下列各句中，没有语病的一项是
A. 根据财政部15日公布的数据显示，中国在去年12月小幅增持美国国债后，今年1月减持了美国国债。
B. 鉴于乌克兰东部冲突地区持续动荡的局势，乌政府决定暂停与东部民间武装控制区之间的货物往来。
C. 内地赴港游客减少，内地考生报名港校日趋降温，有人据此下结论香港的街头活动破坏了两地关系，此言不免有失片面。
D. 近年来，美国科学家在香菇中发现一种名叫D葡萄糖苷酶的物质，该物质有明显的增强机体抗癌的作用。
下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是
①随着“真实再现”手法的流行，现阶段很多纪录片一味模仿，搬用所谓程式化技巧，使得纪录片的质量良莠不齐。
②辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，可是命运多舛，备受排挤，晚年罢职居上饶，过上了求田问舍的村居生活。
③先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个给人如坐春风的感觉。
④领导对他说：“你要淸楚，你最大的缺点就是在处理问题时总是首鼠两端。”
⑤及时的反馈，正确的引导，可以让民意得到良好的疏通。长此以往，民意与立法互动的渠道将更通畅。
⑥鲁迅先生写人，往往杂取种种人，力求以极俭省的笔墨写出人物的灵魂，他塑造的孔乙己、祥林嫂、阿Q等形象可谓穷形尽相。
A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑥ D. ③④⑥
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐时期的赫赫战功的两句是：_____________________________________。
（2）《阿房宫陚》中杜牧泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：_____________________________________。
（3）《送东阳马生序》中总结宋濂求学生涯的一句是：__________________。
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
老将行
王维
少年十五二十时，步行夺得胡马骑。
射杀中山白额虎，肯数邺下黄须儿①！
一身转战三千里，一剑曾当百万师。
……
自从弃置便衰朽，世事蹉跎成白首。
路旁时卖故侯瓜②，门前学种先生柳。
苍茫古木连穷巷，寥落寒山对虚牖。
注：①肯数：岂可只推；“邺下黄须儿”指曹彰，曹操第二子，须黄色，性刚猛，曾亲征乌丸，颇为曹操爱重；邺下，曹操封魏王时，都邺。②故侯瓜：故候，召平，本秦东陵候，秦亡为平民，种瓜长安城东，瓜味甘美。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. 诗题中的“行”，即歌行，是中国古代诗歌的一种体裁，在平仄、音韵、篇幅等方面都较为宽松。
B. 诗中老将结局可谓悲惨：被“弃置”后衰朽无为，蹉跎到老，不得不以躬耕叫卖为业，生活凄苦。
C. “射杀山中白额虎”写老将至老还能引箭开弓，射杀山中白额猛虎，像飞将军李广那样智勇双全。
D. “寥落寒山对虚牖”写到老将寥落寒山空对窗牖的处境，令人不觉生出门前冷落，世态炎凉的感慨。
E. 王维诗最主要的风格是恬静淡远，淸新优美，禅理隐然，所谓“诗中有画，画中有诗”，此诗亦然。
2.本诗主要的表现手法是什么？请联系全诗加以分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
曾几，字吉甫，其先赣州人，徙河南府。幼有识度，事亲孝。入太学有。兄弼，提举京西南路学事，按部溺死，无后，特命几将仕郎。试吏部，考官异其文，置优等，賜上舍出身，擢国子正兼钦慈皇后宅教授。
