Question

下列各句中加点词语与现代汉语相同的一项是

A. 因为长句，歌以赠之

B. 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦

C. 非蛇鳝之穴无可寄托者

D. 古之学者必有师

Answer

B

【解析】试题分析：本题考查学生对文言文字词中古今异义的理解能力。题目中句子都出自课内，这也考查了学生平时学习的认真程度，首先浏览选项，A项，古义:因此写了。 今义:表原因。C项，古:安置，安身。 今义:托付，把理想、希望等放在某人、物身上。D项，古:求学的人。今义:有专门学问的人。

点睛：从高考文言文的实际考查情况看，古今异义词是文言实词的重要考查内容。因此，应在平时的文言文学习中对古今异义词多加留心，在文言知识的复习中，应对古今异义词加以分类整理，牢固掌握古今异义词的含义。古今异义词的主要类别有：1、词义扩大。某些词原来应用的范围比较窄，原有意义比较狭，后来它应用的范围变得宽泛了，意义也有所发展了，这是词义的扩大。2、词义缩小。某些古代词语随着时代的变化应用范围变小了，或程度减弱了，这是词义的缩小。3、词义转移。某些古代词语的意义发生变化，已赋有新的意义，而不再是原来的意义了，这是词义的转移。例如题中的B.项中的“涕”。都是这一类的。4、词义强化。某些词语的今义与原义相比，词义性质发生了变化，程度加深了。这是词义的强化。5、词义弱化。某些词语的今义与原义相比，词义性质发生了变化，程度减弱了。这是词义的弱化。6、褒贬变化。某些词包含的情感色彩发生变化，原来表示肯定满意的褒义色彩的变成了不满贬斥的贬义色彩，原来表示不满贬斥的贬义色彩的变成了肯定满意的褒义色彩。7、名称改变。随着语言的演变，文言中某些事物的称呼，现在已换了说法。其原有意义只在某些特定的场合或固定短语中还保留着。