下面这幅摄影作品展现的是中国体坛风云人物李茂大训练时的精彩瞬间。而且对画面进行准确形象的描写，至少使用两种修辞手法，不超过50个字。（4分）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处
不超过18个字。
“共享单车”一经投入就赢得了市民们的叫好和参与，吸引了各方资本，迅速引发了一股共享热潮， ①______。共享单车占用人行道空间，乱停乱放，由此带来新的交通拥堵和安全隐患。一些一线城市自行车道的空间本就不足，短时间内大量单车的涌入滋生了大量的管理难题。 ②_______，当雨雪覆盖的数以万计的单车“尸横遍野”时，谁来为这些单车造成的污染埋单？单车公司收取的巨额押金应该如何监管？政府治理与企业责任的边界在哪里？这场共享热来得突然，处理起来却并不从容。因此，不能等待共享热的浪潮自行消退后才去正视这些问题。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子《论语．雍也》中说自己要有成就也要帮助别人有成就的名句是：_______，_____。
（2）《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是，_______，______。
（3）杜甫《春望》一诗中用细节描写表现他忧愁而日益衰老的句子是：_______，_____。
阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）
寺居独夜寄崔主簿
韦应物
幽人寂不寐，木叶纷纷落。寒雨暗深更，流萤度高阁。
坐使青灯晓，还伤夏衣薄。宁知岁方晏，离居更萧索。
1.请对诗歌颔联中的“暗”“渡”二字分别作简要赏析。
2.结合全诗概括诗人“不寐”的原因。
阅读下面的文言文，完成下面各题。
范忠贞传
戴震（清）
范承谟，字觐公。大学士文程之次子。年十七，选充侍卫。康熙七年，授都察院副都御史，巡抚浙江。时吴三桂王云南、耿精忠王福建、尚可喜王广东，号三藩王；骄骞未易控抑，朝廷一示宽大，恐急激生变。承谟至浙，以固民心为本，劾奏吏之为民害者；及得民间豪滑，除之，务使民安静乐业。浙东诸郡田硗确积逋年久承谟请蠲免得诏行巡与父老童稚相接语。以故悉民疾苦，设施拯恤。八年，嘉、湖二府水灾，疏请漕粮积逋概行停止；户部核漕粮无豁免例，圣祖特旨下部再议，卒宽恤免征。承谟在浙四载，前后疏奏，天子悉俞其所请；民无负累，以得安其新业。
朝廷知承谟曲体民隐，抚民如食疾子；而福建边疆重地、海氛未靖，迁兵部右侍郎，总督福建军务。承谟至闽，疏言“闽人活计，非耕即渔。自禁海已来，徙边海之民居，内以台塞为界；民田废弃二万余顷，亏减正供至二十余万。请听民沿边采捕，十取一以充渔课；其所入可接军饷”。又陈军屯有五便，请使受饷之士卒垦辟荒地；六年后，始裁其饷。
是时吴三桂反于云南，承谟密上封事，言“功令钱粮考成太重及盗案处分太严，致有司专务催科，共相讳盗，图苟免参劾，请因时制宜，以宽广得民”。会闽藩阴与吴三桂连结，谋逆已成。承谟觇其言貌异常，乃密檄诸道，将以谒新总督为名，各率健儿前至，用折逆谋。事未集而闽藩反，诈执承谟，承谟仰天大骂，耿精忠素惮承谟威望，杀之重民之怒，乃械系承谟，置守者三十二人。贼进水浆，承谟绝食，八日不死。而巡抚刘秉政已为精忠所得，遣说承谟降；承谟令两卒扶持下床，秉政且进且揖，承谟奋足蹶秉政仆地。骂曰：“诸逆旋当受诛，我先褫其魄。”
