Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一名青年男子为了向自己心仪的女孩表达自己的爱意，特地用气球做成彩虹状的拱门，并摆放到公路中央的双实线处（公路中心黄色双实线是机动车道上的行车提醒标志，表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶）。与他同行的还有十余个青年人，场面很是热闹浪漫。当地巡警发现后，当即对当事青年进行了制止和教育。而周围的青年们却认为巡警“多管闲事”，说“这多浪漫啊！”“也不是啥大事！”

请结合材料的事件谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

Answer

珍视生命

原以为拥有智慧和情感的人类，就是宇宙中无所畏惧的生命，却未发现，在自然灾害面前，人类竟如此软弱无力。

2008年5月12日，将永远被人类铭记。五万多无辜的生命就在那一瞬间被自然界的一次发怒卷走了。当我们在宿舍里感觉地面震动并慌忙跑下楼之后，当我们又坐在明亮的教室里继续学习的时候，怎么会想到，竟有那么多的人正在为生命而挣扎!

从来都没有如此真切地感受到生命的不堪一击与人类的无能为力。以前只是在课本中学到1976年7月28日的唐山大地震卷走了24万人，却也没有啥太大的感觉。当地震真的发生在了我们身边时，看着死亡人数一天天的上升，看着那么多从废墟中救出的生命，我们心如刀绞。为何前一刻还在为自己的明天幻想着，这一刻却要被无情地夺去幻想的权力呢？

自然无情人有情，自然灾害夺去了无辜的生命，但却也给我们留下了那么多感人的故事。

5月13日中午，救援队员发现了一位年轻的妇女。当时，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，突然返身跑回来，费力地把手伸进她的身下摸索，“有个孩子，还活着!”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体的庇护，毫发未伤，甚至恬静地瞅着了。医生做检查时发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈是爱你的!”三个月的孩子，未识人间冷暖的孩子，当母亲为了他伏身在巨石之下最后终于死去的时候，他恬静地熟睡了。孩子真像天使，母亲更是天使!我无法用言语来来表达我听到这个故事时的心情，文字在爱的面前总显得无力，每个母亲都是孩子的母亲，每个孩子都是母亲的孩子，只有母亲会用生命来表达她对孩子的爱。

死去的人，我们只能为她们祈祷。如果真有天堂，我人祈祷他们在天堂里过上幸福的生活!

活着的人，我们只想问我们自己，生命如此脆弱，还有什么理由不去珍视自己的生命，不去珍惜自己拥有的一切？对于我们来说，最幸福的就是每天早上还可以看到升起的太阳，我们还能够快乐的笑、快乐的呼吸，还能去做梦、去追梦!

请珍视生命吧!

【解析】试题分析：本题属于任务驱动型作文。首先，理解材料内容，用气球做成彩虹状的拱门，并摆放到公路中央的双实线处求爱，针对这一现象，发表自己的观点，到底是“浪漫”还是“危险”呢？青年人寻求情感上的浪漫，不顾及交通安全（生命安全），这是大事；旁边人对巡警的制止和教育部认可，也是漠视生命的表现——珍视生命等。

点睛：任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如本题还还可以谈到：青年人漠视法规，法制观念淡薄，可怕！