阅读下面一段文字，对比喻的意思理解不正确的一项是（ ）
一次，北京某礼堂，北京自修大学李燕杰校长给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白，话音刚落，掌声雷动，不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗，下岗的如同石缝里的草”。
A. 这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。
B. 前一比喻意在告诉我们：在岗的优越的生活环境，应努力创造条件，争取上岗。
C. “石缝里的草”在说尽管生存环境艰难，但并没有失掉生存的希望。
D. “石缝里的草”是说即使在“石缝”里，也可凭着自己的坚韧，为生活添上一株新绿。
下列名句默写，不正确的项是（3分）
A. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！（《战国策·荆轲刺秦王》）
B. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣（孟子《寡人之于国也》）
C. 遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
D. 三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣（《诗经·氓》）
下列语句，表达得体的一项是（ ）
A. 赵明见到老同学，上前热情地打招呼：“前些日子，家父大人身体不适，还动了手术，不知恢复得怎么样了？”
B. 李蕾蕾给晚报投稿，过了几天，她写信询问：“编辑，你好，我的稿子您已经拜读了吧！希望您不吝赐教！”
C. 父亲的朋友远来本市，父亲想请他吃饭，请柬写：“今天中午12点在洋洋酒店略备薄酒，为你接风，敬请光临。”
D. 张小兰三天没来上学，返校后，老师十分关切地询问情况，张小兰说：“老师，这是我的隐私，你无权过问。”
对下列对联所写作家，判断正确的一项是（ ）
① 归隐田园称元亮，赋诗五柳是酒仙
② 忍腐刑著千秋史，通古今成一家言
③ 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头
④ 蓬莱文章建安骨，青莲居士谪仙人
A. 陶渊明 左丘明 范仲淹 杜 甫
B. 孟浩然 司马迁 辛弃疾 李 白
C. 孟浩然 左丘明 辛弃疾 杜 甫
D. 陶渊明 司马迁 范仲淹 李 白
对下列各句使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）
A. 我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！（比喻）
B. 让孩子们过一个怎样的儿童
节？对此问题，我的回答是让孩子们过一个有意义的儿童节。（反问）
C. 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低声地吟唱，蟋蟀在这里弹琴。（拟人）
D. 在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。（排比）
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
， ， ， ，_________；巴斯德发现了细菌，怎样拯救了千千万万人的生命；达尔文的发现，怎样使人类认识了自己并使生物学跨进了新的境域……
① 因为历史归根到底是劳动群众集体所创造的
② 试想：爱迪生的发明，怎样改变了全世界人类的生活面貌
③ 对个人的作用，作出过分夸大的估价，谁都知道是不当的
④ 但是个人行为只要顺应历史潮流，却也可以发挥巨大作用
⑤ 我们只要举出几件普通的事情就足够说明了
A. ①⑤②③④ B. ④①③⑤② C. ①④②⑤③ D. ③①④⑤②
