根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌）。
吃鱼的时候，小刺要比大刺麻烦，因为大刺很容易被发现，小刺则必须下很大的工夫才 能清除。做人，小毛病要比大毛病难改正，因为大的差错很容易被发现，小缺点却必须格外 留意才会被发现。
阅读下文，完成第下列小题。
泰州海陵县主簿许君墓志铭
（宋）王安石
○1 君讳平，字秉之，姓许氏。余尝谱其世家，所谓今泰州海陵县主簿者也。君既与兄元 相友爱称天下，而自少卓荦不羁，善辩说，与其兄俱以智略为当世大人所器。宝元时，朝廷 开方略之选，以招天下异能之士，而陕西大帅范文正公、郑文肃公争以君所为书以荐，于是
得召试，为太庙斋郎，已而选泰州海陵县主簿。贵人多荐君有大才可试以事不宜弃之州县。君亦常慨然自许，欲有所为。然终不得一用其智能以卒。噫！其可哀也已。
○2 士固有离世异俗，独行其意，骂讥、笑侮、困辱而不悔，彼皆无众人之求而有所待于 后世者也，其龃龉固宜。若夫智谋功名之士，窥时俯仰以赴势物之会，而辄不遇者，乃亦不可胜数。辩足以移万物，而穷于用说之时；谋足以夺三军，而辱于右武之国，此又何说哉！嗟乎！彼有所待而不遇者，其知之矣。
○3 君年五十九，以嘉祐某年某月某甲子葬真州之扬子县甘露乡某所之原。夫人李氏。子男瓌，不仕；璋，真州司户参军；琦，太庙斋郎；琳，进士。女子五人，已嫁二人，进士周奉先、泰州泰兴县令陶舜元。
○4 铭曰：有拔而起之，莫挤而止之。□□许君！而已于斯，谁或使之？
1.高中阶段我们还学过王安石的文章有 。
2.最适合填在文章第○4 段方格处的词是
A. 呜呼 B. 善哉 C. 可怜 D. 嗟乎
3.给文中划线句子需要加标点的地方用“/”标出来，全都恰当的一项是
A. 贵人多荐/君有大才/可试以事/不宜弃之州县
B. 贵人多/荐君有大才/可试以事/不宜弃之州县
C. 贵人多荐君有大才/可试以事/不宜弃之州县
D. 贵人多荐君/有大才可试以事/不宜弃之州县
4.范仲淹（即范文正公）为什么推荐许平参加“方略”之选？（用文中原句来回答）
5.文中流露出作者怎样的感情？
阅读下文，完成第下列小题。
○1君臣上下之事，有远而亲，近而疏．；就之不用，去之反求；日进前而不御，遥闻声而 相思。
○2事皆有内楗，素．结本始。或结以道德，或结以党友，或结以财货，货结以采色。用其意，欲入则入，欲出则出；欲亲则亲，欲疏则疏；欲就则就；欲去则去；欲求则求，欲思则思。若蚨母之从子也；出无间，入无朕。独往独来，莫之能止。
○3内者，进说辞也。楗者，楗所谋也。欲说者务稳度，计事者务循顺。 阴虑可否，明 言得失，以御其志。方来应时，以和其谋。详思来楗，往应时当也。夫内有不合者，不可施 行也。乃揣切时宜，从便所为，以求其变。以变求内者，若管取楗。言往者，先顺辞也；说 来者，以变言也。善变者审知地势，乃通于天，以化四时，使鬼神，合于阴阳 ，而牧．人民。
○4见其谋事，知其志意。事有不合者，有所未知也。合而不结者，阳亲而阴疏。事有不合者，圣人不为谋也。
○5故远而亲者，有阴德也。近而疏者，志不合也。就而不用者，策不得也。去而反求者， 事中来也。日进前而不御者，施不合也。遥闻声而相思者，合于谋待决事也。
○6故曰 ：不见 其类 而为 之者 ，见逆 。不得 其情 而说 之者 ，见非 。得其情乃制其术，此用 可出可入，可楗可开。故圣人立事，以此先知而楗万物。
○7由夫道德仁义，礼乐忠信计谋，先取诗书，混说损．益．，议论去就。欲合者用内，欲去 者用外。外内者，必明道数。揣策来事，见疑决之。策无失计，立功建德，治名入产业，曰 楗而内合。上暗不治，下乱不窹，楗而反之。内自得而外不留，说而飞之，若命自来，己迎而御之 。若欲去之，因危与之。环转因化，莫知所为，退为大仪。（《鬼谷子》内楗）
1.写出下列加点字在文中的意思。
（1）有远而亲，近而疏． （2）素．结本始 （3）而牧．人民（4）混说损．益．
2.下列各组加点字意思和用法相同的是
A. 有远而．亲 何时而．乐耶
B.货结以．采色 以．孝治天下
C见疑而决之 蚓无爪牙之利 （加点字是“之”）
D乃通于天 乃不知有汉（加点字为“乃”）
3.第○3 段作者认为，内就是 ，楗就是 。
4.用现代汉语翻译文中划线句： 故曰：不见其类而为之者，见逆。不得其情而说之者，见非。
5.文章最后一段表达了作者的哪些处事的主张？请分条论述。
阅读下面的作品，完成第下列小题。
宣州谢脁楼○1 饯别校书叔云
（唐）李白
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
注释：○1 谢朓（tiǎo）楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，是南齐诗人谢朓任宣城太守时 所建，并改名为叠嶂楼。李白曾多次登临，并且写过一首《秋登宣城谢朓北楼》。
1.从体裁上看，本诗属于 。
