Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

世界上很多名牌大学规定教师教学采用传统方法，在黑板上用粉笔板书；学生在课堂上不许用手机拍摄教学内容，一些课也不能用电脑记录，只能以手写方法记笔记。对此你是赞成，还是否定，结合你的学习经历和体会，谈谈自己的看法。

要求：扣住材料，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

Answer

科技与传统

翻开科学发展史的漫长书卷，我们会发现正是有了这些科坛巨匠树立的座座里程碑，我们才拥有了今天这样发达的科技，也正是有了他们的创新精神才为不断发展的科技输入新的血液，注入新的活力，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。

古今中外，人们都是在不断创新中逐步探索科学的。试想：如果中国古代的科学家不敢大胆创新，怎么会有造纸术、印刷术、火药、指南针这伟大的四大发明?如果法拉第看到电能生磁后而不敢大胆逆思维创新，怎么会发现磁也能生电?如果当年牛顿被一个成熟的苹果砸到而不把它当一回事，又怎么会有今日的万有引力这一学说呢?

袁隆平的研究成果是伟大的，他让全世界的人们告别了饥饿，走向了温饱。他说:“作为一名科学工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。如果老是迷信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远也创不了新，永远只能跟在别人后面。”

“科技创新既需要仁者的胸怀、智者的头脑，更需要勇者的胆识、志者的坚韧。我们就是要敢想敢做敢坚持，相信自己能够依靠科技的力量和自己的本事自主创新，做科技创新的领跑人，这样才会取得成功。”袁隆平深有感触地说：“科学研究最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域、新的高峰攀登，这才是科学研究的本色。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。”

是啊!科技的力量是伟大的，而创新的科学更让中国走上了光明的道路。纵观千古，回首过去，看四大发明，独占鳌头;观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻圆周率值，七位小数;眺丝绸之路，发展经济;端青花瓷器，扬名世界。

几千年来，从马车到轿车、火车、飞机;从煤油灯到白炽灯、霓虹灯、节能灯;从海角天涯到近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。……历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活到学会烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，都是科技创新的结果!只有创新科学，才能使明天的生活更美好!

一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只有在不断的科学创新中，

人类的生活才可以得到升华。我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，只有坚持科学创新,才是我们美好明天生活的必由之路!

【解析】试题分析：本题属于材料作文。写作指导：不强调观点的统一，主要看确立观点后论证是否充分、有力，举的自己的体会与观点是否保持一致，是否具有说服力。

①赞成这种做法的，理由主要在于边听边记，容易让学生思维跟随老师讲解同步前行，获得通向结论的思维过程，“过程”比“结论”更重要。手写笔记，可让学生记忆更深刻、牢固，因而学习效果更佳。

②否定这种做法的，可以说如下道理：采用现代化手段，宣示道理、结论，课堂信息量更大，手机拍摄教学内容，先获得，然后反刍消化。

③赞成两种方法因课制宜。使用思维过程复杂的可以老师板书，学生手录，采用传统方法；以信息较授为主，思维含量不大的也可辅以现代教学手段。

点睛：本题属于材料作文，根据材料要求学生结合自己的学习经历和体会，谈谈看法，是赞成，还是否定。对于这类题目，我们要有自己明确的看法和认识。对于本题，我们可以赞成这种做法，也可以否定这种做法，也可以赞成两种方法因课制宜。不管是哪一种，都要写出自己的理由和依据。论证观点要明确，论据要充实，论证要有力，还必须要有清晰有序的论证思路。