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下列语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是 ( ) 人类的智慧与大自然的智慧相比...

下列语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是    

人类的智慧与大自然的智慧相比,实在是_______。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是_______的星空,还是_______的灰尘,都是大自然_______的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

A.相形见绌  变幻莫测  不值一提  精巧绝伦

B.捉襟见肘  变幻莫测  不足为奇  精巧绝伦

C.相形见绌  讳莫如深  不足为奇  巧夺天工

D.捉襟见肘  讳莫如深  不值一提  巧夺天工

 

A 【解析】 试题分析:此题考查学生成语(熟语)的的辨析运用能力。解答此类题,应结合着成语(熟语)的意思,联系句子的具体语境分析。注意常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时要根据语境分析,一般三个错误的类型不会一样,所以可以用排除法确定成语的错误类型,错误选项,同时,注意多义词语的积累记忆。此题中“捉襟见肘”比喻困难重重应付不过来。“相形见绌”指跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。“讳莫如深”指把事情隐瞒得很深。第二处讲“星空”的变化多端,应用“变幻莫测”。“不值一提”指不值得一提。“不足为奇”指不值得奇怪,指事物、现象等很平常。第三处主要讲“灰尘”的渺小,用“不值一提”。“精巧绝伦”指精细巧妙没有可相比的。“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。第四处主语为“大自然”,故用“精巧绝伦”。故选A。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列词语中,加横线字的读音全部正确的一项是    

A.洗(dí)  (hèng)肉   (jì)觎      大有(bì)益

B.寥(kuò)   (gàn)  (pōu)     衣衫(lán)褛

C.愤(màn)   (dī)防     (qián)诚    (zhuàn)写文章

D.(lòng)堂  草(hāo)  (xù)酒    (xié)鲜花

 

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阅读下文,完成下列

   董滇宁

人说,江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地,心在红尘中沾满尘埃,不能辩识来去,不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!

②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃,忽而又顽皮地跳到青石板的路上,和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上,这一刻,随着细雨,滑入历史的最深处……

③撑着油纸伞,血管里冲涌着莫名的悲与喜,呼吸着空气里的清新,和岁月积淀下来的味道;江南的盛世在烟雨中落下了帷幕,惟有这雨后的江南小巷,褪尽纤华,延展着世人的想象。

④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中,我的移动和杂着雨儿们的跳动,成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子,饱受了风雨的侵袭,彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹,青黑的瓦片耐不住寂寞,邀了几根闲草做伴。

⑤几间铺子半敞着门面。铺内,几人横靠着帐台边的木柱,正在打盹;忙碌着的小二,手脚极为麻利地端茶递水之间,仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空,一把铁锁,锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝,瞅见一口八角的古井,井沿上残留着几片风吹落的树叶;眨眼间,似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边,手中拿着极粗的衣捶,露出一口极白的牙齿,对着这边轻轻地微笑;一阵风吹过,扫落了井沿的树叶,也带走了姑娘的影象„„依然是个空落落的院落,一把生了锈的铁锁!

⑥雨停了。收起纸伞,听着檐下滴答的水声,由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊,把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙,心在此刻却显得犹为的澄净。

⑦一些墨绿的青苔粘在墙角,吮吸着雨露,淡漠了这多情的江南,绵绵的愁绪。抬眼望去,一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只?可还能在这物是人非之外,辩识出你的故居吗?

⑧巷的尽头,是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中,荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间,吹箫女子的面庞有了几多的改变?碧波还聚而来的,不是那提着油纸伞的栗色长发,却是那伤心桥下的惊鸿艳影。

⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里,抬头,眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷,雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡,在小巷的那头冉冉升空;街市这头袭来一阵强流,一瞬的光景,五彩的霓虹映亮整个天宇,嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸!小巷深处隐隐透出的阑珊灯火,闪动着清亮的光芒,也足以照亮夜归人的路!。一座小桥,两方天地,是两势对立下的无奈疏离,也是历史白描地书写下的自然并存!是也罢,不是也罢,小巷犹在,而雨——今年下,明年下,一千年以后,还会下。

⑩走过雨巷,别无其他,清香盈鼻……

1.解释下列句子在文中的意思

①江南的小巷是历史留给现实的入口。

____________________________________

②雨后的江南小巷是心灵的圣地。

____________________________________

2.(1)、第⑤段既有现实的描绘,又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。

(2)、第⑨段与上文构成什么关系?在文中起什么作用?

(3)、江南雨巷的特点有哪些?它给人什么感觉?

 

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补写出下列名句中的空缺部分。

(1 ____________,______________,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春·长沙》)

(2)携来百侣曾游,_____________________(毛泽东《沁园春·长沙》)

(3)她静默的远了,远了,__________________,__________________。(戴望舒《雨巷》)

(4)寻梦?撑一支长篙,__________________;满载一船星辉,

_____________。(徐志摩《再别康桥》)

(5)但我不能放歌,__________________,夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!(徐志摩《再别康桥》)

(6)长风破浪会有时,___________________。(李白《行路难》)

(7)_____________________ 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

 

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诗词鉴赏

吴松道中二首(其二)   晁补之

晓路雨萧萧,江乡叶正飘。

天寒雁声急,岁晚客程遥。

鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许?霜月系枫桥。

【注】①吴松:即吴淞,江名。

(1)开头两句描写了怎样的景色?营造了怎样的氛围?

答:___________________________________________

(2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。

答:___________________________________________

 

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阅读下文,完成下列各题

左传

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若余郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

 

1.下列句中字词的解释,不正确的一项是        

A.行李之往来,共其乏困    行李:出使的人携带的物品

B.敢以烦执事              执事:办事的官吏

C.夜缒而出                缒:用绳子拴着从城墙上下来

D.阙秦以利晋,唯君图之    阙:使……缺,损害

2.下列各句中没有词类活动的一项是            

A晋军函陵,秦军氾南     B若使烛之武见秦君,师必退

C越国以鄙远,君知其难也D若亡郑而有益于君

3.下面对各句句式特点解说不正确的一项是    

A.以其无礼于晋且贰于楚也。倒装句中的介宾结构后置

B.是寡人之过也。            判断句

C.夫晋,何厌之有?             宾语前置

D.以乱易整,不武。          被动句

4.下列对原文章有关内容的分析和概括不正确的一项是    

A.佚之狐的话“师必退”表现了佚之狐对烛之武的了解与信任使读者未见其人先知其才,从反面表现了烛之武的才能。

B.文中的主要人物是烛之武,作者通过他的语言,不管是牢骚,还是说辞,都表现了他不仅能言善辩,而且深明大义、机智勇敢。

C.秦晋围郑的原因有二,一是郑“无礼于晋”,二是郑“贰于楚”。

D.本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外,首尾几个自然段的叙事尽管文字简洁,情节的推进变化却是波澜起伏,扣人心弦。

5.翻译句子

(1)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?

译文:________________________________________________

(2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。

译文:_________________________________________________

 

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