靖康初，提举淮东茶盐。高宗即位，改提举湖北，徙广西运判、江西提刑，又改浙西。 会兄开为礼部侍郎，与秦桧力争和议，桧怒，开去，几亦罢。逾月，除广西转运副使，徙荆南路。复为广西运判，固辞，价居上饶七年。桧死，起为浙西提刑、知台州，治尚清净，民安之。黄岩令受贿为两吏所持，令械吏置狱，一夕皆死，几诘其罪。或曰：“令，丞相沈该客也。”治之益急。诏修《神宗宝训》，书成，奏荐，帝称善，权礼部侍郎。
吴越大水，地震，几举唐贞元故事反覆论春，帝韪其言。他日谓几曰：“前所进陆贽事甚切，已遣漕臣振济矣。”引年请谢，上曰：“卿气貌不类老人，姑为朕留。”谢曰：“臣无补万一，惟进退有礼，尚不负陛下拔摧。”上闵劳以事，提举玉隆观，绍兴二十七年也。
金犯塞，中外大震，帝召杨存中偕宰执对便殿，谕以将散百官，浮海避之。左仆射陈康伯持不可。存中言：“敌空国远来，已闯淮甸，此正贤智驰骛不足之时，臣愿率先将士，北首死敌。”帝喜，遂定议亲征，下诏进讨。有欲遣使诣敌求缓师者，几疏言：“增币请和无小益有大害为朝廷计正当尝胆枕戈专务节俭经武外一切置之如是虽北取中原可也。且前日诏诸将传檄数金君臣，如叱奴隶，何辞可与之和耶？”帝壮之。
孝宗受禅，几又上疏数千言。将召，屡请老，乃迁通奉大夫，致仕，擢其子逮为浙西提刑以便养。乾道二年卒，年八十二，谥文清。
（选自《宋史·列传第一百四十一》，有删节）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 增币请和/无小益/有大害/为朝廷计/正当尝胆枕戈/专务节俭/经武外一切置之/如是/虽北取中原可也
B. 增币请和/无小益/有大害/为朝廷计/正当尝胆/枕戈专务/节俭经武/外一切置之/如是/虽北取中原可也
C. 增币请和/无小益/有大害/为朝廷计/正当尝胆枕戈/专务节俭经武/外一切置之/如是/虽北取中原可也。
D. 增币请和/无小益/有大害/为朝廷计/正当尝胆枕戈/专务节俭/经武外/一切置之如是/虽北取中原可也
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “徙”表示官职调动，本文中类似的术语还有“除” “起” “迁” “权”等，分别表示任免官职、重新起用、升官和变更官职之意。
B. “提举”本有“管理” “提拔举荐”之意，是宋代设立的主管专门事务的职官，如本文中的"提举学事” “提举茶盐”等。
C. "宰执”指宰相等执掌国家政权的重臣，在宋代，尚书左右仆射、左右丞相、参知政事、枢密使等均在宰执之列。
D. “请老”指封建时代臣子或官员因年老辞去职务，后泛指年老退休。《左传·襄公三年》中有“祁奚请老，晋侯问嗣焉”之语。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 曾几小时候就有见识气度，侍奉父母很孝顺，进入太学学习享有好的声誉，因为兄长去世被朝廷授予官职步人仕途。
B. 曾几另一个兄长曾开与秦桧就与金人议和之事发生争执，秦桧很生气，曾开只得离开，曾几也只好作罢。
C. 曾几担任浙西提刑和台州知州时，治理方面崇尚清净无为，但对贪污受贿的官吏，后台再硬，也毫不手软。
D. 曾几在高宗皇帝时就提出退休，没有得到允许，但皇上也不忍心让他劳累，只让他担任玉隆观提举，他的愿望直到孝宗皇帝继位才得以实现。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吴越大水，地震，几举唐贞元故事反覆论春，帝韪其言。
（2）且前日诏诸将传檄数金君臣，如叱奴隶，何辞可与之和耶？
阅读下面的文字，完成下列小超。
墙上的图画
丁肃清
珍奶把一大盘刚出锅的羊肉放在桌上，一边吹拂着烫痛了的手指一边说：“趁热吃！清炖羊肉。”
飘飘袅袅的热气弥漫着异香，诱引得我的喉头连连蠕动。为欢迎我回老家来，她特意让人宰了一只羊。我是珍奶抱养长大，对老人家情同生母，时常回老家探视，已成为我生活中的重要内容。
看着我大口的吞咽，珍奶慈祥的脸上如暖风吹皱了的一池春水，细细密密的皱纹每一条都笑着。
“你爷在世时也好吃肉。”她说：“三天没肉就像热锅上的蚂蚁团团转。”
