东部冲突地区持续动荡的局势,乌政府决定暂停与东部民间武装控制区之间的货物往来。

C. 内地赴港游客减少,内地考生报名港校日趋降温,有人据此下结论香港的街头活动破坏了两地关系,此言不免有失片面。

D. 近年来,美国科学家在香菇中发现一种名叫D葡萄糖苷酶的物质,该物质有明显的增强机体抗癌的作用。

 

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下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是

①随着“真实再现”手法的流行,现阶段很多纪录片一味模仿,搬用所谓程式化技巧,使得纪录片的质量良莠不齐

②辛弃疾一生以恢复为志,以功业自许,可是命运多舛,备受排挤,晚年罢职居上饶,过上了求田问舍的村居生活。

③先生说话时态度镇静,亲切而又从容,使听的人心情舒畅,真个给人如坐春风的感觉。

④领导对他说:“你要淸楚,你最大的缺点就是在处理问题时总是首鼠两端。”

⑤及时的反馈,正确的引导,可以让民意得到良好的疏通。长此以往,民意与立法互动的渠道将更通畅。

⑥鲁迅先生写人,往往杂取种种人,力求以极俭省的笔墨写出人物的灵魂,他塑造的孔乙己、祥林嫂、阿Q等形象可谓穷形尽相

A. ①②⑤    B. ②③⑤    C. ①④⑥    D. ③④⑥

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐时期的赫赫战功的两句是:_____________________________________

(2)《阿房宫陚》中杜牧泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:_____________________________________

(3)《送东阳马生序》中总结宋濂求学生涯的一句是:__________________

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

老将行

王维

少年十五二十时,步行夺得胡马骑。

射杀中山白额虎,肯数邺下黄须儿①!

一身转战三千里,一剑曾当百万师。

……

自从弃置便衰朽,世事蹉跎成白首。

路旁时卖故侯瓜②,门前学种先生柳。

苍茫古木连穷巷,寥落寒山对虚牖。

注:①肯数:岂可只推;“邺下黄须儿”指曹彰,曹操第二子,须黄色,性刚猛,曾亲征乌丸,颇为曹操爱重;邺下,曹操封魏王时,都邺。②故侯瓜:故候,召平,本秦东陵候,秦亡为平民,种瓜长安城东,瓜味甘美。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是

A. 诗题中的“行”,即歌行,是中国古代诗歌的一种体裁,在平仄、音韵、篇幅等方面都较为宽松。

B. 诗中老将结局可谓悲惨:被“弃置”后衰朽无为,蹉跎到老,不得不以躬耕叫卖为业,生活凄苦。

C. “射杀山中白额虎”写老将至老还能引箭开弓,射杀山中白额猛虎,像飞将军李广那样智勇双全。

D. “寥落寒山对虚牖”写到老将寥落寒山空对窗牖的处境,令人不觉生出门前冷落,世态炎凉的感慨。

E. 王维诗最主要的风格是恬静淡远,淸新优美,禅理隐然,所谓“诗中有画,画中有诗”,此诗亦然。

2.本诗主要的表现手法是什么?请联系全诗加以分析。

 

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