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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)寄蜉蝣于天地, 。(苏轼《赤壁赋》) (...

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)寄蜉蝣于天地,                   (苏轼《赤壁赋》)

(2)                     ,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)

(3)黄鹤之飞尚不得过,                  ((李白《蜀道难》)

(4)无言独上西楼,月如钩,                 。(李煜《相见欢》)

(5)香远益清,亭亭净植,                 (周敦颐《爱莲说》)

(6)可堪回首,佛狸祠下,           。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(7)旧书不厌百回读,                。(苏轼《送安敦秀才失解西归》)

(8)               ,观千剑而后识器。(刘勰《文心雕龙》)

 

(1)渺沧海之一粟(2)君子博学而日参省乎己(3)猿猱欲度愁攀援(4) 寂寞梧桐深院锁清秋 (5)可远观而不可亵玩焉(6)一片神鸦社鼓 (7)熟读深思子自知 (8)操千曲而后晓声 【解析】 试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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阅读下面这首唐词,然后回答问题。

旅夜怀远客

许浑

异乡多远情,梦断落江城。病起惭书癖,贫家负酒名。

过春花自落,竟晓月空明。独此一长啸,故人天际行。

(1)请简要概括诗人的生活处境

(2)请赏析“过春花自落,竟晓月空明”一联的表达效果。

(3)请结简要分析这首诗蕴含的思想情感。

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。

贻华亭诸亲友诗序

(明)何良俊

余旅寓留都,故乡诸亲友每有来讯,即讽余南归。尝闻昔人以轩冕为桎梏。夫轩冕者本荣身之具也,然不免于牵曳,由达情任性者视之,其于桎梏等耳。若吴中士,竞营厚产,多者以万计,其次不减数千。故皆受有司绦笼,每一接见病若夏畦,其为桎梏,孰甚于是?

余羁旅贫困,有时绝粮,岂不知故乡尚有旧业可赖,或庶几不至乏绝?然士可杀不可辱,纵令饿死,不犹愈于低头就之乎?且良俊譬若笼中之鸟,今幸已解决,宁可自求更处笼中哉?脱去一笼,复入一笼,此自贻伊戚。他日谁复怜之?谁复念之?又谁复肯解放之耶?

夫建康旧都,其留守大臣暨诸僚,皆与内庭埒,但事简乏权,颇称闲局。士大夫避炎畏逼者辄来就之,并是一时胜流,亦皆怜才下士。见良俊颇工笔札,兼善名理,说剑谈兵,考文辨制,下至词曲亦能知其音调,故常下榻待之。又以良俊失意无聊,不欲责以苛礼。良俊性复疏宕,每至,即抵掌谈笔于其坐。诸公亦无牾也。假令亲友强之南归,不知教何此着此?其能免穷愁勃窣窘死哉?故聊寄傲以毕余年。古人常寄傲泉石,余乃今寄傲于公卿间,此亦一大奇事也。

吾家子晳,史称其明目秀眉,真素通美,博通群书,善于谈论,率到好狎,遨游人间,大言箕踞,公卿皆下之。时驾柴车,恣心所适,致醉而归,时人号为通隐。此即秣陵故事。今日良俊适在秣陵,熟知子晳千年之后,复有一云孙似之耶?辄用韵寄怀,以贻同好。(选自《何翰林集》)

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是

A.即讽余南归           讽:指责 

B.见良俊颇工笔札       工:擅长

C.今日良俊适在秣陵     适:恰逢

D.以贻同好             贻:赠送

2.下列句子中加点虚词的用法和意义都相同的一组是

A.尝闻昔人轩冕为桎梏          良俊失意无聊

B.然不免牵曳                  即抵掌谈笔其坐

C留守大臣暨诸僚              能免穷愁勃窣窘死哉 

D.他日谁复怜                  复有一云孙似

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

1)岂不知故乡尚有旧业可赖,或庶几不至乏绝?

2)士大夫避炎畏逼者辄来就之,并是一时胜流,亦皆怜才下士。

4.请根据文意概括作者的品格特点。

 

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对下面这段材料的寓意 理解正确的一项是( 

农民问教授:“一个聋哑人到五金行买钉子,他先把左手的两个指头放在桌上,然后用右手做锤钉的样子。店员拿出锤子,他摇摇头,用右手指了指左手的两个指头;店员拿出钉子,他点点头。这时,一个盲人走进来。先生,请您想一下,他会如何买到一把剪刀?”教授从容答道:“简单。他只要伸出两个指头,模仿剪刀的样子就可以了。”农民笑起来:“先生,他不需要这样,盲人是会说话的。”改写自郭亚维《哈佛校训给大学生的24个启示》

A.勿受既有认知限制       B.莫因专业蒙蔽真相

C.审慎辨析言语歧义       D.勇于质疑权威观点

 

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下列各句中,所引名句最符合语境的一项是

A.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节,诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。

B.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂,心灰意冷的王安石选择了隐居。

C.“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子,他不仅继承了“梅派”的精湛技艺,而且形成了新风格。

D.“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”中秋佳节,夫子庙游人如织,怎奈天公不作美,突降的大雨让游客们扫兴而归。

 

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歇后语一般由两部分构成,前一部分起“引子”的作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底。下面歇后语前后对应不正确的一项是

A.纸糊的琵琶¬——谈不得            

B.船到码头车到站——必有路

C.张飞使计谋——粗中有细                

D.吃了三碗红豆饭——满肚子相思

 

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