爷去世已经多年，可是每当我同珍奶叙话，她总是提起爷这个话题。这一次，她又讲了那个不知讲了多少遍的故事：“打日本那时，你爷是土八路，轻易不敢回家来，怕汉奸告密。有一天晚上回来，浑身上下成了泥人，躺在炕上就‘呼噜呼噜’地睡，那脚上黑压压地一片蒺藜刺儿，我用针一根一根地挖，他都睡不醒……
儿时就听珍奶说这故事，那时候珍奶的故事美妙，像童话。如今听起来淡了，淡得像一碗白开水。真想让珍奶多说点别的，可提起爷过去的事情，她总是十分投入唠叨个没完。
院里，“咩、咩”地颤抖着几声羊叫，像小孩子的哭泣。我吞下去的羊肉奠名其妙地噎住了，一种说不清楚的感情拨撩着我的心。从窗子往外看，不见有羊的影子，只从窗外的墙根下传来一声声的羊叫。
珍奶见状出门。我随出。门外的墙上，挂着一张尚湿的山羊皮，正是珍奶为招待我刚宰的那只羊。墙根下，站着珍奶喂养的另一只羊，它仰起头，在墙上那张羊皮上依偎，深深地在那皮毛上舔、舔……我的心为之震颤。
珍奶牵开那只羊，说：“这东西，还有灵性哩！”
那一晚，我的胃里毛扎扎地难受，没有情绪同前来串门聊天的乡邻叙话。珍奶却说得高兴，少不了又提起爷的故事：“……那天他摸黑儿回家来，躺在炕上就‘呼噜呼噜’地睡，那脚上的蒺藜刺儿，黑压压的一厚层，用针一根一根地挖，他都睡不醒……”
说得我真有些不耐烦，就说：“老提这事儿干嘛？说点别的好不好？”
灯光下，珍奶的脸刷地变红，对众人尴尬一笑，久久不语。第二日，我要离家归城。在院里，我发现墙上少了那张羊皮，却留下了一个灰暗色的羊皮印儿，清清楚楚依然在目。这时珍奶正打发行李袋，嘱咐着为我送行。那只山羊“咩、咩”地叫着猛然窜出，蹭在那墙上，在皮毛留下的印迹上猛舔：“沙——沙—，”青砖上的沙粘落地。珍奶用脚踢它：“这东西，想成精啦？滚开！”这是我平生见到的最壮烈的一幕。
车窗外，一路的风声雨声，全像是那只山羊舔墙的“沙沙”声……我固守了多年的一种进化观轰然坍塌：只有人类才有思维有情感？不是这样！那一山一水，一花一木，一鸟一虫，或许都有自己的喜怒哀乐呢！
又过了很久，回故里探望珍奶。她像是一下子老了，满头的银白，没有了以往甜甜的笑意，脸颊的皱折和郁闷紧板板地滞结在一起。话也少，只是忙里忙外为我烧火做饭。
她已是七十五岁的高龄！
我漫步在院里，又瞧见那面墙壁上，上面隐隐约约还有那张羊皮的印迹，印迹上斑斑条条涂满艳红，像一幅绝妙的图画。我断定，那是那只山羊舔上去的舌血！
只是不见了那只生灵。问及它。珍奶说：“不忍看它舔墙的样儿，赶集把它卖了。”
真叫人感慨。动物虽然不会说话，无法与人沟通，可它们何尝没有悲欢离合的故事。动物尚且有情有感，何尝人哉！于是，我顿生怜悯：七十五岁高龄的珍奶，孤独寂寥的珍奶，用心血和爱把我滋养成人的珍奶，岁月沧桑积蓄在她心中的情感像一部厚厚的家传宝书，我竟然一点没有读懂！
珍奶仍在默默地拾掇家务。
我在等她再说起爷的故事，再听听她讲……一爷回来躺在炕上呼噜呼噜就睡了，那脚上的蒺藜刺儿黑压压的一层，用针一根一根地挑都挑不醒他……那个故事。
可珍奶终竟没有再讲。
现在我懂了，爷的故事原本就是珍奶心中遮风挡雨的一面墙。她是在用心系念，在那墙上描绘图画！
我真笨，在那鲜灵灵的绘画前，我竟然麻木不仁呆若木鸡！
真想哭，于是我拉珍奶坐下，还像孩童时那般端坐在她的面前，对她说：想听听你讲爷的故事。
（原载于《山东文学》）
1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏，不恰当的一项是
A. 作品一开篇就描写珍奶端出一大盘淸炖羊肉给我吃的情景，既表现了珍奶对“我”的爱又自然地引出了珍奶对爷的回忆。
B. 文章结尾部分“我真笨”，是因“我”没有真正理解珍奶而生发出的自责；“真想哭” 则是“我”为珍奶和爷的情感而生发出的感动。
C. 文章比喻的手法运用很成功，如用暖风吹皱了的一池春水比喻珍奶的脸，就特别生动形象，写出了珍奶苍老、和善的特点，表现了珍奶对“我"的疼爱。
D. 本文用羊舔墙的细节把通篇点亮，直击读者心扉，让"我”感悟到了不是只有人类才有情感，万物都有，从而为“我”最终理解珍奶作铺垫。
2.文章三次较详细地描述爷的故事，这样安排有何用意？
3.请根据文本，试探究标题“墙上的图画”的意蕴。