既而，王师破仙霞关，精忠降，趣遣人刺承谟以灭反状。同时死者，自幕客至隶卒五十三人。承谟居械所三载，冠御赐冠、衣辞母时衣，每朔望奉”时宪书”置上几，北面拜跪。及死时，贼夜至，承谟起索冠，贼夺而掷之；承谟以械拉掷冠者头，乃整衣望阙九叩首，竟被害。天子震悼，赐谥”忠贞“。
（选自《戴震文集》有删改）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 请听民沿边采捕 听：允许
B. 承谟觇其言貌异常 觇：暗中察看
C. 诸逆旋当受诛 旋：立即
D. 趣遣人刺承谟以灭反状 趣：通“趋”，奔赴
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A. 劾奏吏之为民害者 欲人之无惑也难矣
B. 十取一以充渔课 木欣欣以向荣
C. 乃密檄诸道 项伯乃夜驰之沛公军
D. 贼夺而掷之 倚歌而和之
3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 浙东诸郡田硗确/积逋年久/承谟请蠲免/得诏行巡/与父老童稚相接语
B. 浙东诸郡田/硗确积逋/年久/承谟请蠲免/得诏行巡/与父老童稚相接语
C. 浙东诸郡田硗确/积逋年久/谟请蠲免得诏/行巡与父老童稚相接语
D. 浙东诸郡田/硗确积逋/年久/承谟请蠲免得诏/行巡与父老童稚相接语
4.下列对原文有关内容的概括和分析，表述不正确的一项是
A. 范承谟在浙江，勘察荒田，奏请免赋，赈灾扶民，漕粮免征，百姓安居。
B. 范承谟在福建，针对禁海政策造成的农田废弃及朝廷各级官员以催收赋税为务等事屡次上书言事。
C. 耿精忠将范承谟囚禁起来，派刘秉政前去劝降，刘秉正被范承谟踢倒在地，并遭受斥骂。
D. 范承谟被关押时，常戴御赐冠帽，每月月初便把“时宪书”放于几案上，最后从容自尽。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）承谟在浙四载，前后疏奏，天子悉俞其所请；民无负累，以得安其新业。
（2）耿精忠素惮承谟威望，杀之重民之怒，乃械系承谟，置守者三十二人。
阅读下文，完成下面各题。
中国书法程式美与个体生命创造并行不悖
肖云儒
中国书法以汉字的造型形象为单元，在汉字的书写过程中与笔法、墨法、章法动态组合，将线的艺术表现和审美意趣普泛化、固态化、规律化、形式化，积以时日，便升华为一种程式，像草、隶、篆、行。这每一书写形态中，如草书，又凝固为章草、狂草、行草。各形态之间还嫁接出新的品种，如行隶、隶篆等等。艺术创作本来最忌重复和相似，艺术程式却偏偏强调“不易”和反复，中国书法也便要一贯强调认真切实地习帖学碑，讲究字的师从背景和文化渊源。
大家可能会提出一点疑问：强调“不变”的程式美学，会不会压抑艺术家的创造生命和创新思维呢？其实不然，中国书法程式既包含“形式”，也积淀着文艺论说中常常与之相对的“内容”，但这“内容”不是通常我们所指的文艺作品的人生及社会内容，它积淀的是抒情性内容，情绪性、审美性的内容。中国历代书法的传承与创新，实质上都是围绕着如何处理既有艺术程式和它所承载的生命体验、艺术体验之间的关系来展开的。正如电影《梅兰芳》中用纸质的镣铐所作的比喻，我们不能扔也扔不下那无形的镣铐，却又要在镣铐的拘束中让生命、情愫流淌。
中国书法史上创新有多种途径，在此集中谈一谈主要的三种类型：
第一，“程式进入型”创新。这是承续性、归纳性创新类型。譬如赵孟頫。他前期刻意用古，“尽仿古人” 。但由于他的文化底蕴有厚度，又有丰厚的个人体验，得以回溯到前人书写的情绪状态中。不但有融会贯通前人程式的能力，也能够使之与自己的生命体验和艺术情趣相熔接，因此逐渐写出了自家面目。这是一条通过对固有程式的深度进入，渐成大气象、营构新风景的路子。
