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在下面一段文字横线补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每...

在下面一段文字横线补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

该大学的生物学家在长年的野外科研活动中发现,蚂蚁常常会冒着生命危险救援同伴,不过,他们也发现,     ,这种态度的差异可能与蚁群的生存环境有一定的关系最热心的救援者通常是那些生活在松软的沙土中、习惯单独外出觅食的蚂蚁。由于     ,所以遇到其他蚂蚁受困,更乐于相助。与之相反,那些生活环境相对安全、天敌较少的蚂蚁,比如以坚硬紧实土壤为栖息地的蚂蚁,因为自身不容易陷入险境,所以      。但它们的冷漠也仅限于袖手旁观而已,并不会对家门口受困的外来蚂蚁进行攻击。

 

①不同的蚁群对救援的态度各不相同 ②它们自身的遇险概率较高 ③对待救援态度冷漠 【解析】 试题分析:这是一道语言运用的综合考核题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应,第一处结合后面内容“态度的差异”“ 最热心的救援者”等可知,此处应该是讲不同的蚁群对救援的态度不一样;第二处结合后面的“因为自身不容易陷入险境”可知,第一种蚂蚁是自身遇险概率较高;第三处结合“与之相反”“更乐于相助”等可知,对待救援态度冷漠。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别,那就是要用文字将上下文串联起来,故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点:①话题要统一:首尾谈的是同一话题,中间也不应有所偏离,没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡:首尾要照应,过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理:句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序,在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于,要反复研读横线前后的句子,辨明前后内容之间的关系,借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一处结合后面内容“态度的差异”“ 最热心的救援者”等可知,此处应该是讲不同的蚁群对救援的态度不一样;第二处结合后面的“因为自身不容易陷入险境”可知,第一种蚂蚁是自身遇险概率较高。  
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是  

刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称,分为丝线刺绣和羽毛刺绣两种。________,________。________,________。________,________。四大名绣的产生除了因为本身的艺术特点外,更为重要的原因是绣品商业化。

①刺绣主要有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类

②就是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺

③是中国民间传统手工艺术之一

④以缝迹构成花纹的装饰织物

⑤少数民族如维吾尔族、彝族、傣族等也都有具有自己特色的民族刺绣

⑥它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术

A.⑤①②⑥③④  B.②④⑥③①⑤

C.①⑤③⑥②④  D.②③⑥④⑤①

 

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下列各句中,没有语病的一项是     

A.我国的文化遗产是我们民族历史悠久的证明,是我们与祖先沟通的重要渠道,也是我们走向未来的坚实根基,我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩。

B.近几年了,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整了工作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。

C.春节临近,商家打折促销,减价的标牌随处可见,五折、四折甚至三折,平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。

D.有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻,有故意刁难人之嫌,但更多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字危机,弘扬中华文化。

 

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下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是     

A.当今世界,科技与教育在经济和社会发展中的重要作用与日俱增,科技教育化与教育科技化形成鼎足之势,成为21世纪中国两大支柱。

B.这则笑话因为对旧中国办事推诿、漠不关心人们疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量,所以,在民间流传很广,几乎家喻户晓。

C.张经理语重心长的一席话,如电光石火,让小余心头淤积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。

D.他是个固执的主教练,当人们期待这位以构建进攻体系见长的主教练给火箭队带来实质性变化时,他却萧规曹随,完全沿用了前任主教练的打法。

 

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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(     

在全球化的今天,守护文化多样性,是关涉人类文化发展未来的大问题。在不同文化主体之间,要倡导有创建的交流、理解与对话。这种文化理解是一个双向承认的过程:____________。前者是自觉、内省,后者则是宽容礼让、平等开放。

A.首先是接触“他者”文化以认识“自身”文化,然后是了解“自身”文化以理解“他者”文化。

B.首先是了解“自身”文化以理解“他者”文化,然后是接触“他者”文化以认识“自身”文化。

C.首先是接触“他者”文化以了解“自身”文化,然后是认识“自身”文化以理解“他者”文化。

D.首先是了解“自身”文化以认识“他者”文化,然后是接触“他者”文化以理解“自身”文化。

 

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下列各句中,没有语病的一句是(    

A.在过去的一个星期里大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出疑问经过几轮认真的讨论和修改最终达成共识。

B文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感,赋予读者一种可供体验的情绪内容,使读者付出心甘情愿的代价。

C现代通讯的发达使得书信这种古老的交流方式被大众逐渐遗忘,就算是一位学者他也未必清楚一封书信应该由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。

D.杨科璋在生命受到威胁的时候,把生存的希望留给了群众,用生命与热血在人民群众的心里塑造了一座永不磨灭的丰碑。

 

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