2.下列对于本诗的理解不恰当的是
A. 诗人在这首诗中表达的思想核心是“愁”。
B. 开头两句诗显示出诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。
C. 诗中的小谢为谢灵运，这里用以自喻。
D. 最后一句中的“散发”是指不束冠，意谓不做官，这里是形容狂放不羁。
3.简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。
默写
（1）问君何能尔？__________。（陶渊明《饮酒》）
（2）__________，不如须臾之所学也。（荀子《劝学》）
（3）__________，何似在人间！（苏轼《水调歌头》）
（4）不义而富且贵，__________。（《<论语>七则》）
（5）__________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（6）__________，不能成方圆。（《孟子·离娄上》）
（7）一夫当关，__________。（李白《蜀道难》）
（8）月子弯弯照几州，__________。（杨万里《竹枝歌》）
阅读下文，完成第下列小题。
写给父亲的信 莫言
大：
○1自从家里安装了电话，再也没有给您写过信。……我知道麦子已经收割完毕，家中已 经吃上了用新麦子面粉蒸出的馒头了吧？我们在这里吃的面粉，都是陈年麦子磨的，其中还添加了增白剂什么的，白得发青，不好吃，没有麦子味。想起老家的馒头和大葱我就想家。北京的大葱也不好吃。北京管什么都不好吃。北京的大蒜也不够辣。这次闹“非典”，山东一例也没有，我坚信这是吃大蒜吃的。昨天高密的王大炮来了，扛来了半麻袋大蒜，紫皮， 独头，辣得很过瘾，“后娘的拳头独头蒜”。他说前几天去看过您，说您身体很好，我们很高兴。
○2大，我们家那盘大石磨还有吗？千万保存好，别被人弄了去。将来找个石匠琢磨琢磨， 支起来，买头小毛驴，拉着，磨新麦子。石磨磨出的面粉，比机器磨磨出的好吃。高密火车站前，有一家卖石磨火烧的，面特别硬，很好吃。但我知道他们使用的面不是用石磨磨的。将来咱们自己磨。还有那柄腰刀，可别当废铁给我卖了。我听俺爷爷说那刀是毛子扔下的，也许杀过人的。我前几年回家，跟俺二嫂子要那把刀，她说不知道让大藏到哪里去了。我记得咱家还有两把铁锏，很沉，就是秦琼使用的那种武器， 后来就见不到了。听说是被一个 表叔拿去了，还能找回来吗？再，您帮我安一把小锤吧，这里有核桃，我要用小锤砸核桃吃。
○3前几天父亲节，我写了一篇小文章，题目叫《父亲的严厉》，写得不好，但还是抄给 您看看：
○4 ……父亲的严厉，在我们高密东北乡都是有名的。我十几岁的时候，经常撒野忘形，
每当此时， 只要有人在我身后低沉地说一声：你爹来了!我就会打一个寒战，脖子紧缩，目光盯着自己的脚尖，半天才能回过神来。村里的人都不解地问：你们弟兄们怕你们的爹怎么 怕成这个样子？是啊，我们为什么怕父亲怕成了这个样子？父亲打我们吗？不，他从来没有 打过我们。他骂我们吗？也不，他从来没有骂过我们。他既不打你们，也不骂你们，那你们为什么那样怕他呢？是啊，我们也弄不明白为什么要这样怕父亲。我们弟兄们长大成人后， 还经常在一起探讨这个问题，但谁也说不清楚。……（1）
○5我父亲已经八十多岁了，是村子里最慈祥和善的老人。与我们记忆中的他判若两人。 其实，自从有了孙子辈后，他的威风就没有了。用我母亲的话说就是：虎老了，不威人了。 我大哥在外地工作，他的孩子我父母没有帮助带，但我二哥的女儿、儿子，我的女儿，都是在他的背上长大的。我的女儿马上就要大学毕业了，见了爷爷，还要钻到怀里撒娇。她能想 像出当年的爷爷咳嗽一声，就能让爸爸战战兢兢、汗不敢出吗？
○6 ……（2）但高密东北乡的许多人说，我们老管家之所以出了一群大学生、研究生，全仗着我父亲的严厉。如果没有父亲的严厉，我会成为一个什么样子的人，还真是不好说。
（选自《读者文摘》）
注：
（1）“其实，不但我们弟兄们怕父亲，连我们的那些姑姑婶婶们也怕。我姑姑说，她们 在一起说笑时，只要听到我父亲咳嗽一声，便都噤声敛容。用我大姑的话说就是：你爹身上 有瘆人毛。” 此段文字是第○4 段第二处省略号原文省略的部分。
（2）“后来，母亲私下里对我们兄弟说：你爹早就后悔了，说那些年搞阶级斗争，咱家是中 农，是人家贫下中农的团结对象，他在外边混事，忍气吞声，夹着尾巴做人，生怕孩子在外 边闯了祸，所以对你们没个好脸。母亲当然没说父亲要我们原谅的话，但我们听出了这个意 思。” 此段文字是第○6 段省略号原文省略的部分。
1.试猜测注（2）中“瘆人毛”的意思。
2.请举出一例，赏析第○1 ○2 段的语言特色。
3.第○4 段划线句的描写很有表现力，试作赏析。
4.第○5 段对于父亲和孙子辈关系的叙述有何用意？
5.就信的内容来看，表达了作者对父亲的哪些思想感情？
6.结合全文及加注的材料，试分析父亲这一人物形象特点并谈谈你的感想。