第二，“程式突围型”创新。亦可称为程式冲决型创新。譬如历代的狂狷书法家，都是以生命冲决礼教，以真性童心冲决社会和艺术既有的游戏规则而实现创新的。作为一个大群体，情况又各有不同：有的是“心疾”之狂，如徐渭；有的是心性之狂，如怀素、张旭；有的是艺术之狂，如米芾；还有的是佯作之狂，如杨凝式杨疯子 。
不论是病狂、心狂、艺狂还是佯狂，狂癫精神状态都成为他们突围常态、突围传统、实现创新的强大动力，使他们在艺术创作中走出了中国文化常有的平和冲淡，带有强烈的冲决色彩甚至断裂感觉。但不能不注意的是，从创作准备层面看，他们都对传统程式有深厚的功底，他们把前人的程式融进了心里；从作品显示层面看，他们却把程式抛在了脑后；从作品质地层面看，他们又把程式化在了笔墨中。
第三，“程式构建型”创新。这一类可以于右任为例。于右任从研习北碑起步，传统程式功力极深。法古却不泥古，自有一番天真潇洒的仪态。在《秋先烈（秋瑾）纪念碑记》中，楷书中时见行、隶笔意，隶笔又常以行、楷笔法写出，很是和谐自洽，雍容大度。《右任墨缘》中 ，他的书法由局部创造到整体构建，由“集古字”到“立我法” ，实现了构建新程式的大创造。他以自家的个性与功力融行、楷、草为一体，创立了《标准草书》 ，成为一代新程式，惠泽后世……
以上三种创新类型，也可以说是处理书法程式与生命表达关系的三种方式。一种是深研细习、得其精粹，在既有程式的内里找到自己的个性、生命独特的表达方式；一种是把程式消化于心里，然后以感性的、激情的生命表达，狂放地冲决程式而呈现创新气象；再一种便是在对传统程式的开放融汇中，理性地为自己的生命表达和艺术追求构建新的程式法度。这三种创新类型今天都给了我们很多启示。
（节选自《中国书法的文化意义》）
1.下列关于“中国书法程式”的理解，正确的一项是
A. 中国书法把汉字的造型作为单元，对笔法、墨法、章法反复练习，形成动态化、规律化的造型组合。
B. 中国书法一贯强调认真切实地习帖学碑，是因为书法程式强调“不易”和反复，艺术创作最忌重复和相似。
C. 中国书法程式既包含文艺论说中的“形式”，也包括情绪性、审美性、社会性等抒情性“内容”。
D. 围绕着草隶篆行等书法程式和它们所承载的生命体验、艺术体验，中国历代书法在不断传承和创新。
2.关于中国书法的创新途径，表述不正确的一项是
A. “程式进入型”创新，要求书法家不但有融会贯通前人程式的能力，还能够融入自己的生命体验和艺术情趣，逐渐写出自家面目。
B. 对于历代狂狷书法家来说，不论是病狂、心狂、艺狂还是佯狂，想要突围常态、突围传统、实现创新，狂癫精神状态都是他们的强大动力。
C. “程式构建型”创新，以于右任为例。他以自家的个性与功力融行、隶、楷草为一体，实现了构建新程式的大创造。
D. 三种创新类型，将成为处理书法程式与生命表达关系的主要方式，今天都给了我们许多启示。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A. 中国书法程式将线的艺术表现和审美意趣普泛化、固态化、规律化、形式化……每一程式可有多种形态，各程式之间还可嫁接出新的形态。
B. 强调“不变”的书法程式，正如《梅兰芳》中的纸质的镣铐，我们不能扔也扔不下，还要在镣铐的拘束中，创造生命，创新思维。
C. 以生命冲决礼教的书法家，从创作准备层面看，他们把前人的程式融进了心里；从作品质地层面看，他们又把程式化在了笔墨中。
D. 在《秋先烈（秋瑾）纪念碑记》中，楷书中时见行、隶笔意，隶笔又常以行、楷笔法写出，作者在对传统程式的开放融汇中，很是和谐自洽，雍容大度。
